孩子上課自言自語說話是什么原因，家長不單單要從孩子的角度看問題，了解孩子心中所想。更要從孩子所處環(huán)境，從小接受的教育等方面考慮，找出真正的原因所在。
孩子上課自言自語說話是什么原因
1、多角度考慮
家長首先要關(guān)注是否只是孩子日常生活就喜歡自言自語，然后這個習(xí)慣遷移到了課堂中去。其次再考慮多方面原因，比如是否注意力不集中，是否無法理解課堂內(nèi)容，是否有環(huán)境的影響等等。孩子喜歡說話說明孩子思想活躍，而家長要做的是用正確的方法引導(dǎo)孩子。
2、與孩子溝通
孩子上課自言自語，家長首先可以去了解孩子說話的內(nèi)容，從而了解孩子內(nèi)心的想法。家長可以和孩子多溝通，多去了解孩子自身的想法，從而去理解孩子自身的行為，并及時做出改善和糾正。在和孩子交流時，家長要注意保持耐心，循循善誘，不要過多的關(guān)注事件本身的對錯。
3、與老師溝通
家長也可以多和老師溝通。老師要面對很多孩子，在教育問題上會比家長更有經(jīng)驗，也會更專業(yè)。家長可以適當(dāng)詢問老師的看法，參考老師的建議，同時多了解孩子在校表現(xiàn)，了解課堂內(nèi)容和環(huán)境，幫助孩子找出問題的根源所在。
如何改善孩子上課自言自語
1、改善孩子的認(rèn)知
孩子上課講話，也可能是因為注意力不集中。家長要讓孩子了解到雖然自己的內(nèi)心世界很豐富，但外面的世界也是很精彩的。引導(dǎo)孩子多關(guān)注學(xué)校和學(xué)習(xí)本身，激發(fā)孩子對于學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子的注意力從自己的內(nèi)心轉(zhuǎn)移到他人身上。
2、培養(yǎng)孩子的秩序感
秩序感是生活中慢慢養(yǎng)成的，家長要注意從小就要注意培養(yǎng)孩子的秩序感。比如通過言傳身教，讓孩子通過學(xué)習(xí)父母的行為來建立自己內(nèi)心的秩序。家長要也可以通過集體教育，規(guī)律作息等等幫孩子更好地感知秩序，同時要適當(dāng)教給孩子價值觀，人生觀，拓寬孩子的視野。
3、其他因素
孩子出現(xiàn)自言自語，也可能是身體缺乏微量元素，比如鈣，鋅等等。家長在這時要及時改善孩子的飲食。如果是平時就喜歡自言自語，則是正常發(fā)展的表現(xiàn)，家長注意不要去打斷孩子。平時也可以安排孩子多與其他孩子玩耍，培養(yǎng)孩子的集體意識。
孩子上課自言自語說話是什么原因，對于這種復(fù)雜的情況，家長還是應(yīng)該多和孩子，多和老師溝通。平時多關(guān)注孩子自身的行為邏輯，同時傾聽孩子的內(nèi)心需求，改善孩子的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。