曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這就體現(xiàn)了讀書的重要性，所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，一定不要讓孩子忽略讀書，當(dāng)孩子讀書不開竅的時(shí)候，家長(zhǎng)可以參考一下下面的這篇文章。
讀書不開竅的孩子怎么辦
1、提高孩子的學(xué)習(xí)能力。在小孩讀書過(guò)程中，一味的記筆記，不僅是加強(qiáng)了學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)還會(huì)影響大腦工作記憶的信息處理能力。我們就采用多點(diǎn)位結(jié)合的訓(xùn)練方式，做到更精準(zhǔn)更全面的鍛煉大腦，提升孩子的綜合學(xué)習(xí)能力。
就要根據(jù)孩子自身情況，定制訓(xùn)練內(nèi)容，訓(xùn)練難度也會(huì)有所差異。幫助孩子更好的適應(yīng)訓(xùn)練，保證訓(xùn)練效果，讓學(xué)習(xí)習(xí)慣更為持久。
2、幫助孩子建立起知識(shí)網(wǎng)。任何學(xué)科都不是獨(dú)立的，而是互相連接在一起的，所以在給孩子講課的時(shí)候應(yīng)當(dāng)各學(xué)科綜合起來(lái)講，而不能只針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講，這樣就太片面了，就會(huì)讓孩子摸不到進(jìn)入這門學(xué)科的門路，也就會(huì)成為家長(zhǎng)口中的讀書不開竅。
3、協(xié)助孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。俗話說(shuō)“笨鳥先飛”，做預(yù)習(xí)就是為了先人一步學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，等到老師講課的時(shí)候，就可以追上其它人的聽課水平，不至于被落下。這樣到了課下，家長(zhǎng)再努力將課堂知識(shí)幫助孩子融會(huì)貫通，也許很快孩子就能開竅了。
4、重視孩子的注意力。讀書我們都知道三要素：眼到、手到、口到，小孩子的注意力能力比較差，讀書的時(shí)候注意力能力不夠集中。所以孩子學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)差，然后家長(zhǎng)對(duì)這類的孩子，也歸納到了學(xué)習(xí)不好是腦子不開竅的原因里面，家長(zhǎng)要重視孩子的注意力，當(dāng)提高孩子的注意力，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子讀書也就開竅了。
5、樹立榜樣。家長(zhǎng)對(duì)讀書要表現(xiàn)出興趣來(lái)，如果孩子讓家長(zhǎng)讀一個(gè)故事，家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)書完全沒(méi)興趣的態(tài)度，甚至說(shuō)：“我才沒(méi)工夫看這些沒(méi)用的東西”。
那這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重地打擊。其實(shí)愛(ài)看書，愛(ài)問(wèn)為什么的家長(zhǎng)，往往也能帶動(dòng)孩子去讀書。正所謂，活到老，學(xué)到老，我們每個(gè)人在任何時(shí)期都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
孩子不喜歡讀書的原因
1、沒(méi)有一個(gè)適合閱讀的環(huán)境。家庭成員多，環(huán)境嘈雜，孩子沒(méi)有一個(gè)獨(dú)立安靜的空間。家里電視基本上一天開到晚，大人們?cè)诩依镒邅?lái)走去，在一起說(shuō)個(gè)沒(méi)完，孩子很難安下心來(lái)看書，或是看一會(huì)兒就會(huì)被外界的聲音打斷。沒(méi)有一個(gè)讓孩子沉浸書中的環(huán)境，他就無(wú)法發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣，自然不喜歡看書。
2、可能選擇的書無(wú)法激起孩子的興趣。家長(zhǎng)沒(méi)有根據(jù)孩子的特性，選擇他愛(ài)看的書，很難激起孩子的讀書欲望，對(duì)讀書會(huì)有抵觸心理。比如孩子喜歡看故事簡(jiǎn)單字?jǐn)?shù)較少的繪本，家長(zhǎng)卻買了插畫很少的書籍，或是孩子喜歡看童話類的書，家長(zhǎng)卻要孩子看歷史類的書，這些做法都會(huì)影響孩子對(duì)讀書的興趣。
3、沒(méi)有充分的時(shí)間去讀書。孩子白天上學(xué)，晚上回來(lái)看電視，沒(méi)有安排時(shí)間讓孩子讀書，或是給孩子報(bào)了各種興趣班，時(shí)間都排得滿滿的，難得有空閑的時(shí)間，孩子沒(méi)有時(shí)間接觸到書籍，長(zhǎng)期下來(lái)孩子也會(huì)忽略閱讀這件事。
怎么讓孩子愛(ài)上讀書
1、家長(zhǎng)日常注重培養(yǎng)孩子。家長(zhǎng)在孩子日常生活的時(shí)候，多培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，家長(zhǎng)日常多給孩子灌輸情感和語(yǔ)言方面的交流，培養(yǎng)孩子對(duì)詞匯和想象力以及思維能力的豐富拓展，使孩子變的愛(ài)動(dòng)腦而聰明起來(lái)，孩子就會(huì)開竅了，學(xué)習(xí)也會(huì)好。
2、輔導(dǎo)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)。孩子年齡小接受能力會(huì)有一個(gè)過(guò)程，剛開始比較差，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候多給予孩子些幫助，幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)促進(jìn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的理解能力，基礎(chǔ)輔導(dǎo)對(duì)孩子的幫助還是比較好的，現(xiàn)在很多學(xué)校入學(xué)還要面試小孩子，可見前期輔導(dǎo)對(duì)孩子是有好處的。