孩子在課堂上不認真聽講，專注力差，老師講的知識和題目一知半解，作業(yè)做不好，學習成績也隨之下降，家長常常為此擔憂。那么，如果孩子在課堂上不認真聽講怎么辦？

如果孩子在課堂上不認真聽講怎么辦

1、及時和老師溝通

家長應該及時和老師溝通，了解孩子的情況，希望老師嚴格管理，該批評就批評，該懲戒就懲戒，讓老師放心大膽地去約束他，經(jīng)常告誡孩子，上課不專心聽講，對自己，會跟不上課，學習成績會下滑；對他人，是明顯不尊重老師和影響其它同學的表現(xiàn)，長此以往，這樣的孩子，老師和同學們都不會喜歡！

2、潛移默化地教育和影響孩子

孩子與家大人說話時，大人一定要認真聽他說，不要有“三心二意”的舉動；反之，大人與孩子說話時，也要專注地看著他，發(fā)現(xiàn)孩子走神，要及時、即時提醒，甚至是懲戒。

孩子不認真聽講可采取的辦法：1、家長可以讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成一件事情。增強孩子的自信心；2、積極給孩子營造一個適合學習的環(huán)境，避免孩子分心；3、不要打罵孩子，要耐心教導孩子，了解孩子不注意聽講的原因；4、不要隨意打擾孩子做他自己喜歡的事情，平時也要多鼓勵孩子；5、必要時和老師溝通，共同糾正孩子的不良行為。

孩子不認真聽講怎么辦

1、在規(guī)定時間內(nèi)讓孩子完成一件事

讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學習任務，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑改敢o予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。

2、營造一個有利于集中注意力的家庭學習環(huán)境

孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來玩。父母也盡可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。

一年級孩子上課不認真聽講可采取的辦法：1、為孩子選購合適的文具用品，不要選擇吸引孩子注意力的文具；2、密切關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，激發(fā)孩子專心聽課的積極性；3、多肯定孩子的進步，發(fā)現(xiàn)孩子在學習上的進步；4、培養(yǎng)孩子的學習興趣，引導孩子重視學習；5、幫助孩子制定合理可行的學習目標，多鼓勵孩子。

一年級孩子上課不認真聽講怎么辦

1、為孩子選購合適的文具用品

一年級的孩子普遍存在愛玩的特點，哪怕是上課期間，孩子依然會情不自禁地想玩。但是，上課時的活動范圍受到限制，孩子不敢明目張膽地走下座位玩耍，可以玩的東西當然就是擺在課桌上的文具用品。所以，家長最好不要讓孩子自己挑選文具用品，而是要親自為孩子選購合適的學習用品。

一年級的孩子沒有足夠的自控力，很容易受到這些文具用品的誘惑而影響到聽課效率。所以，家長要注意文具用品的款式和顏色，最好是款式簡單、顏色單調(diào)的文具用品。

2、關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況

孩子在學校上課不認真聽講怎么辦？孩子在學校上課不認真聽講可采取的教育方法：1、家長要進行自我反省，是不是平時哪個地方做的不對；2、幫助孩子養(yǎng)成課前預習的習慣，提高孩子的聽課效率；3、努力提高孩子的理解能力，培養(yǎng)孩子的學習自信心；4、制定簡單可行的計劃表，培養(yǎng)孩子的自控能力；5、培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子體驗學習的成就感。

孩子在學校上課不認真聽講怎么辦

1、家長要自我反省

孩子在成長的過程中，本身就不應該要求他那樣的專心。他上課做小動作，原因很多的。比如說，家長平時對孩子要求太嚴格，管得太嚴的話，反而導致孩子的反彈性很大，入學之后，他就容易表現(xiàn)得上課不專心聽講，經(jīng)常亂動。身為家長應該反省一下日常生活中是不是管得太多，或太嚴了。

2、幫助孩子養(yǎng)成課前預習的習慣

一定要幫助孩子養(yǎng)成預習的習慣。學習被動和主動之間最大的差別就在于這一點上。被動學習是等待老師教，這種感覺非常地不爽；主動學習的人學生自己主動帶著問題學，會感覺到非常有成就感，因為一切都在學生自己的掌控上。因為孩子預習了，聽課效果就會好，作業(yè)就會做得快。這樣預習時間自然就會省出來，形成很好的良性循環(huán)，作業(yè)也會做得更加地輕松。

