孩子上課不認真和老師溝通可采取的辦法：1、積極和老師溝通孩子的情況，幫助孩子樹立正確的三觀；2、請求老師多提醒孩子，慢慢孩子的壞習慣；3、要感謝老師對孩子的關注，和老師一起尋找孩子不認真聽課的原因；4、積極配合老師的工作，幫助尋找合適的學習方法；5、主動找老師交流，了解孩子的具體情況。

孩子上課不認真怎么和老師溝通

1、積極和老師溝通

孩子上課不認真，理應和老師積極溝通。根據孩子的特點，向老師說明自家孩子的優缺點，因材施教，雙方一同努力，孩子才能有所改變。需要知道的是，孩子的教育不單單是老師的責任，重要的是家長。所謂的三觀，正確的養成，離不開家長的影響。

2、請求老師多提醒孩子

孩子在課堂上不注意聽講，大人要和老師多多溝通，叫老師在課堂上能多提醒孩子注意力，讓孩子的注意力慢慢集中起來一年級的孩子在課堂上不注意聽講，大人要和老師多多溝通，叫老師在課堂上能多提醒孩子注意力，讓孩子的注意力慢慢集中起來，家長和老師一起鼓勵孩子，讓孩子慢慢愛上學習。

孩子上課不專心是一個很普遍的問題，家長了解到這一情況的主要途徑是經過老師。而很多孩子對于家長來說都是心頭肉，從而掌握不好和老師溝通的方法。孩子上課不認真聽講怎么和老師溝通？家長要做到的是以下幾點。

孩子上課不認真聽講怎么和老師溝通

1、理解老師的工作

老師作為孩子在校生活的管理者，每天面對那么多孩子也是十分辛苦的。家長不僅要理解老師的工作，更要主動配合老師的工作。這樣才會使老師感到尊重，老師也會更積極的幫助孩子改善問題。

2、主動配合

作為家長，對孩子的大致性格、行為方式應該在心里都有一個把握。更應該認識到老師提出來這些問題，目的是為了幫助孩子更好地學習。家長也要主動和老師交流孩子自身的特點，幫助孩子在校或是在家中規范自己的行為，并及時的給到老師反饋。這樣既可以讓老師有一定動力，也可以更好地幫助孩子。

老師說孩子上課不認真可采取的辦法：1、家長要以平和的態度接受老師的告狀，積極配合老師教育孩子；2、家長要保持冷靜，以平和的態度對待孩子；3、家長要詢問清楚孩子的情況，了解孩子這樣做的意圖；4、不要著急責怪孩子，要加強與孩子的交流；5、培養孩子的學習興趣，激發孩子的學習動力。

老師說孩子上課不認真怎么辦

1、以和平的態度接受老師的反應

老師“告狀”，說明孩子或多或少一定存在問題，孩子的問題老師不向家長說說，又能跟誰說呢？老師的本意完全可以理解，老師期待家長的支持，家長既有權利知道孩子的在校表現，也有義務參與孩子的教育。關鍵就是家長要控制住自己的情緒，認識到幫助老師是應該的，怎么幫助是要講究策略的，焦慮、煩躁是要不得的。

2、以平和的態度對待孩子

作為家長，不能因為老師的“告狀”，就對孩子簡單粗暴，一頓打罵了事，其實這樣解決不了根本問題，還很容易引起孩子的過早逆反。長要給孩子示范認真讀書、專心做事的模樣。一味讓孩子自己學習，家長發完了火兒，就自顧自地一味低頭玩手機，會讓孩子仍然一片懵懂，還是不知道怎么樣就不做小動作了。

發現孩子上課不認真可采取的教育辦法：1、家長要把學習還給孩子，不要總是替孩子做決定；2、避免干擾注意力集中的孩子，盡可能的讓孩子安心做事；3、給孩子好的生活環境，培養孩子的專注力；4、要積極引導孩子，但是教育孩子要把握分寸；5、積極監督孩子，幫助孩子糾正不良習慣。

發現孩子上課不認真怎么辦

1、把學習還給孩子

若您是屬于主管型的家長，例如：幫孩子把他該做的事預先計劃好，孩子只需要遵循父母的指令照著做就好，這類型的父母親應該要適時調整一下與孩子互動的方式，以免孩子過度依賴父母親，變成自己什么主見、想法都沒有，甚至懶散不積極，到最后什么也不會、什么也不想、什么都沒興趣做。

