現(xiàn)在社會(huì)的生存壓力比較大，很多家庭就只有一個(gè)孩子；在成長(zhǎng)的過程中也是受到百般呵護(hù)，很多事情都由家里的大人做了，所以很容易造成孩子沒有主見的情況。

孩子沒主見要怎么培養(yǎng)

一、首先要明白，自主意識(shí)和執(zhí)拗是完全不一樣的兩個(gè)概念，前者值得提倡，后者必須避免。

二、這里說得自主意識(shí)，是指在健康性格基礎(chǔ)上的自我管理習(xí)慣，更是良好人格的體現(xiàn)。

三、性格培養(yǎng)是基礎(chǔ)，具有導(dǎo)向性。其中父母的為人品質(zhì)又尤為重要，尤其是母親。

四、具體做法上，就是首先培養(yǎng)自我責(zé)任素養(yǎng)，就是從小讓孩子自己解決自己的事，不要一切都替孩子做主。允許孩子犯錯(cuò)誤，改了就好。

有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，即使孩子補(bǔ)習(xí)了很多功課，卻依然不起作用。這可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)不感興趣。常言道，興趣是最好的老師，當(dāng)孩子有了學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)給自己帶來的快樂，孩子自然而然的就會(huì)愛上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高。那么，怎么培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣？

怎么培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

1.幫助孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己

孩子先要認(rèn)識(shí)自我，感受到主觀性的自我，進(jìn)而明白自我發(fā)展的獨(dú)特性，察覺出自我及他人都有其獨(dú)特的發(fā)展。當(dāng)孩子在自我探索的過程中，父母參與其中，對(duì)孩子的一切都感興趣，通過與他們互動(dòng)，共同分享，幫助他們認(rèn)識(shí)自己。父母要將孩子的正面能力、優(yōu)點(diǎn)和各種潛能向孩子作反映，就會(huì)促進(jìn)孩子的正向發(fā)展，建立孩子的自尊。孩子有了自信，更有動(dòng)力實(shí)現(xiàn)自我，發(fā)展自己的潛能。積極自信的孩子必定有興趣學(xué)習(xí)。

2.提升孩子的好奇心

父母鼓勵(lì)孩子探索及發(fā)掘，讓他對(duì)自身及環(huán)境有著強(qiáng)烈的興趣和好奇，父母對(duì)孩子的探索行為表現(xiàn)興奮，使孩子感受到父母的支持，有更大動(dòng)力探索和學(xué)習(xí)，想更多地認(rèn)識(shí)各種事物。

家長(zhǎng)要多抽時(shí)間多和孩子溝通，多進(jìn)行一些引導(dǎo)，讓他專注于做一件自己喜歡的事情。三年級(jí)的孩子怎么培養(yǎng)專注力，可以通過日常陪伴孩子，在某些生活小事上對(duì)孩子稍加約束。讓孩子用心辦完一件事在讓孩子去干別的。

三年級(jí)的孩子怎么培養(yǎng)專注力

1、培養(yǎng)孩子的興趣感

因?yàn)橛辛伺d趣，他才能夠注意力集中，才能全身心的投入。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)興趣，作為家長(zhǎng)不能強(qiáng)迫讓其去學(xué)，學(xué)習(xí)一定要自覺的，甘心情愿的去學(xué)。你的強(qiáng)迫只會(huì)對(duì)讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，適得其反。所以在學(xué)習(xí)上我們能做的是多給孩子鼓勵(lì)，讓他有成就感。慢慢的他就會(huì)因?yàn)槟愕谋頁P(yáng)與鼓勵(lì)就激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生興趣。

2、給孩子好的環(huán)境

作為家長(zhǎng)，首先給孩子一個(gè)好的環(huán)境，這個(gè)好必須是家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，孩子看書學(xué)習(xí)的時(shí)候，自己不要在跟前玩手機(jī)打游戲看電視等等；其次，孩子在專注做一件事的時(shí)候，比如看螞蟻搬家、玩樂高等等，不要打擾他，不要催它他。

培養(yǎng)孩子的記憶力，家長(zhǎng)首先要了解孩子的記憶特點(diǎn)。也可以根據(jù)孩子年齡的不同，逐步采用不同的方法來培養(yǎng)孩子的記憶力。培養(yǎng)孩子的記憶力，更重要的是把握規(guī)律，找對(duì)方法。那么，怎么培養(yǎng)孩子的的記憶力呢？家長(zhǎng)可以從以下幾方面開始。

怎么培養(yǎng)孩子的記憶力

1、提高孩子的興趣

想要提高孩子記憶的效果，家長(zhǎng)還是要想方設(shè)法激發(fā)孩子對(duì)所記事物的興趣，用興趣來吸引孩子。環(huán)境，情緒都容易促進(jìn)記憶，對(duì)于孩子來說也一樣。為了給到孩子更強(qiáng)的情緒體驗(yàn)，家長(zhǎng)可以把要記的事物放在故事中，讓孩子自己去體會(huì)。同時(shí)也可以讓孩子勤動(dòng)手，手腦并用更能加強(qiáng)記憶效果。

