對于這個我最有發言權，我的孩子曾經是一個不努力學習，沉迷手機不學習的學生，對于這個問題我有深刻的反思:

1、家長在家不玩手機，多陪孩子多看書。孩子們天生就是一個模仿家，并且會模仿他們經常看到的東西。父母應該給孩子做一個好榜樣。

2、家長要信用，對于孩子說到就要做到，然后告訴孩子，什么時候可以玩手機，什么時候不能玩。

3、在游戲中給孩子設定目標，讓他玩有目的，讓他思考，不只是為了追求快樂，追求一時的放縱，還要讓他玩有所得。

4、多帶孩子去好大學看一看轉一轉，讓他有一個明確的目標，而不是去清華或北大，實際意義不大。

5、父母不能找借口不陪孩子，也不能說我工作辛苦了，回家不能看一會電視玩一會手機嗎？可以肯定地說，你所做的一切，你的想法都會影響孩子，都會成為他的想法。,

隨著電腦手機的普及，越來越多的孩子沉迷于手機中無法自拔，但是我們家長應當要明白手機對孩子的危害是很大的，我們需要采取正確的方式，引導孩子正確玩手機。

初中孩子叛逆沉迷手機怎么辦

1、分析孩子的生活環境。要想讓孩子戒掉游戲，家長首先就不要碰游戲，給孩子樹立一個良好典范。另外，觀察孩子身邊是否有存在同樣沉迷游戲的人，適當引導孩子的社交，畢竟近朱者赤，近墨者黑，當孩子遠離游戲的環境以后，自然也就很難再去沉迷游戲。

2、做父母的要正確對待孩子玩手機。在孩子玩手機的時候，要會引導孩子，而不是一棍子打死似的就持否定的意見。要注意一下孩子在手機上都玩的是什么，關心孩子的興趣，孩子在手機上學習知識的時候要給予一些鼓勵的同時，還要進行合理的引導，引導他去書本里學習全面的知識。

3、和孩子約定用手機的時間。如果孩子明確地表示自己就是想玩手機，父母也不要立刻拒絕他，手機并沒有那么可怕，孩子也不是一點都碰不得。如果父母拒絕的次數多了，可能會適得其反，引起孩子的逆反心理。所以父母與其禁止孩子玩，不如引導孩子正確地對待手機。

父母可以和孩子約定時間，比如只有周末可以玩，平時不能玩。也可以以獎勵的方式讓孩子玩手機，比如孩子今天的作業完成得非常好，可以玩1-2局游戲。或者這個星期，孩子的學習都不錯，周末可以玩半小時。這樣他既得到了滿足，父母也不用擔心他沉迷手機。

處于叛逆期的孩子不喜歡父母過多的管教和約束，處處想要跟父母對著干，急于向父母和老師證明自己已經長大成人，甚至還會沉迷手機、沉迷游戲，這讓父母感到非常苦惱。

孩子叛逆期沉迷手機怎么辦

1、鼓勵孩子合理使用網絡。手機作為現代生活的常用工具，讓孩子完全禁止是不可能的，關鍵是家長如何引導，如果孩子利用好了可以幫助孩子學習；如果利用不好，也會影響孩子的身心健康。

因此，家長可以給孩子屏蔽掉一些對孩子不利的部分，盡量陪孩子關注和學習有關的事情，或者看一些正能量的視頻，增加孩子的課外信息。

2、讓孩子學會遵守約定。想要改掉孩子沉迷手機的毛病，父母一定不能操之過急，一下子不讓孩子碰手機是不可能，家長應該對孩子進行慢慢的引導，可以幫助孩子制定規則，慢慢縮短孩子玩手機的時間。

因此，家長制定出規則之后，就一定讓孩子嚴格遵守。可以做出相應的獎懲制度，當孩子主動歸還手機，可以給孩子一個小獎勵，激勵孩子繼續遵守規定。若是不及時歸還，那下次玩手機的時間就要減少10分鐘。

隨著社會的不斷發展，信息技術日益發達，手機、電話手表、電腦等電子產品都進入到孩子的生活中，孩子們需要通過手機、電腦等產品搜集信息、學習等。同時，孩子們也難以抵制游戲的誘惑，經常拿手機或者電腦玩游戲。那么，初中生沉迷手機無法自拔怎么辦呢？

初中生沉迷手機無法自拔怎么辦

我覺得可以從兩方面入手：

一，從家庭做起，從我們自己入手，在家里不要用手機玩游戲，刷抖音，微信等，然后規定到時間把手機放在一個地方，全家人遵守，監督！

二，在空余的時間不要呆在家里，盡量和孩子到戶外活動，擺脫對手機的依賴，可以參加社會或小區的活動，讓腦袋不要總惦記著手機。

總之，戒手機也不能太過急燥，要不斷調整狀態，不要讓手機成為一種負擔，而要讓手機回歸本質，也就是個工具！

現在社會最讓父母頭疼的事情，無異于就是手機了，每天看著孩子在那玩手機，作業不寫，飯也不吃

家長就十分的苦惱，那么，初中生沉迷手機怎么辦？

初中生沉迷手機怎么辦

1、父母以身作則

做父母的要樹立榜樣，也不能過度沉迷于手機！好多孩子都是跟家長學的，要想孩子不沉迷于手機，做家長的家要以身作則多給孩子關愛，別一到家就拿著手機看，刷視頻，要在孩子面前樹立美好形象。

2、向孩子講述手機的危害

孩子一旦進入叛逆期，就會變得很難管理，尤其是男孩子，反抗精神及其濃烈，尤其是在面對父母的時候，受不了一點的管束和干涉。那么叛逆期男孩沉迷手機怎么辦？

叛逆期男孩沉迷手機怎么辦

1、以身作則

首先家長要以身作則，除非特殊工作情況，盡量不要在家長時間玩手機，多跟孩子溝通，聊聊學校的趣事，引導孩子做一些有意義的事情或者帶孩子出去走走。不要讓孩子在無聊的時候首先想到的就是手機，而不是父母的陪伴。

2、鼓勵溝通

孩子需要的不是批評和監督，特別是叛逆期的孩子，家長更應該采取鼓勵試的教育，這里的鼓勵不是鼓勵孩子玩手機，而是在孩子玩手機頻率較前一天有所減少的情況下，加以表揚和鼓勵，讓孩子覺得自己是有進步的。

1、放低家長姿態，與孩子進行溝通

青少年的內心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態度得到周圍人的認可，如果家長還是把他們當成小孩子去對待，他們自然會用不成熟的方式來回應、反抗家長。

對此，家長可以試著從孩子的角度與孩子進行溝通，鼓勵孩子說出自己的想法，明確孩子沉迷手機的原因，然后耐心引導孩子明確手機上癮的不良影響，如荒廢學業，影響健康等，讓孩子對手機上癮的不良影響有較為本質的認識，并且告知他合理玩手機是允許的，但是不能沉迷其中。

2、給予孩子更多、更高質量的愛與陪伴

對于叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通，家長有時間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開闊其視野，試著去轉移孩子的注意力，來減弱孩子對手機的依賴感。

3、關心但不強制干涉