2、避免干擾注意力集中的孩子

很多時候父母一味的責備孩子總是不專心，卻忽略了父母常常在破花孩子專心。例如：當孩子正專心玩拼圖時，媽媽會叫孩子去幫忙。當孩子正專注在剪紙的時候，爸爸會告訴他應該怎么剪要怎么弄比較好。

孩子上課不認真可采取的辦法：1、家長要及時與孩子進行溝通交流，了解孩子不認真聽講的原因；2、家長要有意訓練孩子的注意力，幫助孩子解決問題；3、積極與老師進行溝通，了解孩子在學校的具體情況；4、制定時間表，調整孩子的作息規律；5、家長要穩定自身的情緒，及時表揚孩子，增強孩子的自信心。

孩子上課不認真怎么辦

1、跟孩子溝通，了解真正原因

當家長朋友們發現孩子上課不認真聽講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個人都是從學生時代過來的，大家都有聽不進去課的經歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？所以，這時候就應該主動跟孩子溝通一下，問一下具體的情況。有沒有可能是對某些學科不敢興趣，或者對某位老師有偏見？針對不同的情況，家長需要分別進行針對性處理。

2、提高孩子的注意力

如果孩子上課不專心，只是因為自己無法集中注意力的話，那么家長就有必要帶領孩子做一些簡單的小游戲來專門訓練孩子的注意力了。比如，我們日常做的游戲有：頂乒乓球、給數字劃線、舒爾特方格、堆火柴等等。家長可以選用孩子喜歡的游戲方式跟孩子一起玩，這樣既能夠放松孩子的身心，也能提高孩子的注意力，真是一舉兩得。

孩子上課愛說話和老師溝通可采取的辦法：1、家長不要全面否定孩子，要肯定孩子的優點，發現孩子的閃光點；2、加強與孩子，老師的溝通，充分了解孩子；3、告訴孩子，選擇合適的溝通方式與老師溝通，提高溝通效率；4、家長要改變家庭說話環境，對孩子進行情商教育，糾正孩子的行為。

孩子上課愛說話怎么和老師溝通

1、不能全面否定孩子，要肯定孩子的優點

平時看不到孩子在上課時的表現，聽到老師反應孩子上課這樣愛說話，愛接話，特別是聽到有時老師都表現得不太耐煩了，父母一般也會在旁邊批評自己的孩子，不讓孩子說話，擾亂課堂紀律，甚至有的父母會打擊孩子，這樣容易讓孩子失去積極性和自信心。家長應該做的是，不能全面否定孩子，應該先肯定孩子的優點，孩子接老師的話，說明孩子認真聽了，也動腦筋了，也說明孩子的反應能力快。

2、加強溝通交流

加強孩子和老師，家長三方面的溝通和交流，具體深入的了解孩子的想法，進行正確的引導和疏導，這要根據實際情況而言，不同性格的孩子要采取不同的方法來進行，可以適當的建議老師運用不同的學習方法來提高孩子的學習興趣，這樣有助于孩子的注意力集。

孩子精力旺盛，上課坐不住也是很正常的。家長碰到老師反映孩子情況，不要一味的責怪孩子，也不要上來就指責老師，而是多方面了解情況，看看孩子為什么有這么多小動作。那么，孩子上課小動作多怎么和老師溝通？

孩子上課小動作多怎么和老師溝通

1、多了解孩子在校情況

孩子上課小動作多，背后肯定是有原因的。家長在和老師溝通時要多注意了解孩子平時在校情況，了解孩子在學校都是怎么表現的。同時也要理解老師的工作，請老師多關注孩子，孩子改正錯誤，給予提醒。也讓孩子知道老師對他的關注，孩子自然就會對自己有一個要求。

2、主動和老師分享

家長也要及時向老師反饋孩子在家里的表現。如果孩子只是單純地好動，那么他無論在學校還是家中都會表現出動作很多。讓老師了解孩子在家里的情況，也有助于老師更了解孩子自身的性格特點，找出一套幫助孩子的方法，同時讓家長更好的做出參考。