孩子偷偷買手機(jī)，肯定會(huì)偷偷的玩，長期如此，勢必會(huì)影響到學(xué)業(yè)；那么，發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買手機(jī)怎么溝通？
發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買手機(jī)怎么溝通
1、首先確定這臺手機(jī)購買的資金來源，若是孩子平時(shí)的零花錢可以接下來談?wù)勈謾C(jī)的事，如果不是搞清楚資金來源，這又是一項(xiàng)比較嚴(yán)重的教育案例了。
2、保持一個(gè)心平氣和的狀態(tài)跟孩子好好地談一談，為什么要自己買這臺手機(jī)，是班上同學(xué)都有所以自己想買一臺？是想課余時(shí)間多玩玩手機(jī)？還是其他那種情況。
3、家長要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，未成年的孩子分辨力、自控力都不夠，家長擔(dān)心孩子在用手機(jī)的時(shí)候接觸到不好的內(nèi)容、沉湎于手機(jī)游戲都是可以理解的。我們家長不能讓孩子生活在真空里，孩子小的時(shí)候不接觸到手機(jī)，長大了也會(huì)接觸到；孩子現(xiàn)在沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)甄別信息、控制自己，長大也不能保證自然就會(huì)。所以，與其控制孩子、不給他用手機(jī)，不如我們和孩子一起來玩手機(jī)。我們可以利用手機(jī)學(xué)英語、聽大師的課程，可以利用手機(jī)讀書、看新聞，增長知識、提高能力。
孩子經(jīng)常玩手機(jī)的危害有哪些
俗話說，要想毀掉一個(gè)孩子，就給他一部手機(jī)。由于可見手機(jī)對孩子的危害有多大，所以為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，很多家長都禁止給他們配備手機(jī)，但是這樣的結(jié)果造成，孩子會(huì)攢錢偷偷地買。
發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買了手機(jī)后家長該怎么辦
1、首先，這個(gè)情況需要父母先冷靜下來，可以先詢問孩子買手機(jī)的原因，是不是因?yàn)樾枰玫绞謾C(jī)的功能，比如打電話或者上網(wǎng)等，如果是可以考慮提供一個(gè)家長監(jiān)控的手機(jī)給孩子使用。
孩子從小到大都跟隨父母一起生活，各種性格脾性也都知道，而且一般的孩子都懼怕父母，或者對孩子的要求也比較嚴(yán)格。所以造成了畏懼心理，平時(shí)有什么事情也都不敢交流，心事也不敢說，害怕父母的責(zé)罵，故而才會(huì)“偷偷”買手機(jī)。
2、其次，不要采取冷處理，尤其是處理手機(jī)問題，冷處理并不是面對孩子錯(cuò)誤的最佳方式。有很多父母很無奈，孩子犯了錯(cuò)誤，打不得罵不得，干脆采取一種最簡單的方式：冷處理。這樣不是教育而是縱容，孩子不懂得為自己的行為負(fù)責(zé)，可能會(huì)犯更大的錯(cuò)誤，家長要學(xué)會(huì)用正確的方式教育自己的孩子。
3、再次，嚴(yán)格控制孩子平時(shí)生活費(fèi)，孩子偷偷買了手機(jī)，可見在孩子生活費(fèi)上管控是非常寬松的，一個(gè)手機(jī)至少也得上千塊。作為父母，不想苦著孩子，但絕對也不是在用錢上隨意嬌慣孩子。
發(fā)現(xiàn)孩子偷偷藏有手機(jī)可采取的辦法：1、家長要及時(shí)了解孩子私藏手機(jī)的原因，了解孩子的想法；2、根據(jù)孩子的實(shí)際情況，采取具體的措施幫助孩子解決問題；3、家長要以身作則，給孩子樹立良好的榜樣；4、家長要正確引導(dǎo)孩子，合理控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。
發(fā)現(xiàn)孩子偷偷藏有手機(jī)怎么辦
1、了解孩子私藏手機(jī)的原因
先了解孩子私藏手機(jī)的理由（動(dòng)機(jī)），在了解孩子私藏手機(jī)的原因過程中，父母需要以一個(gè)朋友交談的姿態(tài)來進(jìn)行，若過于強(qiáng)硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽孩子的內(nèi)心。
和孩子講明當(dāng)前他們的階段，最重要的還是學(xué)習(xí)，而且說明私藏本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說，這一點(diǎn)也是想要和孩子們打開心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。
2、根據(jù)實(shí)際情況采取措施
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和人民生活水平的上升，幾乎每個(gè)家庭的孩子都有一部手機(jī)。對于小孩子來說，他們的自制力還很差，對待一些事物還不具有辨別是非的能力，所以他們很容易沉迷進(jìn)去，即使家長已經(jīng)明令禁止，但孩子還是偷偷玩手機(jī)。那么，發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機(jī)怎么辦？
發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機(jī)怎么辦
1.父母要以身作則，為孩子樹立正確的榜樣
