發(fā)現(xiàn)孩子上學(xué)偷偷帶手機(jī)怎么辦？家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)這件事時(shí)，一定不要用強(qiáng)制的手段沒(méi)收他的手機(jī)，這樣只會(huì)引起孩子的逆反心理。可以找孩子好好溝通一下，給孩子講帶手機(jī)的壞處，讓他明白其中的道理。
發(fā)現(xiàn)孩子上學(xué)偷偷帶手機(jī)怎么辦
1、平等的溝通，了解原因
家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子偷偷帶手機(jī)時(shí)，一定不能態(tài)度太過(guò)強(qiáng)硬，否則只會(huì)引起孩子的逆反心理。我們要好好地與孩子溝通，了解他上學(xué)帶手機(jī)的原因，看看他平時(shí)都在用手機(jī)在干什么，如果孩子沒(méi)有用手機(jī)做一些不易身心健康和對(duì)學(xué)習(xí)有影響的事，在平時(shí)家人一起吃飯或別的時(shí)候適當(dāng)?shù)奶嵋惶嵴f(shuō)不要老是用手機(jī)，切記不要說(shuō)太多，因?yàn)楹⒆訒?huì)煩；如果有，那么可以在一定程度上限制孩子對(duì)手機(jī)的使用，并加以引導(dǎo)，都是從青春期走過(guò)來(lái)的，孩子在這個(gè)階段的一些想法基本都清楚，不要說(shuō)重話，孩子都是很聽(tīng)話的，好好講都會(huì)聽(tīng)的，如果態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，孩子一定不會(huì)聽(tīng)。
2、家長(zhǎng)要以身作則
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，你們的言行是孩子的模范。所以家長(zhǎng)在平時(shí)的時(shí)候一定要注意自己的言行，不要總是手機(jī)不離手，這樣會(huì)給孩子一種壞的影響。因此，想要改變孩子的這種行為，首先要改變父母的生活習(xí)慣，放下手機(jī)，多與孩子交流。
3、讓孩子明白使用手機(jī)的壞處
現(xiàn)在的孩子都喜歡玩手機(jī)，如果上學(xué)偷拿家長(zhǎng)手機(jī)，就不好了。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)之后，不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵，可以找孩子好好溝通一下，給孩子講帶手機(jī)的壞處，比如上課注意力會(huì)不集中，會(huì)想著打游戲而耽誤學(xué)習(xí)。還要教育孩子上課不要用手機(jī)，老師不讓帶手機(jī)去，這是規(guī)矩，學(xué)生要遵守課堂紀(jì)律。
孩子上學(xué)為什么偷偷帶手機(jī)
1、方便聯(lián)系家長(zhǎng)
在學(xué)校里沒(méi)有手機(jī)不方便，如果孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么事，沒(méi)辦法聯(lián)系家長(zhǎng)。
2、沉迷于電子游戲
現(xiàn)在的孩子玩游戲都很厲害，但是一般上學(xué)的時(shí)候，大多數(shù)人是可以控制玩游戲的念頭的。但總有個(gè)別的孩子特別迷戀游戲，而且很多游戲會(huì)在某個(gè)時(shí)間發(fā)布新人物或者公告之類(lèi)的，這些學(xué)生總?cè)滩蛔∠氪蜷_(kāi)手機(jī)看一下。
3、從眾心理
孩子看到學(xué)校里有其他同學(xué)帶手機(jī)，便也想把手機(jī)帶到學(xué)校里去。主要是怕別人看不起，不和他玩，想要引起別人的注意，刷自己的存在感。
其實(shí)孩子上學(xué)偷偷帶手機(jī)是一種很普遍的現(xiàn)象，家長(zhǎng)在得知此事時(shí)，一定要放平心態(tài)，好好的與孩子溝通。都是從那個(gè)時(shí)期走過(guò)來(lái)的，孩子在這個(gè)階段的一些想法基本都清楚，好好和孩子講，孩子會(huì)聽(tīng)話的。