孩子小學階段的學習是整個求學生涯，最基礎的也是最為重要的。但有些孩子提前進入青春期，可能會產(chǎn)生對異性表達好感，出現(xiàn)早戀的情況，家長要心平氣和與孩子溝通交流，幫助孩子走出早戀的旋渦。
六年級的孩子談戀愛怎么處理
1、關注孩子的狀況，及時關愛，適時引導。孩子戀愛了，家長需要隨時關注孩子的情感狀況。關注不是監(jiān)視孩子的行蹤或拷問交往的細節(jié)，而是留心觀察孩子的情緒、行為狀況和心理需求，及時關愛，適時引導。
家長可以不定期地詢問、和孩子探討戀愛中的感受。例如，問孩子：“戀愛的感覺怎么樣？兩人的關系怎么樣？有沒有影響學習和生活？在哪些方面可以做出調整？”
家長尊重、信任和開放式的探討能幫助孩子處理好三方面的關系：與戀人的關系，戀愛和個人發(fā)展的關系，戀愛和發(fā)展同學友情的關系。
2、細心觀察，避免誤會。很多時候孩子之間還是很單純的友誼關鍵，卻被緊張過度的家長誤認為是早戀現(xiàn)象。場面鬧到不可收拾的地步，同時傷害了兩個家庭和兩個孩子的成長，這是得不償失的。
孩子談戀愛怎么處理
首先，不知道您的孩子多大年齡，不同年齡的孩子早戀，有不同的處理方式：
1.小學生（超早戀），可以運用的處理方式：父母可以加以勸阻，小學生的早戀是很幼稚的，向游戲或者成人模仿，但是正因為他們幼稚，不知深淺，有時候可能做出令人瞠目結舌的事情來，所以對待小學生的早戀，家長應該采取勸阻的方式，要讓他們停止早戀活動。
2.初中生（早戀），初中生的早戀，既不像高中生那樣成熟，也不像小學生那樣幼稚，而且初中生不像高中生那樣有主見，家長的話，也許能聽進去一部分。家長可以采取勸誡的態(tài)度，分析情況，曉以利害爭取讓孩子把主要精力放到學業(yè)上來，至少也要把他的早戀“降溫”或者“減速”。
3.高中生（晚早戀），高中生早戀，雖然也算早戀，但畢竟是較晚的早戀，不要教誨他們，也不要一廂情愿的指導他們，而要靜觀。只要不在公眾場合特別的出格，不特別的影響成績，沒有再進一步的深入發(fā)展，靜觀其變即可。
如果家長急于處理，又處理的不當，或者說給的壓力太大，反而有可能起反作用，甚至會釀成一些很嚴重的后果。
隨著孩子年齡的增長，孩子在各個階段會出現(xiàn)各種問題，常常讓家長感到很頭疼，特別是孩子早戀的問題，早戀會對孩子造成很大的影響，這就需要家長采取合適的方式正確引導了。
六年級孩子談戀愛怎么辦
1、父母應該擺正心態(tài)，尊重孩子。十多歲的小學生，只是對異性有朦朦朧朧的好感。家長可以認為自己家的娃非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開心的事情。教育孩子應該怎樣正確的和異性相處，不能一味的說服教育，要告訴孩子，承擔早戀帶來的后果，增加寶寶的責任感。
父母不要把純潔的異性友情視為早戀，應該換位思考，去和孩子溝通，并且適度的告訴他們一些青春期的知識。
允許孩子和異性的同學正常交往，并且尊重孩子的隱私，不要偷偷的翻看娃的日記和信件等。平日里多和孩子交流溝通，和寶寶做朋友，讓娃感到自己的父母非常值得信賴和依靠。
2、家長要耐心傾聽。孩子喜歡一個人和討厭一個人都是有理由的，父母應該仔細詢問一下原因。并且告訴寶寶愛情，友情，親情之間的區(qū)別，讓娃認識到自己所謂的戀愛，本質其實就是一種純潔的友誼。即便孩子有愛慕的傾向，家長也要引導孩子正確的面對這種感情，而不是打擊。
有些孩子提前進入青春期，孩子可能會在六年級就出現(xiàn)早戀的行為，這個時候孩子的“早戀”并不是我們成年人想象的樣子。家長要先放下高高在上的姿態(tài)，平心靜氣地對孩子表示接納，在引導孩子。
六年級的男孩子談戀愛了怎么辦
1、尊重孩子。六年級孩子談戀愛，這個時候的家長要冷靜，看清事情的起因，可以與自己的孩子多加溝通，向孩子說明早戀的原因和利弊，幫助孩子找到問題所在，充分信任和理解孩子，尊重孩子，往往這樣做會起到意想不到的效果。
2、不要夸大了事務本身。本來也許沒有問題，只要正確引導孩子就可以了，家長非要說早戀多可怕，孩子們又正處在青春期所以你越不讓我做我越要去做。
3、引導孩子把對方當榜樣。讓孩子知道，哪怕自己有了愛慕的對象，但也應該學會理性控制自己的情感。我們可以把對方當做自己的榜樣，好好學習甚至是比她更為優(yōu)秀。因為人往高處走，水往低處流，如果自己因為早戀情愫而影響了學業(yè)，那么將來對方只能是越來越瞧不上自己。