父母不僅是孩子最親最愛的人，更是孩子成長的第一任老師。孩子偷偷玩手機(jī)，也許是因?yàn)楦改冈诩抑行菹r(shí)有看手機(jī)的習(xí)慣，但是孩子并不會(huì)去分辨這些行為的對錯(cuò)，孩子只會(huì)在潛意識中記錄長時(shí)間使用手機(jī)的行為，并將玩手機(jī)歸入自己需要學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，所以父母應(yīng)在孩子面前保持自身良好的形象，通過父母的行為來改變和影響孩子的行為習(xí)慣，進(jìn)而幫助孩子改掉沉迷手機(jī)壞習(xí)慣。
2.豐富孩子的課余生活，讓孩子有事兒可做
孩子作業(yè)做完了，沒事兒可做的時(shí)候，就只能是想方設(shè)法玩手機(jī)。而如果家長能夠想辦法幫孩子把課余生活豐富起來，自然也就轉(zhuǎn)移了孩子的注意力。比如，孩子做完作業(yè)之后，家長還沒有煮好飯，家長可以用和善的語氣邀請孩子一起參與煮飯，讓孩子折一下菜、洗一下盤子等等。吃完晚飯后，一家人可以出門打打羽毛球、籃球或者跑跑步……
每位家長都希望自家的孩子能夠優(yōu)秀，希望自己的孩子既懂事學(xué)習(xí)又好，但是如果孩子沉迷于手機(jī)勢必會(huì)影響學(xué)習(xí)，因此現(xiàn)在很多父母都在制止孩子沉迷于手機(jī)，但有的孩子出現(xiàn)了偷偷玩手機(jī)的情況。那么，孩子偷偷玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)怎么處理？
孩子偷偷玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)怎么處理
1、大人先以身作則，不要在孩子面前經(jīng)常玩手機(jī)。做不到這一點(diǎn)，對孩子無論采取什么方法都是沒有說服力的，孩子不會(huì)真心遵從大人對不要手機(jī)上癮的要求。
2、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。比如可以和孩子一起看書，并一起討論，或其他一些有意義的活動(dòng)，讓孩子把興趣從手機(jī)上轉(zhuǎn)移出來。
3、大人要正確引導(dǎo)孩子，在陪伴中給他一個(gè)方向，告訴孩子手機(jī)可以學(xué)知識也可以玩游戲。但人生毀在不能自我管理和有益選擇，讓孩子明理。對孩子信任后可以慢慢放手，其次大人要帶頭孩子才會(huì)效仿。
4、身教重于言教，堵塞不如疏導(dǎo)。因人施教、方有成效。適度的玩手機(jī)讓孩子在學(xué)習(xí)后放松心態(tài)會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。而重要的是孩子看的內(nèi)容要健康，并且時(shí)間不能太長，與他做好約定。
發(fā)現(xiàn)孩子上學(xué)偷偷帶手機(jī)怎么辦？家長在發(fā)現(xiàn)這件事時(shí)，一定不要用強(qiáng)制的手段沒收他的手機(jī)，這樣只會(huì)引起孩子的逆反心理。可以找孩子好好溝通一下，給孩子講帶手機(jī)的壞處，讓他明白其中的道理。
發(fā)現(xiàn)孩子上學(xué)偷偷帶手機(jī)怎么辦
1、平等的溝通，了解原因
家長在發(fā)現(xiàn)孩子偷偷帶手機(jī)時(shí)，一定不能態(tài)度太過強(qiáng)硬，否則只會(huì)引起孩子的逆反心理。我們要好好地與孩子溝通，了解他上學(xué)帶手機(jī)的原因，看看他平時(shí)都在用手機(jī)在干什么，如果孩子沒有用手機(jī)做一些不易身心健康和對學(xué)習(xí)有影響的事，在平時(shí)家人一起吃飯或別的時(shí)候適當(dāng)?shù)奶嵋惶嵴f不要老是用手機(jī)，切記不要說太多，因?yàn)楹⒆訒?huì)煩；如果有，那么可以在一定程度上限制孩子對手機(jī)的使用，并加以引導(dǎo)，都是從青春期走過來的，孩子在這個(gè)階段的一些想法基本都清楚，不要說重話，孩子都是很聽話的，好好講都會(huì)聽的，如果態(tài)度過于強(qiáng)硬，孩子一定不會(huì)聽。
2、家長要以身作則
家長是孩子的第一任老師，你們的言行是孩子的模范。所以家長在平時(shí)的時(shí)候一定要注意自己的言行，不要總是手機(jī)不離手，這樣會(huì)給孩子一種壞的影響。因此，想要改變孩子的這種行為，首先要改變父母的生活習(xí)慣，放下手機(jī)，多與孩子交流。
手機(jī)上各類軟件層出不窮，吸引了很多人目光，不管是大人還是孩子，都喜歡功能強(qiáng)大的手機(jī)。尤其是自控力弱的孩子，更是沉迷在手機(jī)的世界無法自拔，甚至?xí)持议L偷偷玩手機(jī)。長時(shí)間玩手機(jī)影響著孩子的健康和安全，這讓家長很擔(dān)憂，那么，作為家長，到底該如何引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)呢？
孩子總是偷偷看手機(jī)怎么辦
1、跟孩子溝通：找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，用平和的語氣與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁赐悼词謾C(jī)。可能有多種原因，例如好奇心、求知欲、交友、娛樂等。
2、設(shè)定規(guī)則：與孩子一起制定合理的手機(jī)使用規(guī)則。明確規(guī)定哪些情況下可以使用手機(jī)，以及每天可使用時(shí)間、地點(diǎn)等。讓孩子明白規(guī)則的重要性，以及過度使用手機(jī)的后果。
3、給孩子提供更多的活動(dòng)：家長應(yīng)該給孩子提供更多的戶外活動(dòng)、讀書、游戲等有益的娛樂方式，讓孩子有更多的選擇，減少對手機(jī)的依賴。
4、做好榜樣：家長自己要樹立好榜樣，避免過度依賴手機(jī)，尤其在孩子面前。