高中是孩子們學(xué)習(xí)的重要時(shí)期。我們都知道，這一時(shí)期的孩子面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力，所以家長(zhǎng)必須了解孩子的壓力，找到正確的方法幫助孩子緩解壓力，避免厭學(xué)。那么，高中生不想上學(xué)的原因是什么？高中生不想去學(xué)校怎么辦？ 　　

　　高中生不想去學(xué)校怎么辦

　　1、了解孩子并與他們進(jìn)行更多溝通。良好的親子溝通是親子教育的重要環(huán)節(jié)。只有當(dāng)孩子愿意向父母敞開(kāi)心扉時(shí)，父母才能及時(shí)了解孩子每次變化的原因，并給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。 　　

　　2、贊賞和贊揚(yáng)孩子的獨(dú)立和獨(dú)立行為。這種表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)可以使孩子將學(xué)習(xí)與自我發(fā)展結(jié)合起來(lái)，形成青少年孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有助于培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我管理的習(xí)慣。對(duì)于青春期的孩子，父母應(yīng)該避免利用其他孩子來(lái)貶低自己的孩子。家長(zhǎng)越不認(rèn)可孩子的努力，孩子的成長(zhǎng)就會(huì)越慢，他們的主動(dòng)性和自我管理能力的發(fā)展就會(huì)滯后。 　　

　　3、幫助孩子設(shè)定實(shí)際目標(biāo)。青少年自我評(píng)價(jià)能力不成熟，往往高估自己。在經(jīng)歷了多次失敗之后，孩子們很容易對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。在這方面，家長(zhǎng)應(yīng)該客觀地評(píng)估孩子的能力，并將其劃分為各個(gè)階段逐步實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。鼓勵(lì)孩子在每個(gè)階段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的喜悅中體驗(yàn)成就感，增強(qiáng)自信，提高學(xué)習(xí)熱情。 　　

　　高中生不想上學(xué)的原因　　　　

勸不想上學(xué)的高中生可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要多多鼓勵(lì)孩子，陪伴孩子；2、給孩子營(yíng)造安靜良好的學(xué)習(xí)氛圍；3、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性；4、教會(huì)孩子掌握學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)能力。

怎樣勸不想上學(xué)的高中生

1、多多鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)應(yīng)該相信言傳身教的力量是很大的，父母應(yīng)該為孩子做出榜樣，和孩子一起學(xué)習(xí)。時(shí)刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，慢慢培養(yǎng)出孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣就已經(jīng)成功一半了，只要有了學(xué)習(xí)興趣提高成績(jī)只是時(shí)間的問(wèn)題。家長(zhǎng)要持續(xù)的給予孩子關(guān)心，陪伴孩子。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

要改變厭學(xué)學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。在家庭里要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的“環(huán)境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書(shū)桌，還指的是精神上的環(huán)境。孩子完成一天緊張的學(xué)習(xí)，回到家后還要做大量的作業(yè)，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)貫楹⒆泳徑鈮毫Γ热绯燥埖臅r(shí)候多和孩子聊些孩子感興趣的話題，而不是一味的教孩子努力學(xué)習(xí)。

很多孩子在進(jìn)入高中之后，因?yàn)椴荒苓m應(yīng)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，和驟增的學(xué)習(xí)壓力，而產(chǎn)生厭學(xué)，不想上學(xué)的想法。那么高中生不想上學(xué)什么原因？

高中生不想上學(xué)什么原因

1、學(xué)習(xí)困難

高中生厭學(xué)有時(shí)候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學(xué)習(xí)上遇到了自己無(wú)法解決的困難，比如高中生覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)總是提升不上去，學(xué)習(xí)起來(lái)特別困難，聽(tīng)不懂老師講課，所以索性就不聽(tīng)了。

2、心理變化

高中生，本就是青春期和叛逆期的結(jié)合，所以這個(gè)時(shí)候高中生生理上和心理上的變化，會(huì)導(dǎo)致高中生情感上的變化。有些高中生就會(huì)因?yàn)樽陨淼倪@種情感變化，從而陷入茫然無(wú)措的心理中，又沒(méi)有人可以傾訴，所以他們選擇厭學(xué)來(lái)排解自己的這種心理。

很多家長(zhǎng)不明白，小時(shí)候那么懂事的孩子，初中階段成績(jī)那么好，那么省心，好不容易考上高中，還是很好的高中，不知怎么的，就是不學(xué)了。高中學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，有幾個(gè)方面的

1、自身的問(wèn)題

如基礎(chǔ)不夠好，意志品質(zhì)差，遇到困難退縮，很敏感，怕失敗等。外界因素有高中課程難度大，老師講的快，周圍優(yōu)秀的學(xué)生多，越是有名的學(xué)校，這種情況越明顯。

