孩子到了一定的年齡是一定會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況的，無非有的明顯有的不明顯有的嚴(yán)重有的不嚴(yán)重，所以作為家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)是必不可少的，那如何讓孩子不叛逆呢？
如何讓孩子不叛逆
1、要學(xué)會(huì)與孩子溝通交流，平等對(duì)待孩子，與孩子交朋友。相信孩子，不斷表?yè)P(yáng)。常說：孩子我非常欣慰的看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了，希望你再接再勵(lì)。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮，你是好樣的。
2、不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加到孩子身上。有些父母對(duì)孩子要求嚴(yán)格，卻對(duì)自己要求松，孩子能心甘情愿聽你話嗎？比如孩子的爸爸在吃東西的時(shí)候看電視，他卻不讓孩子吃東西是看電視，跟孩子說吃東西看電視對(duì)胃不好，可他自己卻經(jīng)常這樣。孩子好幾次忍不住給爸爸提意見，他發(fā)脾氣，還擺出家長(zhǎng)的架子壓人。時(shí)間長(zhǎng)了，爸爸說的話你都不愿意聽，孩子的逆反心理越來越重。這是造成孩子逆反的一個(gè)重要原因。
3、要與孩子多接觸，讓他愿意與你交流。放下大家長(zhǎng)的架子，坐下來，和孩子面對(duì)面，平易近人才是溝通的前提。了解孩子的生活，他的興趣愛好，和他一起玩，多給他自由支配的時(shí)間。
孩子叛逆該怎么辦
很多時(shí)候，青春期是孩子和父母分離的時(shí)期，孩子是否會(huì)變得個(gè)性獨(dú)立，變得更加自信寬容，其實(shí)很大程度上取決于你對(duì)自己的態(tài)度。如果你不能學(xué)會(huì)寬容、理性、真誠(chéng)和微笑與孩子相處，那么你們之間的距離就會(huì)越來越遠(yuǎn)。孩子叛逆的情況會(huì)越來越嚴(yán)重，家長(zhǎng)該如何才能讓孩子不叛逆？
如何面對(duì)孩子的叛逆
1、理解孩子叛逆的原因
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?yōu)槿烁改杆扇〉男袆?dòng)是如何影響孩子的叛逆行為的，好的影響，壞的影響，都在孩子叛逆的原因中。
2、理解叛逆孩子
我們只有理解孩子，才能知道孩子內(nèi)心深處正在發(fā)生什么，就可以把握住如何打碎叛逆的惡性循環(huán)。
面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)們必須改變教育方式，要知道孩子并不是自己的“附屬品”，他們有自己的思想，渴望獨(dú)立，家長(zhǎng)此時(shí)要學(xué)會(huì)及時(shí)的放手，不要和他們針鋒相對(duì)，避免矛盾激化。
如何讓叛逆的孩子不叛逆
1、理解叛逆期，改變相處模式。每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，在叛逆期會(huì)應(yīng)成長(zhǎng)環(huán)境的不同，展現(xiàn)不同程度的叛逆行為，家長(zhǎng)不必因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入叛逆期就驚慌失措。叛逆期的孩子自我意識(shí)強(qiáng)，很有自己的想法和主見，很容易與我們的教育觀念發(fā)生碰撞。
當(dāng)發(fā)生碰撞時(shí)，與其寄希望于孩子“改過自新”不如我們往后退一步，接納孩子的叛逆情緒，并根據(jù)實(shí)際情況而改變相處模式。
2、深層了解孩子。有時(shí)候，父母應(yīng)該反思自己了解孩子嗎？更多是家長(zhǎng)只是了解孩子的片面，而非全部。對(duì)于孩子叛逆的行為，只會(huì)認(rèn)為孩子不乖，而沒有深入去了解孩子內(nèi)心。除了跟孩子多溝通之外，作為父母應(yīng)該多看一些書，來了解孩子的心理。
3、多跟孩子互動(dòng)。與其給予孩子做事的壓力，不如跟孩子多一些互動(dòng)，想讓孩子多投入學(xué)習(xí)，可以跟孩子約定，如果孩子可以達(dá)到家長(zhǎng)的目的，那么，家長(zhǎng)將會(huì)對(duì)他們做出獎(jiǎng)勵(lì)。或者，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子設(shè)規(guī)矩，如果孩子能夠守規(guī)矩，可以賜予孩子一個(gè)愿望等等。
教育叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要了解孩子的發(fā)展規(guī)律，找出孩子叛逆的根本原因，對(duì)癥下藥，才能讀懂得孩子的心聲，找到恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈ椭⒆永硇詰?yīng)對(duì)，就可以實(shí)現(xiàn)良好的親子溝通，幫助孩子健康快樂地成長(zhǎng)。
初中孩子不聽話叛逆怎么辦家長(zhǎng)如何教育
