小學生不可以不上學。小學生不上學可采取的措施：1、及時了解原因，然后采取有針對性的措施幫助孩子；2、及時和老師溝通，了解孩子在學校的表現；3、不要對孩子發脾氣，更不要過于期待孩子的成績，要學會放下；4、以身作則，培養孩子良好的學習習慣。

小學生可以不上學嗎

不可以。小學教育是義務性教育。每一個家長都有義務保障子女完成這個教育。未成年人沒有判斷能力，不能自行決定放棄。如果家長決定放棄屬于剝奪未成年人的受教育權。

小學生如果就開始不讀書，那么可想而知他長大成人之后社會上就沒有更好的工作等待他了，他可能會從事一些不需要什么文化知識的體力勞動，這樣他的一生過的生活質量可能就會很低，所以說知識改變命運是非常有道理的。如果孩子是適齡兒童。如果不上學，第一是孩子無法學習知識，無法感受到在學校上課的那種感覺。第二其他的孩子每天都上學，如果孩子不上學，待在家里也沒有小朋友可以玩。這樣沒有交往的圈子對成長也不好。

小學生不上學怎么辦

1、根據原因解決措施

12歲處于初中階段，孩子會有各種情況出現，尤其是在學習方面，孩子會想著反正學不會，不想學了，家長如果知道了孩子這樣的想法，是一定要及時的勸導孩子的，學習是對于孩子來說最重要的事。

12歲可以不上學嗎

12歲的孩子是應當要上學的，且其父母或其他法定監護人必須依法保證孩子按時入學接受并完成義務教育。

如果適齡兒童少年的父母或其他法定監護人無正當理由未依照規定送他們入學接受義務教育的，將由當地行政部門給予批評教育，并責令限期改正。

12歲孩子厭學不上學的表現

1、對學習感到厭倦，不上心

初三的孩子壓力大、基礎不好、學習質量不佳，都可能導致孩子在學校壓力很大。遇到孩子出現特殊的情況的時候，可以考慮請假、休學等適合的解決方案，讓孩子在家自學。自學的過程中幫助孩子有針對性的補習沒有掌握好的知識，引導孩子提升自我。

初三不上學在家自學可以嗎

因人而異，看孩子具體的狀況。

正常情況下，初三的時候在家里自學肯定是不太好的，因為自學最近沒有大家一起學的氛圍比較好，而且在自學的時候沒有壓力，不容易發揮出實力。

如果孩子在學校壓力大，情緒不對，而家里能夠提供很好條件的情況下，可以不去學校在家自學，主要還是取決于孩子前期學習情況以及自制力如何。

有的孩子自制力差，在家自學不會有好的效果。有的孩子自制力強，可以針對自己薄弱科目加強學習。最后效果好不好，還是因人而異。

如今游戲的種類繁多，孩子們的自制力較差，很容易沉迷其中，家長作為孩子的監護人，更要注意孩子玩游戲的時間，以身作則，善于溝通，讓孩子合理把控玩游戲時間。

小學生可以打游戲嗎

不可以。

玩游戲的弊大于利。小學生會更加沉迷游戲，耽誤學業，對現實沒有責任感，逐漸難以融入社會，更傾向于虛擬現實。

眾所周知，青少年長時間玩游戲，對健康是非常有害的，不僅容易近視，還是容易出現抵抗力差等問題。路上帶眼鏡的人越來越多，亞健康的人越來越多，沉迷網絡游戲有不可推卸的責任。

青少年沉迷游戲，還導致學生成績急劇下降，甚至出現厭學情緒，這是讓家長頭疼的一大問題。如果學生大部分時間都花在游戲上，那么學習的時間必然下降，學習的效果必然不好。

高中階段的學習是非常繁重的，孩子身上的壓力也是非常大的，所以孩子出現一些不良情緒，也屬于正常現象。但為了孩子的將來，家長一定要積極引導，幫助孩子減輕厭學的情緒。

高中學生不上學怎么辦

1、深入溝通開導。對于出現厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內心的想法。一些孩子出現厭學情緒，內心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內心需求，才能開導孩子的厭學情緒，讓孩子重新回歸到學習當中。

2、深入溝通開導。對于出現厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內心的想法。一些孩子出現厭學情緒，內心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內心需求，才能開導孩子的厭學情緒，讓孩子重新回歸到學習當中。

3、了解孩子情況。很多家長總是用自己的話語和別人家的孩子比較，希望別人能注意到自己，讓自家的孩子注意到自己，這樣對于孩子來說是一個負擔，所以不要讓自己的心情影響到自己。

其實孩子也應該知道自己是如何成長的。所以家長在與孩子進行溝通的時候，可以將自己的觀點和心情講給孩子聽，這樣對于孩子也會有所了解。

高中階段是孩子學生生涯階段中非常重要的一個時期，但是這一時期由于各方面的壓力，此時的孩子也是非常容易厭學的，作為父母，我們需要去采取一些方法幫助孩子走出厭學情緒，讓孩子回歸到正常的學習中。

高一學生不上學怎么辦

1、調整學習內容和難度。學生在學習中遇到困難和挫折時，家長可以鼓勵學生嘗試、實踐、探索，幫助他們克服困難，同時逐漸適應難度，建立自信心。

2、創新教學方式和方法。家長可以建議老師應用多種教學方式和方法，以滿足學生的需求和興趣。例如通過以身作則、分組合作、興趣課程設計等方式改善教學效果。

3、營造良好的家庭環境。家長應該重視孩子的情感和成長，時刻關注孩子的學習和生活，創造良好的家庭氛圍，同時與學校開展緊密合作，形成對學生全方位教育的支持。

4、幫助孩子適應高一的生活。從初中到高中，面臨新的學習環境、新的同學、新的學科，如果孩子不能及時適應，就會產生厭學情況。這時候，家長就要一起幫孩子找到適合自己的學習方法，努力趕上來。需要請家教的一定要及時請，否則課程越拉越大，更不好趕。家長和老師及時溝通的，其孩子的學習一定不會差。

初二的孩子正值青春的叛逆期，這個時期的孩子非常喜歡跟家長對著干，而且在面對繁重的學業時，也容易產生出厭學的心理。但學習對孩子非常重要，所以家長一定要積極引導。

初二學生不上學了怎么辦

1、問清楚原因。初二孩子厭學那么一定是有原因的。這個時候不要批評孩子，應該保持冷靜，去問問孩子為什么不去學校，是什么原因。如果孩子不說，那么采用方式來哄孩子，讓他們說出原因。

2、尋找對策。不去學校的原因很多，有的是不喜歡讀書，有的是不習慣校園生活，有的是害怕老師，不管是什么原因，問清楚后那就尋找合適的方式解決，通過溝通，給孩子講到道理來循序漸進的勸解孩子。

3、增加孩子的學習欲望。比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書館學習或讀書。同時也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強的學習興趣，也可以引導孩子樹立遠大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵、自我督促，讓孩子自己養成學習習慣。

4、家長要多鼓勵孩子學習。在孩子成績不理想時不是一味責罰，更多的是共同總結。其次，對于初中生自身來說，初中生多掌握一些調節壓力的方法。從認知上，認清處于競爭激烈的環境，難免有人會學習成績排名靠后，正確對待競爭環境。