好的學習習慣可以讓人受益一生。在小學階段，課堂上認真聽講的習慣的養(yǎng)成尤其重要。可以說，這種習慣足以影響到孩子的學習效果。那么，三年級的孩子上課不認真聽講怎么辦？

三年級的孩子上課不認真聽講怎么辦

1、讓孩子明白學習的目的

讓孩子明白自己學習的目的，學習是為了自己學的，不是為別人學的；明白付出才會有收獲的道理。平時可以提前做好課前準備，如學習用品用具整齊擺放，打鈴伏案，聽課時注意坐姿。這些看似細小的方面，卻為孩子們養(yǎng)成集中注意力，認真聽的習慣做好了充足的準備。讓孩子們不受瑣碎事情的干擾，能在極短的時間內(nèi)，迅速集中精力，直接和老師進行知識的對話，實踐的交流。

2、培養(yǎng)孩子的學習興趣

小學階段是養(yǎng)成好習慣的關(guān)鍵時期；當學生養(yǎng)成了各種好習慣后，會使學生學習更自覺，更有效；孩子逐步適應學校生活，主動積極地投入到集體生活中。通過對行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，為今后的終身學習打下良好的基礎(chǔ)。

孩子眼中的世界是不同的，想法也是多變的，孩子有童真，求知欲旺盛但是容易被外界干擾，注意力不集中，這對于上課來說是大忌！那么，孩子不上課不認真聽講怎么辦？

孩子不上課不認真聽講怎么辦

1、分析不認真聽講的原因

孩子上課不認真聽課的原因有多種，有些孩子是覺得老師講的內(nèi)容都已經(jīng)學會了，沒有必要再繼續(xù)聽課；有些孩子是對老師的上課內(nèi)容不感興趣，不想認真聽課；有些孩子是聽不懂老師的講課內(nèi)容，越聽越糊涂，沒法認真聽課；有些孩子是喜歡開小差、做小動作或與其他同學說話，或者忙著記錄課堂筆記，耽誤了聽老師講課。家長要耐心地跟孩子溝通交流，了解孩子不認真聽課的原因，進而對孩子進行有針對性的教育引導。

2、告知不認真聽講的危害

很多孩子沒有意識到不認真聽講的危害，也就沒把認真聽課當回事。如果家長能跟孩子講明原委，就能讓孩子重視這個問題。家長要告訴孩子不認真聽課會導致不會寫作業(yè)，不得不話費大量的時間去學習，同時考試成績也會受到影響。此外，家長還要讓孩子明白不認真聽課是對老師不尊重的一種表現(xiàn)，所有老師都會特別討厭不認真聽課的學生，即便學習成績很好也不會得到老師的認可。只要孩子了解了這些不認真聽課的壞處，就能主動糾正這個壞習慣。

很多家長反應孩子上課不認真聽老師講課，這個時候家長往往會很擔心，但是事后又沒有什么辦法，只能對孩子說上課不能分心啊，通常像這種講道理是沒有什么效果的，過一段時間就會恢復到原來的樣子。那么，七八歲孩子上學不認真聽講怎么辦？

七八歲孩子上學不認真聽講怎么辦

1、了解孩子為什么不聽課

有時候孩子不喜歡上課就是不喜歡老師。遇到這種事情家長一定要問孩子為什么不喜歡老師，是自己的原因還是老師的原因，如果是孩子自己的原因讓孩子控制自己的情緒，而不是因為老師批評自己就鬧情緒。如果是老師的原因，家長一定要向?qū)W校反映，畢竟現(xiàn)在網(wǎng)上“不良老師”這么多，有時候可能真的不是孩子的原因。

2、讓孩子學會換位思考

當孩子受到批評時，即使表現(xiàn)得滿不在乎，但內(nèi)心一定是沮喪、充滿挫敗感的。我們可以讓孩子當老師，父母當學生，模擬上課的情景。通過角色置換，讓孩子學會換位思考，讓他體會到權(quán)威的力量，找回主動選擇、自我控制的感覺。可以幫助孩子恢復自信，擺脫無力感，克服恐懼和壓抑。