1、多多傾聽孩子的內(nèi)心：多多了解孩子，和孩子多溝通，建立良好的關(guān)系，在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。
多一分了解，就少一分誤解，這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候，也能及時(shí)去溝通，明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。
2、降低對(duì)孩子的要求：很多家長(zhǎng)對(duì)孩子要求很高，而孩子又做不到，最后就會(huì)叛逆起來，所以我們不要要求孩子太高，盡力就可，孩子小時(shí)候就要快樂一些，這樣就會(huì)降低孩子的叛逆程度。
3、給孩子提供一個(gè)好環(huán)境：比如家長(zhǎng)不可以總是吵架，不要當(dāng)著孩子的面拌嘴，需要多鼓勵(lì)孩子，照顧孩子的情緒。對(duì)孩子實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)懲罰制度，如果孩子做對(duì)了可以給予一些獎(jiǎng)勵(lì)，如果孩子做錯(cuò)了也需要及時(shí)的批評(píng)，讓孩子擁有上進(jìn)心。
每逢假期，都會(huì)有家長(zhǎng)抱怨說：快被孩子愁死了，一天到晚就抱著手機(jī)玩，連吃飯都喊不動(dòng)！尤其是對(duì)于青春期的孩子而言，說多了不行，說少了又不管用，講道理又嫌煩……談及孩子玩手機(jī)，很多家長(zhǎng)搖頭嘆氣。那么，如何讓孩子不玩手機(jī)的小妙招有哪些？
如何讓孩子不玩手機(jī)的小妙招
1.父母應(yīng)該做榜樣
孩子沉迷玩手機(jī)，與家庭有很大的關(guān)系。一些父母一邊限制不給孩子玩，而自己本身就有這樣的行為。在家庭中，玩手機(jī)的氣氛非常重要，這會(huì)影響到孩子的興趣和愛好，所以家長(zhǎng)必須要控制自己，如果家長(zhǎng)自己都沒有辦法做一個(gè)好的榜樣，那么，就沒有資格對(duì)孩子做出限制。
2.家長(zhǎng)多陪伴孩子
有相當(dāng)一部分孩子之所以會(huì)沉迷手機(jī)，是因?yàn)樘^孤獨(dú)、寂寞。獨(dú)生子女缺乏玩伴，平常家長(zhǎng)又忽視對(duì)他的關(guān)愛和陪伴，他才選擇用手機(jī)來打發(fā)時(shí)間。為了避免這種情況，家長(zhǎng)要多抽時(shí)間陪伴孩子，和孩子一起玩玩親子游戲、多聊天溝通，明白孩子的需求，關(guān)注孩子的情緒變化。
鼓勵(lì)很重要，要放手讓孩子自己去做和經(jīng)歷事情，然后多多給予鼓勵(lì)。如何讓孩子不自卑提高自信，需要父母認(rèn)清孩子的天賦特質(zhì)，接納孩子如接納自己一般。只要父母接納認(rèn)可，孩子會(huì)大膽發(fā)揮自我特長(zhǎng)，接納自己，越來越自信。
如何讓孩子不自卑提高自信
1、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。但我們家長(zhǎng)常常喜歡拿著自己孩子的短處去與別人家孩子的長(zhǎng)處相比。這就導(dǎo)致，怎么看自己的孩子都不對(duì)眼。要想讓孩子變得自信，那就要多鼓勵(lì)孩子，多讓孩子看到自己身上的長(zhǎng)處。比如，孩子喜歡畫畫，那就鼓勵(lì)孩子多展示自己的畫作，讓孩子看到自己的實(shí)力。
2、肯定孩子
人的自信是可以培養(yǎng)和積累的，孩子的自信就像一顆樹一樣，從幼苗開始就要不斷地呵護(hù)、培養(yǎng)；父母要用積極的、欣賞的態(tài)度和語言讓孩子充分感受到我行、我可以、我能做好的自我肯定；用具體的表?yè)P(yáng)、具體的肯定、具體的欣賞行為，讓孩子不斷積累“我能行”的積極自我肯定，形成自信；適度相信自己，知我所能，知我所不能，成為一個(gè)充滿自信的人。
如何讓孩子不玩手機(jī)？讓孩子不玩手機(jī)可采取的教育方式：1、家長(zhǎng)可以將手機(jī)去娛樂化，讓孩子自己覺得手機(jī)沒什么好玩的；2、通過與孩子合作達(dá)成共同的解決方案；3、家長(zhǎng)要以身作則，盡量在孩子面前不玩手機(jī)；4、多帶孩子出去看一看，轉(zhuǎn)移孩子的注意力；5、不可采取強(qiáng)行制止的手段，要慢慢引導(dǎo)教育孩子。
如何讓孩子不玩手機(jī)
1、手機(jī)去娛樂化
不少父母為了圖一時(shí)清凈，偶爾會(huì)把孩子丟給手機(jī)游戲“照看”。但是孩子的自控力不足，一旦接觸游戲，很容易沉迷其中。因此，這個(gè)年齡段的孩子，可以適當(dāng)接觸手機(jī)，如讓孩子明白手機(jī)可撥打電話、可與人聊天、視頻等基本用途，但一定要遠(yuǎn)離手機(jī)游戲。父母家人手機(jī)去娛樂化，即刪除游戲、音樂、視頻等各類會(huì)吸引孩子的軟件，即便孩子想要玩手機(jī)，除了翻翻相冊(cè)、拍拍照，也不會(huì)覺得有趣，自然不會(huì)一直纏著父母要手機(jī)玩。
2、通過合作達(dá)成解決方案
父母與孩子共同來設(shè)置一份協(xié)議，如果圍繞電子產(chǎn)品使用這個(gè)議題，他們做出相關(guān)決策，他們就會(huì)思考自我監(jiān)管的必要性，并且也更容易堅(jiān)持協(xié)議的約束內(nèi)容。不要試圖在爭(zhēng)執(zhí)中尋求解決方案。雙方都沒有燃眉之急，沒有立即行動(dòng)的需要的時(shí)候，才是合適的時(shí)機(jī)。