家長可以告訴孩子，如果孩子努力讓自己變得更加優(yōu)秀，將來才有機會永久地和她站在一起。退一萬步說，就算是最終兩個人沒有在一起，但足夠優(yōu)秀的你，自然也會遇到更加優(yōu)秀的異性。
很多家長都認為孩子早戀，至少也應該發(fā)生在初中時期，對孩子小學就沒有過早教育，但有些孩子六年級就會出現(xiàn)早戀的痕跡，家長就會顯得手足無措，不知道如何幫助孩子度過這段情感困惑期。
小學六年級孩子有談戀愛的跡象怎么辦
1、做孩子的情感分析師。雖然青春期的孩子早戀，但有時懂愛情也不懂感情。面對無知，父母應該主動幫助他們回答自己的情感問題，有時也可以教他們自己的情感經(jīng)歷。當父母和孩子產(chǎn)生情感共鳴時，在教育他們的過程中，他們會更了解父母的良好意圖不會太拒絕父母的教導。
2、認真與孩子平靜溝通。許多父母在得知孩子有早戀后，很難控制自己的情緒，然后嚴厲折磨孩子，因為他們無法抑制自己的脾氣，打罵孩子。這種做法很容易損害孩子的自尊，導致孩子情緒激動，無法與父母平靜有效地溝通。因此，在此之前，父母必須穩(wěn)定情緒，與孩子冷靜面對問題。
3、告訴孩子異性相處的原則。孩子處于青春期，異性互相欣賞甚至擦出火花是很自然的。父母不必把這種美好的感情當成洪水猛獸。但在溝通過程中，父母應該告訴孩子相處的原則。
例如，你不能嘗試一些有風險的事情，不能因為沖動而給對方帶來身心傷害，也不能強迫對方服從自己的意愿。
對于小學生產(chǎn)生戀愛行為，家長不必太過重視，因為很多小學生其實并不理解談戀愛，只是模仿潮流，所以家長需要對孩子進行正確的教育引導，讓孩子學會正確看待自己的情感，從而與異性相處時，保持分寸。
五年級孩子談戀愛怎么辦
1、與老師及時溝通。父母發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向時，要盡早與老師溝通，讓老師通過觀察孩子在學校的表現(xiàn)，與家長共同商量出一個恰當?shù)姆绞?，互相配合，慢慢引導孩子將交朋友和早戀區(qū)分開來，才能更好的起到教育的效果。
2、教育孩子多跟不一樣的異性朋友相處。父母千萬別由于小孩跟異性朋友同學們通電話、發(fā)信息、去玩就一心責怪小孩。當孩子不能在青春發(fā)育期環(huán)節(jié)學好與異性朋友交往、溝通交流的工作能力，對他將來的人際交往、婚戀交友意識常有極負面信息的危害。
父母不可以嚴禁孩子跟異性朋友相處，反倒理應激勵他們和異性朋友同學們創(chuàng)建友情。
3、協(xié)助孩子塑造正確的愛情觀。教育孩子并不是懇求獲得摯愛的異性朋友的答復，假如孩子僅僅單戀另一方，父母就應當教育孩子，真正的愛情彼此的，假如另一方并不是對你有感覺，你還要把那份情感放在心上，無失風范、溫柔體貼。那樣可以協(xié)助孩子正確對待“感情”，也可以幫小孩創(chuàng)建身心健康的婚姻觀。
家長一定要清楚，青春期孩子出現(xiàn)早戀的情況，是一件非常正常的事情，而早戀也不是洪水猛獸，必須采取粗暴的方式才能鎮(zhèn)壓，只有家長的引導方式得當，才能讓孩子正確處理好這份感情。
孩子青春期談戀愛了家長怎么處理
1、找話題，引起共鳴。話不投機半句多，若是一上來就問孩子早戀的事情，然后苦口婆心做愛的教育，最后見孩子無動于衷便開始咄咄逼人，這樣著實不太好。
我們可以將自己年輕時的戀愛經(jīng)驗作為話題，也可以與孩子講講自己在他這個年齡的青春期悸動，盡量與孩子引起共鳴，讓他減少防備心，引導孩子主動與我們溝通。
2、家長們要讓孩子知道早戀的壞處。早戀其實是有很多壞處的，但是孩子們卻沒有辦法很好地意識到這件事情。所以說爸爸媽媽們可以從孩子自身發(fā)生的變化，比如說學習成績下降，注意力沒有辦法集中等等？？這些事情來下手。
讓孩子真真切切地發(fā)現(xiàn)自己的整體情況，和以前相比較已經(jīng)不如以前了，這樣的話會激起孩子們一定的危機感，同時也更容易讓孩子發(fā)現(xiàn)早戀的壞處。如果發(fā)現(xiàn)了早戀所帶有的很多不好的東西的時候，孩子們也會自己去主動地思考這件事情。