1、關(guān)愛青少年的發(fā)展
學(xué)校方面，要多鼓勵青少年開展有益的課外活動，多關(guān)心學(xué)生的心理健康;家庭方面也要多關(guān)愛青少年的成長，多給他們家庭的溫暖;教育等有關(guān)部門可以開展一些不良案例的教育警示活動，提醒青少年要正確看到網(wǎng)絡(luò)游戲，不可沉迷，影響自身成長。
2、積極教育引導(dǎo)，幫助未成年人抵御網(wǎng)絡(luò)沉迷
廣大教育工作者要警惕未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷現(xiàn)象，提升未成年人的網(wǎng)絡(luò)辨識能力，自覺抵御成癮性網(wǎng)絡(luò)游戲等危害健康與安全的不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容;應(yīng)通過校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)體驗和實踐，多形式、多渠道引導(dǎo)未成年人正確認(rèn)識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò);應(yīng)與家庭加強(qiáng)互動，攜手聯(lián)動，對未成年人做好教育引導(dǎo)工作，提升未成年人辨別不良游戲、抵抗不良信息、科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)的能力，有效維護(hù)未成年人身心和諧，健康成長。
3、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的教育
中華文化五千年歷史，有著很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，百善孝為先、男兒當(dāng)自強(qiáng)等等，這些文化精神可以幫助青少年樹立正確的人生觀和價值觀。因此，應(yīng)該加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，將傳統(tǒng)文化教育作為素質(zhì)教育的主要內(nèi)容。
4、限制上網(wǎng)的時間
上網(wǎng)的時間一定要嚴(yán)格的控制住，不可以聽之任之，不僅僅容易上癮，而且對身體發(fā)育也不太好，特別是視力的保護(hù)得不到保障，建議把電腦放在客廳燈公共的居室內(nèi)，不要放在孩子個人的房間，這樣就比較容易監(jiān)管。
5、給予孩子的個性以發(fā)展空間
當(dāng)個性化的情感需求持續(xù)得不到滿足時：不同年齡段、性別、性格的孩子，面對各階段的成長任務(wù)，還有更個性化的精神需要，如好奇與探險、勇氣與擔(dān)當(dāng)、自信與成就感等。如果一個充滿冒險精神追求刺激的男孩過著單調(diào)和一成不變的生活時，網(wǎng)絡(luò)游戲世界自然顯得精彩無限。