2、培養(yǎng)孩子機(jī)械記憶

家長(zhǎng)也可以根據(jù)遺忘曲線的規(guī)律，來增強(qiáng)孩子的機(jī)械記憶。比如幫孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給知識(shí)點(diǎn)總結(jié)分類。在每次學(xué)習(xí)前做到預(yù)習(xí)下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)上一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，幫助孩子進(jìn)行更全面的學(xué)習(xí)。長(zhǎng)此以往，不僅孩子會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大腦的記憶力也會(huì)得到提高。

培養(yǎng)沒有耐心的孩子可采取的措施：1、家長(zhǎng)要教會(huì)孩子等待，教會(huì)孩子付出；2、家長(zhǎng)要以身作則，用自身的行為潛移默化的影響孩子；3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，不要事事替孩子決定，要讓孩子做力所能及的事情；4、家長(zhǎng)要有意識(shí)的延緩孩子的需求，不要一開始就滿足孩子。

沒有耐心的孩子怎么培養(yǎng)

1、教會(huì)孩子等待

當(dāng)孩子的物質(zhì)需求太容易得到滿足，往往不會(huì)珍惜，想要什么或做什么都是三分鐘熱度，這個(gè)時(shí)候我們要讓孩子學(xué)會(huì)等待。當(dāng)孩子提出需求的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以提出相應(yīng)的條件，讓孩子去完成，這個(gè)過程中延長(zhǎng)了孩子等待的時(shí)間，也教會(huì)孩子學(xué)會(huì)付出，對(duì)培養(yǎng)孩子的耐心是非常重要的。

2、家長(zhǎng)要以身作則

當(dāng)孩子不好好吃飯的時(shí)候，你是不是會(huì)忍不住去吼他？當(dāng)孩子不好好寫作業(yè)的時(shí)候，你是不是沒有耐心去引導(dǎo)他？都說孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，當(dāng)家長(zhǎng)自控力差、缺乏耐心，時(shí)常忍不住去吼孩子的時(shí)候，孩子也會(huì)慢慢地成為父母的樣子。所以父母也需要學(xué)會(huì)情緒控制，遇事不慌亂，冷靜地去解決問題，耐心地與孩子溝通，這對(duì)孩子會(huì)有潛移默化的影響。

怎么培養(yǎng)孩子耐心？培養(yǎng)孩子耐心可采取的方法：1、言傳不如身教，家長(zhǎng)要以身作則，教育孩子的時(shí)候要有耐心；2、適當(dāng)給孩子設(shè)置一些障礙，讓孩子在困難中鍛煉耐心；3、利用孩子感興趣的東西，有意識(shí)進(jìn)行耐心訓(xùn)練；4、延緩滿足孩子的需求，讓孩子明白不是一有需求就可以馬上滿足的。

怎么培養(yǎng)孩子耐心

1、言傳不如身教

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過程。但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母卻急于求成，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過于急切，甚至?xí)龀鲈S多不利于孩子健康成長(zhǎng)的舉動(dòng)。家長(zhǎng)這種缺乏耐心的行為。給孩子留下了不好的印象，使孩子對(duì)父母產(chǎn)生畏懼感與隔離感。還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生逃避和厭倦感。作為一名合格的家長(zhǎng)，必須要對(duì)孩子充滿耐心。

2、適當(dāng)給孩子設(shè)置一些困難

由于父母的保護(hù)，不少孩子從小就走得一帆風(fēng)順，但一遇到困難，就變得不知所措，經(jīng)不起風(fēng)浪考驗(yàn)。父母應(yīng)該意識(shí)到有必要給孩子設(shè)置一些“風(fēng)浪”，讓孩子在困境中變得更加勇于進(jìn)取。比如，孩子在登山的過程中感到疲累，鬧著不肯走的時(shí)候，父母一方面要學(xué)著拒絕寶寶，另外要鼓勵(lì)寶寶“你是可以的”“你很棒，只要再堅(jiān)持一下就到目的地”。只有在孩子自己堅(jiān)持下去，才能提高他們的耐力。

孩子不愿意思考問題怎么培養(yǎng)？孩子不愿意思考問題可采取的方法：1、保持孩子的好奇心，激發(fā)孩子探索的欲望；2、與孩子進(jìn)行對(duì)話引導(dǎo)，有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的主動(dòng)思考能力；3、從孩子感興趣的方面入手，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子主動(dòng)思考；4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己去解決事情；5、多讓孩子實(shí)踐，這樣會(huì)在實(shí)踐中主動(dòng)思考。

孩子不愿意思考問題怎么培養(yǎng)

1、保持孩子的好奇心

孩子如果愿意動(dòng)腦，那么他們對(duì)身邊的很多事物都會(huì)充滿興趣，也許一件隨意的小事都有可能激發(fā)他們的好奇心。讓他們充分調(diào)動(dòng)自身的好奇心，去探索事物的內(nèi)外，對(duì)自己的求知欲是一種明顯的強(qiáng)化，會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到樂趣。

2、與孩子進(jìn)行對(duì)話引導(dǎo)

如果孩子不愿意主動(dòng)思考，那么父母就要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考的能力，這時(shí)可以通過和孩子進(jìn)行對(duì)話來實(shí)現(xiàn)。在生活中多向孩子拋出一些問題，比如問孩子是什么？為什么？怎么做？以此來要求孩子必須作出回應(yīng)。當(dāng)然孩子的回答有對(duì)有錯(cuò)，父母盡量不要直接指出孩子的錯(cuò)誤，而是要循循善誘，盡量引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，這樣才能讓孩子的自尊心不受傷害。