高中的孩子已經有了自己的想法，很多時候不是父母能夠控制的了了，如果孩子上了高中，成績不好而且跟不上，作為家長最需要做的就是給孩子信心和鼓勵，幫助孩子適應高中生活。
孩子高中跟不上怎么辦
首先建議家長可以和孩子進行細致的交流，幫孩子樹立信心，出現這種情況很正常，不要自卑或輕言放棄。了解該情況發生的原因，是因為注意力不集中還是在腦力上比較吃力，或者高中的教學方式不能完全適應，引導孩子說出心里話，實現家長與孩子心靈的溝通。
其次，進一步了解孩子對于高中階段的理想目標，以朋友的身份幫孩子建立正確的可企及努力目標。
最后可以根據孩子的實際情況選擇補救措施，與孩子的任課教師聯系，加深老師對孩子的印象，或者在長的假期找補習老師有針對性的補習，但一定不要太過火，避免孩子產生厭學情緒。
孩子高中為什么會跟不上
1. 心理素質
很多同學在初中的時候，都是班級里面的佼佼者，在班級里面的成績都是名列前茅的，并且中考也取得了相對滿意的成績。
但是到了高中，大家都是來自各個初中學校的優秀同學，山外有山，人外有人，優秀的孩子聚集到一起，肯定出現了競爭的情況，這時候有很多同學心理素質不是很好，曾經的光環和矚目都沒有了，不再被老師和同學所夸贊和關注，所以很有可能對學生也喪失了興趣。
2. 分心
高中時期剛好是處在青春期，并且換了新的環境，對于外界的好奇還有對異性的好奇，很多同學的自控能力比較差，便開始分心，不能夠專一的學習，受到外界的干擾，很多家長都很擔心孩子的早戀問題，早戀問題不僅會影響一個人的學習成績，兩個人的學習都會受到影響。
3. 沒有找到適合的學習方法
初中的時候知識量少，課程也沒有高中那么多，每個同學只要上課認真聽講，課后積極的復習，跟上老師的進程，就能夠取得不錯的成績，但是到了高中，課程比較靈活，跨度大，學習方法不對的話很容易停滯不前，甚至下滑，所以在上高中的時候一定要盡快找到適合自己的方式方法。
4. 知識量增多
高中的課程遠比初中的課程多的多，并且課程的進度也很快，同樣高中也是三年制，高中的難度就比初中大了很多，初中的總知識量增多，英語詞匯增多，文理科目增多，很多同學剛入高一，會被壓的喘不過氣。
5. 老師的講課形式
初中的時候，老師在講課的時候，無論是講課的進度還有講課的方法都不會覺得吃力，并且老師會反復的講解，老師會幫助同學輔導，但是到了高中之后，老師更加注重分析，授課更加靈活，需要同學能夠獨立的思考，并且每個老師的授課方法不同，需要同學慢慢的去適應。
高中生跟不上老師上課進度怎么辦
1、學生升入高中后，業余時間比初中少很多，在校時間約14個小時甚至更多（非住宿生），所以沒有時間課外吃小灶補課了，那么跟上老師的教學進度就至關重要了。
2、高中伊始，學校老師講課進度明顯加快，比初中快一倍以上，而學習上，尤其是數理化生各科，均存在一步跟不上步步跟不上的情況，所以學生必須跟上老師的節奏和進度才能取得好成績。
3、大家還要明白一個道理，學生學習必須要以學校教學為主，那是正餐；課外補課，那屬于吃零食；人必須靠正餐生存和成長。所以不要把你提高成績的希望寄托于任何一家課外補課機構或某單科老師身上。
4、要想跟上學校老師的講課進度，首先要上課認真聽講，這是最重要的。很多同學高中階段學習依然延續初中的學習方法，上課非?？炭嗪驼J真地記所謂的課堂筆記，凡是課堂筆記記得好的學生，往往那科成績是很差的，為什么會這樣？因為大家都是普通人，誰也不可能一心二用。
你忙于記筆記的時候，就不可能認真聽，你認真聽的時候就沒有時間記。學生認真記筆記后的收獲是什么？就是感覺聽懂了聽會了聽明白了，回去寫作業的時候卻總有做不上的做錯的，考試就不拿分。所以上課的時候千萬不要忙著記筆記，認真聽講才是王道。
5、其次是課后寫作業之前，仔細看書。把老師當天所講的章節再仔細看一遍，可以整理出筆記來是最好的（當然因為時間關系也可以不整理出筆記）這相當于把老師課上所講的內容又復習加深了一遍，會學的更透徹更扎實。千萬不要急于去完成作業，切記：磨刀不誤砍柴工！
6、看書之后再寫作業，你會發現寫作業明顯加快了速度，同時準確率也大大提高，這樣就會把學完的知識進行了消化和鞏固。
7、每個單元結束后，再看看單元小結（有的學科教材上沒有單元總結的內容，可以借助于參考書），把本章或本單元知識點進行一下總結歸納，做一下本單元的綜合習題訓練，再次鞏固加強和提高。
8、總之，只有跟上老師的講課進度，才會取得每次考試的好成績，從而增加學習動力和信心，這樣才能在高考的時候取得更大的進步和勝利。