小孩子表達(dá)能力差可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)；2、要讓孩子多讀書，提高孩子的詞匯量；3、教會(huì)孩子換位思考，引導(dǎo)孩子多傾聽，讓孩子自己感受。

小孩子表達(dá)能力差怎么辦

1、正確引導(dǎo)孩子

陪孩子看電視的時(shí)候，我們可以誘導(dǎo)孩子說話，比如看到一半讓他說說最后主角會(huì)克服難關(guān)嗎。或者平時(shí)在吃飯的時(shí)候，問一問他飯菜好吃嗎，飯?zhí)鸩惶穑讼滩幌蹋凑褪且龑?dǎo)孩子去說話。

當(dāng)孩子想要什么東西的時(shí)候，家長(zhǎng)們讓孩子自己表達(dá)清楚，表達(dá)清楚了自己再給他，不要孩子一想要，家長(zhǎng)就迫不及待的給他，不給孩子說話的機(jī)會(huì)。父母之間也要多多交流，不要讓孩子從你們身上學(xué)到“沉默是金”的“寶貴品質(zhì)。

2、讓孩子多讀書

數(shù)學(xué)作為小學(xué)中的重點(diǎn)學(xué)科之一，首先應(yīng)提升小孩子的數(shù)學(xué)理解題意能力，很多小孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好是因?yàn)闆]能理解數(shù)學(xué)題表達(dá)的含義。小孩子數(shù)學(xué)理解能力差怎么辦，可以先讓孩子把某個(gè)數(shù)學(xué)的小節(jié)知識(shí)鞏固好。這樣遇到對(duì)應(yīng)題目，帶入公式、解題思路等做數(shù)學(xué)題就可以得心應(yīng)手了。除了課堂上認(rèn)真聽課解題外，家長(zhǎng)日常教學(xué)輔導(dǎo)分析和反思也少不了。

小孩子數(shù)學(xué)理解能力差怎么辦

1、幫助孩子正確梳理數(shù)學(xué)信息

孩子在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：拿到題目，停住筆頭不動(dòng)，眉頭緊鎖，這時(shí)，如果家長(zhǎng)將題目讀一遍，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的字眼，孩子就會(huì)恍然大悟。家長(zhǎng)在課后學(xué)習(xí)中，要多訓(xùn)練孩子抓住主要概念以及重點(diǎn)詞句的能力，幫助孩子體會(huì)題目的主要意思，引導(dǎo)孩子正確地閱讀和梳理數(shù)學(xué)信息，形成數(shù)學(xué)閱讀的基本策略和方法。

2、養(yǎng)成良好數(shù)學(xué)習(xí)慣

因?yàn)楹⒆記]有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)做題習(xí)慣。對(duì)于這個(gè)問題，首先要孩子檢查自己錯(cuò)在哪里，思考題目考察的是什么知識(shí)點(diǎn)，要用哪些知識(shí)去解決。特別是出錯(cuò)后，要及時(shí)對(duì)問題進(jìn)行分析總結(jié)，錯(cuò)題集是很好的方式。

在與孩子的交流中，很多家長(zhǎng)會(huì)遇到困惑，總是無法走進(jìn)孩子的內(nèi)心，跟孩子說話，孩子總是不愿意輸出。孩子們不愿意分享他們的想法和意見，這種交流總是無效的。溝通不暢，解決不了任何問題，難免讓家長(zhǎng)頭疼。那么，小孩子溝通能力差怎么辦？

小孩子溝通能力差怎么辦

1、走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的想法

面對(duì)無言的孩子，家長(zhǎng)要與孩子有效溝通，首先要了解孩子內(nèi)心的想法，想辦法“撬開”孩子的嘴，讓他愿意說出內(nèi)心的困惑和想法。

家長(zhǎng)可以通過每天提問的方式與孩子交流，了解孩子一整天在想什么、在做什么，也可以通過孩子的面部表情、身體部位、說話的語氣來判斷孩子是否愿意和你交流。如果你愿意溝通，就應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)獲得孩子的信任，進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界。

2、與孩子平等交流

理解能力差，需要讀書，將一本書精讀，讀懂，讀爛。提升閱讀理解能力，才能從根本上解決應(yīng)用題做不來的問題。那么，孩子數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解能力差怎么辦？

孩子數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解能力差怎么辦

幫助孩子找到問題的根源

到底是哪方面的能力弱導(dǎo)致的？是分析理解能力弱，還是列式計(jì)算的能力弱？一般情況下，大部分孩子都是由于理解力弱，讀不懂題目造成的，可能有時(shí)并不是真的讀不懂，而是孩子潛意識(shí)里不想懂。

