讓孩子確定完成的時(shí)間，家長(zhǎng)幫助看時(shí)間。不斷的激勵(lì)，成長(zhǎng)就在這個(gè)過(guò)程中了。小孩拖拉不寫(xiě)作業(yè)怎么辦，家長(zhǎng)樹(shù)立良好典范，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)給孩子規(guī)定寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，杜絕孩子邊玩邊學(xué)，要養(yǎng)成專注的好習(xí)慣。
小孩拖拉不寫(xiě)作業(yè)怎么辦
1、多正面激勵(lì)
有一天他的字寫(xiě)得比較整齊，那就應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地表?yè)P(yáng)他：看你今天的字寫(xiě)得真工整。這樣他在以后的書(shū)寫(xiě)中可能就會(huì)越寫(xiě)好。而不要一看到寫(xiě)得不好就批評(píng)，這樣孩子就會(huì)產(chǎn)生一種習(xí)得性無(wú)助，喪失向好的方面發(fā)展的信心。
2、和孩子一起制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃
對(duì)于計(jì)劃的每一步充分尊重孩子的想法，認(rèn)真聆聽(tīng)孩子的想法。讓孩子自己制定計(jì)劃的好處就是能激發(fā)孩子的主體意識(shí)，孩子更有參與感。目標(biāo)一開(kāi)始可以是短期的開(kāi)始，到中期再到長(zhǎng)期。
小孩老是不寫(xiě)作業(yè)可采取的措施：1、家長(zhǎng)要及時(shí)贊揚(yáng)孩子，不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；2、給孩子時(shí)間去思考，不要總是逼問(wèn)孩子，或者催促孩子；3、家長(zhǎng)要管理好自身的情緒，不要因?yàn)楹⒆臃噶艘稽c(diǎn)小錯(cuò)誤，就對(duì)孩子大喊大叫；4、制定規(guī)則，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，提高孩子做作業(yè)的效率。
小孩老是不寫(xiě)作業(yè)怎么辦
1、及時(shí)贊揚(yáng)孩子
孩子做作業(yè)的時(shí)候，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，比如，書(shū)寫(xiě)公正、或是能自己獨(dú)立思考、某些詞用得好、某道應(yīng)用題解答得很巧妙等，都要及時(shí)給予他們肯定，不要吝嗇我們的贊揚(yáng)。
孩子不知道學(xué)習(xí)為何，也無(wú)法理解學(xué)習(xí)和生存的關(guān)聯(lián)，他們只注重現(xiàn)在內(nèi)心感受，而我們能做的是要他們?cè)趯W(xué)習(xí)上發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，調(diào)動(dòng)積極性，要他們好好學(xué)習(xí)的目的自然就達(dá)到了。
2、給孩子適應(yīng)的時(shí)間
孩子拖拖拉拉不寫(xiě)作業(yè)可采取的措施：1、家長(zhǎng)要注意改變與孩子溝通的語(yǔ)氣和態(tài)度，要相信孩子；2、引導(dǎo)孩子要注意勞逸結(jié)合，允許孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅲ?、家長(zhǎng)要積極給孩子營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)氛圍，提高孩子的學(xué)習(xí)效率；4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)為自己的行為承擔(dān)責(zé)任；5、家長(zhǎng)要摒棄錯(cuò)誤的催促方式，正確引導(dǎo)孩子完成作業(yè)。
孩子拖拖拉拉不寫(xiě)作業(yè)怎么辦
1、改變措辭和態(tài)度
我們希望孩子能夠把作業(yè)寫(xiě)完，但是很有可能我們的說(shuō)話方式不對(duì)。我們會(huì)告訴孩子別磨蹭，快點(diǎn)寫(xiě)，如果你寫(xiě)不完的話，今天就不能睡覺(jué)，或者會(huì)說(shuō)如果你寫(xiě)不完的話就怎么怎么樣，但其實(shí)我們可以換一個(gè)方式，或者換一種語(yǔ)言和孩子溝通。我們要好好的和孩子說(shuō)話，當(dāng)我們擁有好的態(tài)度和孩子說(shuō)話的時(shí)候，我相信這件事情也能被很好的解決。
2、要注意勞逸結(jié)合
孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)孩子寫(xiě)完一科，我們就可以讓孩子休息一下，因?yàn)椴⒉荒苷f(shuō)我們要讓孩子寫(xiě)作業(yè)，一直從頭寫(xiě)到尾，雖然說(shuō)不要打擾孩子，要讓孩子自己寫(xiě)，但是也要孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅲ挥行菹⒌卯?dāng)，才能提高作業(yè)效率，讓孩子盡快完成作業(yè)。
