現(xiàn)在社會(huì)最讓父母頭疼的事情，無(wú)異于就是手機(jī)了，每天看著孩子在那玩手機(jī)，作業(yè)不寫，飯也不吃
家長(zhǎng)就十分的苦惱，那么，初中生沉迷手機(jī)怎么辦？
初中生沉迷手機(jī)怎么辦
1、父母以身作則
做父母的要樹立榜樣，也不能過(guò)度沉迷于手機(jī)！好多孩子都是跟家長(zhǎng)學(xué)的，要想孩子不沉迷于手機(jī)，做家長(zhǎng)的家要以身作則多給孩子關(guān)愛(ài)，別一到家就拿著手機(jī)看，刷視頻，要在孩子面前樹立美好形象。
2、向孩子講述手機(jī)的危害
讓他理解父母的用心良苦，給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。
這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴，家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。如果家長(zhǎng)覺(jué)得直面與孩子溝通效果不大，可以通過(guò)書信、微信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。
3、引導(dǎo)孩子通過(guò)手機(jī)學(xué)習(xí)新知識(shí)
網(wǎng)上的知識(shí)涉及到各方各面，通過(guò)引導(dǎo)孩子去篩選有益的知識(shí)，通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)、開闊孩子的視野。比如孩子在使用電子產(chǎn)品時(shí)，可以引導(dǎo)孩子閱讀經(jīng)典名著，瀏覽新聞，熟知各地的風(fēng)土人情，也可以觀看一些教育性的節(jié)目。
孩子沉迷玩手機(jī)的3個(gè)成因
1、家長(zhǎng)疏于陪伴，孩子無(wú)聊
白天忙工作、晚上在家打游戲、周末懶得出門……這已經(jīng)成為很多家長(zhǎng)的常態(tài)了。當(dāng)然，也確實(shí)有些家長(zhǎng)早出晚歸或長(zhǎng)期出差，在家的時(shí)間不多。
當(dāng)家長(zhǎng)疲于應(yīng)對(duì)和沒(méi)時(shí)間陪伴孩子，無(wú)聊之下只能玩起了手機(jī)。
2、家長(zhǎng)過(guò)于雙標(biāo)，孩子就要對(duì)著干
有些家長(zhǎng)為了不讓孩子打擾，主動(dòng)把手機(jī)給孩子，養(yǎng)成習(xí)慣后又開始強(qiáng)行禁止此類行為。此外，自己玩手機(jī)可以，孩子就必須去學(xué)習(xí)，這種“雙標(biāo)”行為會(huì)讓孩子更抵觸，進(jìn)而報(bào)復(fù)性玩手機(jī)。
3、壓力過(guò)大，家長(zhǎng)未關(guān)注
現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力不小，而很多父母還是“唯成績(jī)論”的教育方式，平時(shí)只關(guān)心孩子的成績(jī)。如果在學(xué)習(xí)中找不到成就感，而手機(jī)的虛擬世界又能帶來(lái)輕松感，孩子自然容易沉迷其中。
不讓孩子玩手機(jī)、不看電視也不現(xiàn)實(shí)，初中生沉迷手機(jī)怎么辦，那就需要家長(zhǎng)帶孩子多多關(guān)注手機(jī)外的世界，豐富孩子的生活，那么玩手機(jī)就不會(huì)成為孩子生活中的唯一了。