所以，并沒有用心去讀題審題。不管怎樣，應(yīng)該去培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，鼓勵(lì)他多讀書，增加閱讀量。書讀的多了，自然理解能力就好了，專注力也有了。

注意審題

家長(zhǎng)要知道，孩子的注意力是有限的，尤其是在學(xué)習(xí)上，面對(duì)枯燥的知識(shí)，孩子很容易就會(huì)變得不專心，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，那么就很難改變，所以家長(zhǎng)要注意教育孩子的方式方法。

小孩子學(xué)什么都不專心怎么辦

1、發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中，父母可以通過孩子的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)能力來幫助孩子訓(xùn)練他的注意力集中的能力，使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)不分心，父母給予孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，比如說打羽毛球，籃球，有助于孩子的注意力集中的訓(xùn)練。

2、父母在教育孩子的過程當(dāng)中，想要讓孩子學(xué)習(xí)不分心，那么激發(fā)孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣也是非常重要的，想讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠?qū)Ｗ⑵饋恚敲词紫纫囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子對(duì)所學(xué)的內(nèi)容比較有興趣的時(shí)候自然而然注意力就會(huì)非常的激動(dòng)，而且思維也處于活躍狀態(tài)。

3、家長(zhǎng)要幫助孩子減輕心理壓力，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)是非常重要的課程，非常容易引起心理壓力，引起心理負(fù)擔(dān)，所以在相同的學(xué)習(xí)功課壓力之下，某些孩子的心理疲勞，有些孩子仍然精力充沛，所以父母教育孩子的時(shí)候要讓孩子學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，這樣可以使孩子學(xué)習(xí)不分心，集中注意力。

4、如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，又常常受到老師或家長(zhǎng)的批評(píng)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動(dòng)機(jī)上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)多加鼓勵(lì)和肯定，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情，值得付出。

孩子不會(huì)無緣無故不想上學(xué)，她提出不上學(xué)定然是有原因的，家長(zhǎng)要保持冷靜的態(tài)度，及時(shí)和孩子溝通，幫助孩子解決問題。引導(dǎo)孩子的過程中需要保持真誠，盡可能多了解孩子，這樣才能和孩子相處的更融洽，也有助于幫助孩子緩解負(fù)面情緒。

小孩子不上學(xué)怎么辦能叫她上學(xué)

1、尊重、接納孩子：父母要真正尊重接納自己的孩子，承認(rèn)孩子不想上學(xué)，孩子的內(nèi)心一定有難言之隱，并真誠地表達(dá)看到了孩子內(nèi)心的苦楚，告訴孩子父母會(huì)和她一起分擔(dān)。

2、幫助孩子克服困難：如果孩子遇到了學(xué)習(xí)上的問題，家長(zhǎng)可以幫助她早些時(shí)候解決問題，避免變成永久問題。越早采取行動(dòng)，孩子越容易重返正常的上學(xué)狀態(tài)。

3、制定計(jì)劃：與孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃，包括如何解決問題、如何逐步適應(yīng)上學(xué)等。這樣可以讓孩子感到自己有掌控力，同時(shí)也可以幫助她建立自信心。

4、鼓勵(lì)孩子，樹立孩子的信心：在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，在平時(shí)的激勵(lì)中，幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起她心靈深處的自我向上意識(shí)。

對(duì)于走神就是孩子在上課的時(shí)候從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，思想開小差，記憶注意力不集中等等。這樣長(zhǎng)期下來，孩子就會(huì)在學(xué)習(xí)上有所影響。

小孩子上課不集中容易走神怎么辦

1、規(guī)律的作息時(shí)間能讓孩子參與自己的時(shí)間管理，建立更好的時(shí)間觀念。很多孩子注意力不集中的原因是因?yàn)闀r(shí)間“混亂”，比如每晚家中很吵，晚上十一點(diǎn)都睡不著，第二天自然沒有精神。為此，家長(zhǎng)給孩子安排規(guī)律作息的同時(shí)，也需要給孩子保證這些時(shí)間的可行性。

2、孩子的注意力是有限的，在這有限的時(shí)間里，家長(zhǎng)不妨把給孩子的“大目標(biāo)”拆分成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單易行的小任務(wù)。比如打掃房間時(shí)告訴孩子先把床收拾干凈，這樣孩子有清晰的認(rèn)知，在注意力集中的有限時(shí)間內(nèi)，可以把事情完成。

3、可以督促孩子遠(yuǎn)離一些充滿迷惑的玩具之類的，讓孩子投入到學(xué)習(xí)中。此方法單純對(duì)孩子進(jìn)行說教是沒有用的，只有家長(zhǎng)真正陪在身邊，手把手地一同和小孩努力，才有會(huì)立竿見影的效果。

孩子容易走神是這些原因