有些孩子處處想搶先，遇到挫敗或可能失敗時，就開始亂發脾氣、哭鬧耍賴，這種情形在獨生子女身上尤其常見。那么孩子抗挫折能力差的原因有哪些呢？
孩子抗挫折能力差的原因
1、總包辦。
以往所有本應該孩子自己承擔、自己完成的事情，都被爸爸媽媽或者爺爺奶奶包辦了，孩子從小就沒有獨立完成過自己應該完成的事情，導致孩子形成了什么事情都不想干的想法。而現在的家庭作業爸爸媽媽爺爺奶奶沒法幫忙了，需要自己獨立面對并且完成，于是孩子從心理就抵觸作業，就不想寫。
2、高要求。
對于家庭作業，家長太重視，規定孩子必須在幾點之前完成，而且還要高質量完成，不能有錯誤。所以孩子每天寫作業之前，一想到爸爸媽媽給自己提出的這些要求，心理壓力就來了，自然就對作業產生了強烈的抵觸心理。
兒童的社會關系與學業成就和在學校取得更大的成功有關，社交技能高的孩子比社交技能低的孩子更快樂。他們在與他人的關系中更成功，更受歡迎，對生活更滿意，那么，9歲孩子社交能力差怎么辦？
孩子社交能力差的原因有哪些
1、父母說得不好，太生硬
一些父母告訴他們的孩子，“兒子，你必須有禮貌，否則沒人會喜歡你。”這樣的教育，孩子除了害怕，對于父母的禮貌要求完全不理解，而且會發自內心地抗拒。
2、無場景，體會不到
家長的管教一般是在家里或者事情發生后，不能反映情況，對于孩子來說，無法理解家長的意思。例如，一位母親對女兒說：“和幼兒園的孩子一起讀書?！迸畠狐c點頭，但腦子里不記得了。因為，這一幕不存在，女兒無法一起體驗如何讀書。
每個父母都希望自己的孩子有良好的人際關系，與人相處融洽。然而，有些孩子因為交往能力差，不喜歡與他人互動。那么孩子交往能力差的原因有哪些呢？
孩子交往能力差的原因
1、城里幾乎所有的孩子都是獨生子女，他們從小就很容易被寵壞和任性。
2、長期生活在鋼筋水泥的世界里，缺乏與大自然交流的機會，尤其是和伙伴們在大自然中奔跑的感覺。感受不到來自大自然的信息和快樂。
他們的集體意識和團隊精神較弱，比農村孩子更依賴家庭。而且，因為家庭條件比較好，很多事情都不需要自己操心，全由父母代勞，這樣很多孩子就失去了與人交往的機會。
3、有了電視、DVD 和電腦等現代設備，孩子們足不出戶就可以消磨時間。你看的電視越多，你的人際交往能力就越少。因為在看電視的時候，人們總是被動地接收信息，人們的想象力和主動性受到很大限制。
爸爸媽媽有沒有這樣的感覺，孩子長大了一點點，但是好像越來越不聽話了，喜歡的玩具，想吃零食一次不買，會哭鬧不停，家長朋友們，你知道嗎，其實這就是孩子自我管理能力差的表現！要想解決這種情況，首先要找出問題的根源在哪里，那么，孩子自我管理能力差的原因有哪些呢？
孩子自我管理能力差的原因
1、自身年齡特征
對于0-2歲的寶寶來說，由于生理條件的限制，興奮的過程占主導地位，所以不愿意等待、缺乏耐力、不遵守游戲規則、脾氣暴躁等特點可能是當前年齡的特征，是身心發育不成熟的表現。
2、父母缺乏自控力
有些父母脾氣暴躁，易怒，無法控制自己的情緒。在他們的影響下，孩子自然會變得不耐煩、浮躁、脾氣暴躁、缺乏良好的自我管理能力。
有的孩子說話晚，表達能力差，同齡孩子能準確表達自己的愿望，他仍然只是通過一些簡短的話語含糊地表達了自己的要求。很多家長在孩子說話晚，無法表達自己的時候，就太著急了。首先家長要查清楚孩子溝通能力差的原因，從根本上解決孩子的語言表達問題。
孩子溝通能力差的原因
1.孩子的思維結構不健全
孩子的表達能力差，可能是孩子的思維結構不健全，邏輯思維的發展不是很好。當我們可以通過言語表達自己時，我們所說的應該是合乎邏輯的和語法正確的。但是，如果孩子對世界的認知不足，思維結構不健全，孩子的話就可能不符合我們的思維邏輯，甚至可能在回答問題時顯得無足輕重。
如果孩子的思維結構不健全，通過語言與家長和老師交流時可能反應遲鈍，需要比其他孩子花更多的時間來理解老師的話。
2.孩子缺乏傾聽者的態度
不知道家長們有沒有注意孩子的社交問題，比如孩子不愿意上學，因為沒人陪，不知道怎么和同學互動。孩子哭著說沒人玩，不去上學。孩子社交能力差的原因是什么？
孩子社交能力差的原因是什么
例如，有的孩子生來易怒、容易沖動或極度興奮，而有的孩子則缺乏社交技巧和技巧，容易哭鬧。結果，一些孩子會成為社會弱勢群體，他們可能會被同學忽視，不被自己接受，甚至被排斥。
但是為什么孩子會被同齡人忽視，或者故意疏遠別人呢？最重要的原因之一是他們沒有意識到自己的一些不當行為導致了與他人的疏遠，他們不明白自己為什么不被同齡人接受，這當然離不開父母。
其實，父母在孩子很小的時候就應該關注孩子社交能力的發展，讓孩子知道如何與人相處，這對孩子的成長是非常重要的。
父母對孩子的社交弱點了解多少？
目前大多數孩子是父母手中的寶，從小嬌生慣養，放在手里怕飛了，含在嘴里怕融了，導致很多孩子抗挫折能力很差，那么孩子抗挫折能力差是什么原因呢？
孩子抗挫折能力差是什么原因
1、自身因素：當前社會競爭壓力大，家長過分注重智力開掌握學習技能，忽視非智力因素培養，孩子缺乏斗爭精神。
2、生理因素：比如讓一個3歲的孩子畫一個很形象的任務，孩子小協調能力不好，怎么也完成不了，就會產生挫敗感，心里方面，孩子缺乏毅力，遇到問題逃避而不去解決。
3、家庭因素：隨著生活水平的提高，很多孩子都是蜜罐里長大的缺乏“逆境教育”。
4、嘲笑孩子：孩子遇到挫折是難免的，家長不應該嘲笑或責怪。