令不少家長頭疼的是孩子與老師發(fā)生矛盾，自己不知怎么辦，怕處理不好，得罪老師又傷害了孩子。這確實(shí)是個(gè)兩難的問題，但是首先家長需要冷靜，客觀真實(shí)的面對(duì)整個(gè)事情。
初中生和老師發(fā)生沖突家長怎么辦
1、首先，可以先問問孩子事情的來龍去脈，然后再向老師了解情況，不要偏聽孩子的一面之詞，而對(duì)老師大發(fā)脾氣，更不要立即打罵孩子，給孩子一個(gè)講理的機(jī)會(huì)，讓孩子去分析該怎么處理。
2、讓孩子學(xué)會(huì)原諒，引導(dǎo)孩子多看到老師的優(yōu)點(diǎn)、長處，老師在教學(xué)任務(wù)中付出的辛苦，以及老師對(duì)孩子的點(diǎn)滴關(guān)照等等。也利于孩子養(yǎng)成寬豁大度的好品質(zhì)，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)接受不完美的人和事。
3、和老師進(jìn)行善意的溝通，不要因?yàn)槭抢蠋煹腻e(cuò)，就去找老師的麻煩。這樣做只圖一時(shí)快，心中的怒氣是得到了發(fā)泄，但卻給孩子樹立了不尊重老師的負(fù)面示范，只會(huì)加劇孩子與老師之間矛盾的惡化。
4、孩子與老師發(fā)生矛盾后，把孩子帶回家反省兩天，等孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再批評(píng)教育，學(xué)校雖然是教書育人的地方，但是，很多調(diào)皮的孩子，老師是管不了的，不能體罰學(xué)生，說說又沒有用，假設(shè)你是老師，你是不是感覺也很為難。
初中生受到老師人身攻擊后該怎樣教育孩子
一、孩子要懂得自我保護(hù)
孩子上學(xué)首先就需要懂得如何去保護(hù)好自己，家長不可能時(shí)時(shí)刻刻都陪在孩子的身邊，當(dāng)孩子踏出家門的那一刻起，孩子們也需要擁有自我保護(hù)的能力，以免讓別人傷害到自己。
家長要教會(huì)孩子如何去保護(hù)自己，在遇到事情的時(shí)候，要懂得保護(hù)自己的人身安全，當(dāng)別人侵害到自己的時(shí)候，也懂得躲避并且像像婷婷那樣，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，為自己留有充足的證據(jù)。
二、告知孩子要勇于揭露老師
學(xué)校里就像是一個(gè)小型的社會(huì)，老師也是普通人一個(gè)，也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，甚至有的老師本身的個(gè)人品行也是有瑕疵的，但是在孩子的教育中，老師卻常常以高大威嚴(yán)的形象出現(xiàn)，這讓很多孩子都只會(huì)服從而不敢反抗老師。
三、家長要多與孩子溝通
孩子成長的過程中，如果遇到一些人身受到傷害或者是威脅的事情，第一時(shí)間都是會(huì)想要尋求父母的庇護(hù)和幫助，而這時(shí)候家長就需要警惕起來，不要隨便敷衍孩子向你展露的求助信息，積極與孩子溝通，了解事情的全部。
當(dāng)孩子已經(jīng)受到了傷害，除了保護(hù)孩子不再被繼續(xù)傷害，為孩子爭取回應(yīng)有的合法權(quán)益，同時(shí)也要多教育和引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出陰影，避免這樣的事情對(duì)孩子產(chǎn)生難以磨滅的心理影響。
家長如何處理師生矛盾
一、家長在平時(shí)要多學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)方法，包括人際交往的知識(shí)與技巧。平時(shí)多積累，需要時(shí)操作起來才會(huì)得心應(yīng)手。
二、師生發(fā)生矛盾時(shí)，家長要唱好三部曲：
1.當(dāng)孩子與老師發(fā)生矛盾時(shí)，家長不能感情用事，不要當(dāng)著孩子的面表達(dá)對(duì)老師的不滿甚至責(zé)怪。應(yīng)首先細(xì)致地了解事件的實(shí)際情況，然后冷靜、客觀地分析孩子回家后對(duì)事件過程的描述。因?yàn)楹⒆涌磫栴}往往是感性的、片面的、情緒化的，其觀點(diǎn)也常常會(huì)有偏差和誤解。
2.家長在思考好對(duì)策后，要在孩子情緒穩(wěn)定之后，和孩子共同討論、交流這件事情，應(yīng)對(duì)措施要得到孩子的理解和認(rèn)同。
3.正確教育、指導(dǎo)孩子。以寬容的態(tài)度理解、接納老師。不要因?yàn)閷?duì)老師有意見而放松對(duì)自己的要求，要接受老師的正確教導(dǎo)，不故意放縱自己，防止逆反心理，犯更多的錯(cuò)誤。
三、家長要到學(xué)校和老師及時(shí)溝通和交流。消除誤解，共謀對(duì)策，達(dá)成共識(shí)。