很多孩子對于存在的規則不理解，甚至對于規則沒有一點感覺，往往使得很多家長對于孩子這種不遵守規則、規則意識差、不理解規則等問題，很是頭疼，家長不知道進行干預幫助孩子改掉陋習。那么，沒有規則意識的孩子怎么引導？
沒有規則意識的孩子怎么引導
1、教孩子參與家庭規則條例的制定
對于孩子也許是對于家庭認知感不夠，每天也不知道自己要做什么?面對家長不滿足孩子要求會哭鬧，會情緒失控。所以，面對這種情況，孩子家長可以讓孩子參與家庭規則的制定。家長可以制定孩子的一日流程安排，把一日流程做成視覺提示卡，這樣孩子對于接下來的有個底，讓孩子知道今日是需要干什么?培養孩子一個好習慣，家長監督的同時也讓孩子完成自我監督。
2、帶孩子玩規則游戲
家長在家里可組織和其他家庭成員一起帶領孩子玩游戲。例如；搶椅子、123木頭人、抓小羊、搶杯子、等游戲等游戲。家長可提前把游戲規則說清楚，同時出示視覺提示卡幫助孩子理解游戲，家長也需要示范一遍游戲玩法，在孩子不是很會的時候提醒孩子引導孩子。家長需要慢慢引導孩子，從游戲入手無疑是讓孩子最快明白的方式。
如果孩子做錯了什么，不要急于懲罰。嬰兒出生時就像一張白紙。現在所做的努力，將為以后的發展打下堅實的基礎。那么，沒有主見的孩子怎么引導呢！
沒有主見的孩子怎么引導
1.家長要多鼓勵孩子少責罵有時，孩子喜歡從眾與父母錯誤的家庭教育有關系。很多家長因為自己的問題，經常用手銬打孩子。其實，在教育孩子的過程中，完全可以多鼓勵孩子，少打罵，用愛心的眼光去關心他，讓他感受到自己的獨特之處。
2.父母經常給孩子一些選擇挑戰家長可以經常給孩子設置一些選擇性的挑戰，比如在買玩具的時候，讓孩子選擇這個或者那個，不要讓他聽別人的想法，家長多問他。久而久之，孩子會發現自己的意見也是閃閃發光的，慢慢的，就會改掉從眾的壞習慣。
3.父母應該多情感地與孩子溝通有時，父母往往因為忙于工作而忽視與孩子的交流。事實上，這種做法會導致父母和孩子之間越來越深的隔閡。因此，家長可以多花點時間，多關注與孩子的所謂情感交流，在交流的過程中了解孩子的想法，肯定他的觀點，鼓勵他大膽說出來，久而久之，孩子就會認同自己獨特的地方。
3.學會欣賞孩子的優點如果父母想讓孩子獨立，就不要吝嗇自己的鼓勵。每個孩子都是獨立的個體，就像世界上沒有兩片相同的葉子，每個孩子都有自己的特點，父母應該找出孩子的特點并鼓勵他們。這樣，孩子就會體會到父母的呵護，也會更有自信，更有勇氣去面對生活中的問題。隨著時間的推移，他們會學會獨立，有自己的想法。
沒有紀律性的孩子怎么引導？父母應該與孩子班上老師溝通，了解清楚孩子不愛遵守紀律表現在哪些方面。弄清孩子不遵守紀律的原因，切記不可不分青紅皂白，對孩子一頓揍打。
沒有紀律性的孩子怎么引導
1、從興趣入手培養規則意識
對于孩子來說，興趣的作用是無窮的，孩子在面對感興趣的事時，他能很快進入自動學習的模式，并高效主動地接收相應的規則信息。
家長可以通過發展孩子興趣的方式，幫助孩子體驗遵守紀律的快感。如果孩子有好的表現，我們就要多予以支持和鼓勵；若孩子有不好的表現，就要積極引導孩子去改正。
2、讓遵守規則成為習慣
生活中，表現的格外好勝，且難以接受他人批評的孩子，往往就是自尊心很強的孩子。適當的自尊心對孩子來說是有好處的，但是自尊心若是過于強烈，就會對孩子造成不利影響。因此，家長需要樹立正確的教育觀念，幫助孩子建立正確的自尊心，避免孩子自尊心過于強盛。
