孩子剛上初一就厭學(xué)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要注意觀察孩子的行為，看看孩子在家是不是就有消極的現(xiàn)象；2、帶孩子放松心情，與孩子聊聊對(duì)學(xué)習(xí)的看法；3、不要責(zé)怪孩子，要及時(shí)轉(zhuǎn)變教育孩子的觀念；4、幫助孩子制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重新喚起孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；5、幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，緩解孩子的壓力。
孩子剛上初一就厭學(xué)怎么辦
1、在家里觀察孩子生活態(tài)度，是否有消極和懶散現(xiàn)象
家長(zhǎng)還可以在家里觀察孩子生活態(tài)度，凡是有厭學(xué)表現(xiàn)的青春期少年，生活中也常常表現(xiàn)為態(tài)度很消極。如晚上不愿意睡，早晨不愿意起。最為常見的現(xiàn)象，就是孩子消極與懶散，其實(shí)就是好吃懶坐，你平時(shí)安排點(diǎn)什么家務(wù)事，孩子都和你討價(jià)還價(jià)，這些表現(xiàn)，都是厭學(xué)孩子的普遍表現(xiàn)，家長(zhǎng)必須要清楚這些現(xiàn)象。
2、與孩子聊他對(duì)學(xué)習(xí)的看法
家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)很糟糕時(shí)，建議你不要在孩子學(xué)習(xí)之中去聊學(xué)習(xí)話題。而是帶孩子出去散散步，或者看看電影，或者去吃點(diǎn)他喜歡吃的東西。當(dāng)孩子在最放松的時(shí)候，內(nèi)心和父母是不設(shè)防的。然后再和孩子聊聊，問問孩子對(duì)學(xué)習(xí)的看法。
3、不要責(zé)怪孩子
有相當(dāng)多的家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入初中后，并沒有敏銳地意識(shí)到，一個(gè)特別令家長(zhǎng)棘手的青春期來臨了。反而是仍舊采取慣性思維，按著以往管教兒童的觀念和手段方法。而這恰是導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子關(guān)系急轉(zhuǎn)直下的主要原因。只要家長(zhǎng)教育孩子的觀念跟不上孩子成長(zhǎng)步伐，就必然會(huì)出現(xiàn)親子矛盾和沖突。隨著矛盾的不斷加劇，又會(huì)進(jìn)一步影響到孩子對(duì)學(xué)業(yè)的態(tài)度。
4、幫助孩子制定明確的目標(biāo)
正確的目標(biāo)設(shè)定，乃是先決定你要過一個(gè)怎么樣的一生，之后再去選取能夠讓你達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的工具，如此你的人生才不會(huì)有所偏差。譬如說你的人生目標(biāo)是希望做一個(gè)快樂而且有貢獻(xiàn)的人，明確這個(gè)終極目標(biāo)后，再來選取你的工具。家長(zhǎng)有必要就這個(gè)問題跟孩子交流探討一下，幫助孩子明確目標(biāo)，幫助其進(jìn)行自我定位，給他看得見的未來，重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。
5、幫助孩子調(diào)節(jié)情緒
家長(zhǎng)除了及時(shí)感知孩子的情緒變化，給予開導(dǎo)和安慰外，還要教會(huì)孩子自己調(diào)整自己的情緒。包括自我激勵(lì)法、語(yǔ)言暗示法、環(huán)境調(diào)節(jié)法、轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)法、音樂調(diào)節(jié)法等。如果成績(jī)不理想，產(chǎn)生了失望焦慮的情緒，千萬(wàn)不可郁積于心、耿耿于懷、放不開、丟不下。告訴孩子，這是人之常情，每個(gè)人成績(jī)都會(huì)有起伏，要對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。