初中孩子背書特別困難可采取的辦法：1、家長要多和孩子交流溝通，幫助孩子找到合適的背誦方法；2、家長要把反復閱讀和再現相結合，幫助孩子提高背誦能力；3、家長要循序漸進教導孩子，有意加強孩子的默寫能力；4、耐心陪伴孩子，幫助孩子養成良好的背誦習慣。
初中孩子背書特別困難怎么辦
1、多和孩子溝通交流
和孩子多交流，多溝通。凡事都離不開溝通，在孩子學習上遇到困難時，家長不妨坐下來和孩子溝通一下，了解一下孩子背默困難的原因，是課文內容太長，知識難度太大，還是孩子對課文內容不感興趣，找不到合適的背誦方法，從而導致背默困難？
有能力，時間允許的情況下，家長可以多參與孩子的學習，多與孩子進行親子互動，定期相互提問，分角色朗讀課文，制定一些小鼓勵，慢慢培養孩子背默的興趣，同時也有助于清楚的了解孩子的學習情況。
2、反復閱讀和再現相結合
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。單純地反復閱讀效果并不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次。
因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，并及時改正記憶中的錯誤。開始時可短一些，容易一些，然后作一定幅度的調整。
3、加強孩子的默寫能力
所謂“眼過千遍，不如手抄一遍”。這也是運用內部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。采取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。一篇文章，就這樣一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整體→部分→整體”的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯起來，進行背誦。如果能切實做到循序漸進，長期進行默寫訓練，那么一定會有助于背誦的質量和效果。
4、耐心陪伴孩子
孩子記憶力差背書困難，作為家長要好好的陪伴孩子，每天給孩子制定一個背誦計劃，引導孩子每天養成閱讀背誦課文的習慣，只要堅持一段時間就會有好的結果。學習是持之以恒的習慣。不能半途而廢，家長細心的開導，陪伴也是很重要的。