高考的重要性不言而喻；臨近高考，不少孩子的抗壓能力差，導(dǎo)致孩子在高考前夕出現(xiàn)情緒失控、對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｔ谶@個(gè)時(shí)候，情緒失控可能就意味著，他們?cè)谡降母呖紙?chǎng)合上，無法發(fā)揮自己的全部實(shí)力。此時(shí)家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，正確、及時(shí)的引導(dǎo)孩子，幫助孩子擺脫消極情緒的困擾。
孩子對(duì)高考失去信心怎么辦
首先，適度放大孩子的優(yōu)勢(shì)。作為父母，我們清楚地認(rèn)識(shí)到孩子的長(zhǎng)處和短處。 我們勸說缺點(diǎn)，也可以適當(dāng)放大優(yōu)點(diǎn)，讓孩子變得更加自信和自信。 高考就像一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
家長(zhǎng)作為整場(chǎng)戰(zhàn)斗的指揮者，有責(zé)任幫助學(xué)生更清楚地了解自己的優(yōu)勢(shì)，讓他們?cè)诮酉聛淼拿恳粓?chǎng)戰(zhàn)斗中都能發(fā)揮出非凡的水平。 因此，每當(dāng)孩子有所突破，或者解決問題的方法有新的臺(tái)階或突破時(shí)，我們都要積極的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
其次，表揚(yáng)孩子，建立自信心。自信對(duì)于每個(gè)高中生涯的學(xué)生來說尤其重要。 可以說，自信在很大程度上影響著一個(gè)學(xué)生的上限。 一個(gè)人只有一開始就相信自己，才有勇氣面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。 高中也是如此，所以作為家長(zhǎng)，為了激發(fā)孩子的潛能。 我們需要采取多種方法來激勵(lì)孩子。
例如：每次考試結(jié)束后，不管成績(jī)?nèi)绾危瑑?yōu)先肯定學(xué)生的努力，然后幫助他們改正錯(cuò)誤。 這樣，學(xué)生不僅覺得自己的努力得到了回報(bào)，同時(shí)也清楚了自己的不足和可以改正的不足。
最后，為未來繪制和勾勒更多藍(lán)圖。對(duì)未來的憧憬和希望，可以讓每個(gè)人都迸發(fā)出新的潛力。 作為家長(zhǎng)，我們可以在課后及時(shí)展示大學(xué)的精彩生活和大學(xué)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和廣度。 這樣，激發(fā)孩子們對(duì)大學(xué)的向往，樹立考上大學(xué)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，必要時(shí)可以帶孩子去參觀想去的大學(xué)。
臨近高考孩子心態(tài)不好會(huì)產(chǎn)生哪些負(fù)面影響呢
1.難以控制情緒。如果負(fù)面情緒持續(xù)累積，就會(huì)導(dǎo)致自信心的受挫甚至消失。即便是原本學(xué)習(xí)成績(jī)很好的孩子，也會(huì)因此發(fā)揮失常，導(dǎo)致答題水平直線下降。
2.失去對(duì)大局的掌控能力。孩子心態(tài)差，心煩意亂，導(dǎo)致“難題不好做、平常題目做不好”的嚴(yán)峻局面。這最終導(dǎo)致了“一道題壞了一科考試，一刻考試壞了整個(gè)高考”的局面。
3.自信心和抗壓能力的毀滅性打擊。心態(tài)上存在問題，而最終又面臨落榜的結(jié)果。這對(duì)孩子的自信心和抗壓能力，絕對(duì)是毀滅性的打擊，孩子甚至?xí)虼硕ブ匦驴荚嚨男判摹?/p>
所以說，一個(gè)人的心態(tài)問題對(duì)他的成長(zhǎng)是極為重要的。所以說，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子的心態(tài)問題，培養(yǎng)孩子的抗壓能力和韌性。
孩子為什么在高考前突然情緒失控、對(duì)自己?jiǎn)适判?/strong>
家長(zhǎng)的過高期待。對(duì)現(xiàn)在部分普通階層的家庭而言，孩子參加高考，并不是孩子一個(gè)人的事情，而是整個(gè)家庭的重大事件。
每一個(gè)孩子都明白高考的重要性，但是不是所有孩子都能夠承擔(dān)，來自父母過高的期待，有時(shí)候這種過高的期待就像空中的樓閣，在描繪了美好未來的同時(shí)，也給予了更多的壓力。
有時(shí)候父母在耳畔的敦敦教誨，和一直停不下來的苦口婆心，對(duì)即將高考的孩子而言，不僅僅是正面的動(dòng)力，還有可能成為負(fù)面的壓力，不知不覺中就將自己的神經(jīng)拉成了一根緊張的弦。
這根弦到了一定的程度，就會(huì)因?yàn)榈竭_(dá)上限而崩壞。有時(shí)候，這個(gè)階段中的一點(diǎn)小事都會(huì)成為壓死駱駝的最后一根稻草。