2、失去信心

高中生厭學(xué)，不去學(xué)校的主要問(wèn)題，就是在學(xué)習(xí)遇到困難，體驗(yàn)的失敗多，覺(jué)得自己沒(méi)有能力改變，對(duì)自己失去了信心，認(rèn)為努力也白費(fèi)，同時(shí)還會(huì)有一些軀體癥狀，如胸悶氣短，心慌心悸，頭痛頭暈，尿頻尿急等。

3、解決厭學(xué)的核心是解決焦慮

高中孩子厭學(xué)是一種很常見(jiàn)的現(xiàn)象，孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因主要有學(xué)習(xí)壓力大、受到外界的誘惑、家庭環(huán)境不和諧等，面對(duì)孩子厭學(xué)，不想去學(xué)校，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要由著孩子胡來(lái)，要及時(shí)與孩子溝通，與孩子一起制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

高中生不想上學(xué)了該怎么勸說(shuō)

凡事商量著來(lái)。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見(jiàn)，看看他有什么好的方法，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你尊重他，重視他的意見(jiàn)，從而心理會(huì)放松。

不要急著為孩子做決定。孩子大了，我們?yōu)樗麄冏鰶Q定會(huì)讓他們產(chǎn)生反感，所以遇到要做決定的事情，和孩子討論商理，看看什么樣的決定適合孩子的發(fā)展。

了解他們心理的想法。想要改變孩子我們就要了解孩子心理的想法，因?yàn)樗灰私饬怂麄兊男睦?，才能?duì)癥解決孩子的問(wèn)題。

和孩子友好溝通。我們千萬(wàn)不要以一副高高在上的姿態(tài)來(lái)對(duì)待孩子，因?yàn)槲覀兒秃⒆拥牡匚浑m然隔著一輩，但是思想?yún)s是平等的，所以我們一定要把孩子當(dāng)朋友進(jìn)行交流，這樣才能走進(jìn)孩子的心理。

高中的孩子產(chǎn)生厭學(xué)不想上學(xué)的想法是很正常的，因?yàn)楦咧惺呛⒆訉W(xué)習(xí)的重要階段，這個(gè)時(shí)期孩子承受著學(xué)習(xí)和心理等多重壓力，很多孩子不知該如何排解這些壓力，就會(huì)慢慢積壓，最終形成厭學(xué)現(xiàn)象。

高中生說(shuō)不想上學(xué)怎么辦

理解孩子，多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通，是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開(kāi)心扉，父母才能及時(shí)了解孩子每種變化的原因，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。

多欣賞和贊揚(yáng)孩子自立、自主的行為。這樣的稱贊和鼓勵(lì)可以使孩子將學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng)結(jié)合在一起，形成青春期孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并有助于培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我管理的行為習(xí)慣。

協(xié)助孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)。青少年自我評(píng)價(jià)的能力并不成熟，常常會(huì)過(guò)高估計(jì)自己，經(jīng)歷多次失敗的打擊，容易使孩子產(chǎn)生不愿上學(xué)的情緒。對(duì)此，父母應(yīng)當(dāng)客觀評(píng)價(jià)孩子的能力，劃分為各個(gè)階段逐步實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。促使孩子在每個(gè)階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的喜悅中體驗(yàn)成就感。

提供支持和幫助。學(xué)校和家庭可以為學(xué)生提供支持和幫助。學(xué)校可以提供輔導(dǎo)服務(wù)、學(xué)術(shù)支持、心理咨詢服務(wù)等。家庭可以為學(xué)生提供情感支持、家務(wù)幫助、安排休息時(shí)間等。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力突然加大，很多孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，要出去打工的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。

高中生不想上學(xué)想去打工怎么辦

傾聽(tīng)和理解：首先，家長(zhǎng)需要傾聽(tīng)孩子的想法和感受，了解孩子不想上學(xué)的原因。嘗試與孩子進(jìn)行開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的對(duì)話，尊重孩子的觀點(diǎn)和決定。不要立即否定或批評(píng)孩子，而是傾聽(tīng)他們的內(nèi)心訴求。

關(guān)注孩子的心理狀態(tài)：孩子在面對(duì)學(xué)業(yè)壓力、學(xué)校環(huán)境、人際關(guān)系等問(wèn)題時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒和心理壓力。家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的心理健康狀況，必要時(shí)尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助。

調(diào)整期望和目標(biāo)：家長(zhǎng)需要審視對(duì)孩子的期望和目標(biāo)是否合理。過(guò)高的期望可能會(huì)讓孩子感到壓力過(guò)大，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定合理的目標(biāo)，充分了解孩子的興趣和能力，提供適合孩子發(fā)展的支持和鼓勵(lì)。

培養(yǎng)自信心：家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的自我價(jià)值和自信心。當(dāng)孩子感到自己在某些方面有優(yōu)勢(shì)和成就感時(shí)，他們更容易產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與一些他們感興趣的活動(dòng)或項(xiàng)目，培養(yǎng)自信心和自我價(jià)值感。