自尊心很強的孩子怎么引導
1、培養他們的獨立性：給孩子一些自主權，讓他們可以自己做出決策并為自己的行動負責。這樣可以幫助孩子建立自信和獨立性。
2、鼓勵他們實現目標：鼓勵孩子設定目標，然后讓他們為實現這些目標而努力。成功的經驗會增強孩子的自信和自尊心。
3、尊重孩子：要經常表達對孩子的尊重和認可，并且避免過度控制他們的行為和思想。
4、幫助孩子理解自己：幫助孩子了解自己的優點和弱點，并鼓勵他們面對自己的不足之處。
孩子的自我管控能力是非常重要的，有良好自控能力的孩子一般都會比較自律，而且成績也會比較穩定，所以，家長在教育孩子的過程中要注意引導孩子進行自我管理。
自控能力差的孩子怎么引導
1、制定規則
孩子的自控力是培養出來的，不能光靠說教，更不能靠打罵，必須建立規則。我們可以針對生活的各個方面，跟孩子一起約定合適的規則。
比如學習時不能碰手機、看電視、吃零食，專心學習，直到完成當天的作業；吃飯時遵守餐桌禮儀，使用公筷，安靜用餐，不玩鬧，不離開飯桌；外出時牢記文明禮儀規范，遵守交通規則，禮讓他人，尊老愛幼，注意言行舉止等等。
父母給孩子制定的規則一定要具體，直接跟他說明要這么做。如果只說大道理，孩子是聽不進去的。有了規則的限制，加上父母的約束，孩子就不會因為任性而處處闖禍。
孩子上課愛說話，調皮搗蛋，甚至會影響到周圍的同學，這種情況的發生，可能和孩子不懂得規則遵守、不明白后果、缺乏學習興趣、自制力差的原因有關。需要辨別和孩子上課說話的原因，根據孩子的情況，有針對性的教育孩子，助力孩子健康成長。
上課愛說話的孩子怎么引導
1.建立家規
建立家規制定家庭規范，讓孩子知道什么時候該做什么事情，什么時候不該做什么事情。例如，規定上課期間不得說話，否則就會受到相應的懲罰。
2.監督孩子的行為
家長可以讓孩子知道他們一直在關注他們的行為。在孩子上課的時候，家長應該注意觀察孩子是否在聽講，如果發現孩子在說話，家長可以當場制止，提醒他們要注意聽老師說話。
隨著孩子年齡的增長，他們的獨立意識也在慢慢增強，尤其是在步入青春期之后，會表現出許多讓父母無從管教的行為，而且還常常會跟父母產生激烈的沖突和爭吵，讓家庭氛圍變得越來越緊張。
青春期的孩子怎么引導與溝通
1、冷靜面對孩子的逆反心理。孩子不像大人，孩子都不能很好的控制自己，如果他對于父母的一些管教不服氣的時候，情緒上面的波動也會比較大，甚至還會對著父母發脾氣。如果孩子出現這樣的情況時，家長要冷靜下來，先將孩子的情緒給穩定下來，將事情先放一放。
2、避免和孩子正面沖突。當孩子的情緒不穩定的時候，家長不要大聲的責罵他們，先避免和孩子進行正面沖突，可以做些其他的事情來吸引他的注意，穩定他的情緒。等到孩子的情緒穩定下來以后，再慢慢的教育孩子。
3、家長應該設定合理的期望值。考慮孩子本身的特點和能力，對孩子提出適當的要求，不能主觀地以高標準來要求孩子。因為過高的標準、過大的期望會給孩子帶來巨大心理壓力，對父母會產生不愿意交流，甚至會害怕面對父母。
同時，家長應該要學會換位思考，站在孩子的角度來考慮孩子的感受，幫助孩子來確定實際的學習目標，以此來增加他們對學習的興趣，也可以改善孩子與父母之間的交流。