小孩叛逆不寫(xiě)作業(yè)可采取的辦法：1、告訴孩子寫(xiě)作業(yè)的好處，激發(fā)孩子的寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)力；2、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，更好的激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)；3、積極營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率；4、及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)自信心。
小孩叛逆不寫(xiě)作業(yè)怎么辦
1、告訴孩子寫(xiě)好作業(yè)的好處
孩子不愿寫(xiě)作業(yè)，有可能是因?yàn)楹⒆硬⒉幻靼讓?xiě)作業(yè)究竟有怎樣的好處，寫(xiě)作業(yè)能為自己帶來(lái)什么。所以，家長(zhǎng)不妨明確告訴孩子，寫(xiě)作業(yè)的好處有哪些。在學(xué)生時(shí)代，能得到老師的重視，是每一個(gè)孩子都渴望的事情。所以，沒(méi)有哪一個(gè)孩子不希望得到老師的喜歡與關(guān)注。家長(zhǎng)告訴孩子，只有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)才能得到老師的喜歡與關(guān)注，孩子就會(huì)為了博得老師關(guān)注，而更樂(lè)意去寫(xiě)作業(yè)。
2、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)孩子
任何人做事，都需要有動(dòng)力的支撐，才能完成的更加高效。孩子做作業(yè)也一樣。當(dāng)孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子更有動(dòng)力。對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)，家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一些小橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品，既有助于學(xué)習(xí)，又能很好的激勵(lì)孩子。只要孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)很好的完成作業(yè)，家長(zhǎng)就要兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。使得孩子感受到父母的誠(chéng)信，以至于在下一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，會(huì)更加的認(rèn)真自覺(jué)。
很多家長(zhǎng)會(huì)遇到小孩寫(xiě)作業(yè)拖拉的情況，總是想當(dāng)然的認(rèn)為只要自己催一催，吵一吵，孩子就能認(rèn)真，高效的完成作業(yè)了。殊不知也許是孩子碰到了一些困難。在這時(shí)家長(zhǎng)也不要一味的說(shuō)教，而是要從孩子角度出發(fā)，設(shè)身處地的幫孩子解決問(wèn)題。下面我們就來(lái)看一看，小孩為什么寫(xiě)作業(yè)拖拉，小孩寫(xiě)作業(yè)拖拉怎么辦。
小孩為什么寫(xiě)作業(yè)拖拉
1、作業(yè)太難太多
家長(zhǎng)首先可以先不要從孩子身上找原因，覺(jué)得是孩子的問(wèn)題。因?yàn)楹⒆訉?xiě)作業(yè)拖拉，也有可能是作業(yè)太難太多。這種情況，孩子進(jìn)度慢都是在所難免的，而家長(zhǎng)還要保持自己的耐心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子遇到的困難并幫助他解決。如果是作業(yè)太難太多，家長(zhǎng)則要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，幫助孩子放松。
2、注意力不集中
孩子終究是孩子，注意力不能有效集中在作業(yè)上也是很正常的一件事情。如果孩子被作業(yè)以外的事情吸引，就很容易干會(huì)兒別的，再寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)。所以就造成了寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，不能集中注意把一件事情做完。這時(shí)家長(zhǎng)不僅要及時(shí)監(jiān)督，也要通過(guò)一定方法改善孩子的注意力，比如營(yíng)造專注的環(huán)境等等。
做家長(zhǎng)的一定要有耐心，慢慢引導(dǎo)，千萬(wàn)不要打罵孩子。小孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么辦，家長(zhǎng)第一就是要發(fā)揮榜樣作用，讓孩子知道父母也和他們一樣都在學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，做好預(yù)習(xí)工作，讓孩子多看書(shū)，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
小孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么辦
1、激發(fā)孩子寫(xiě)作業(yè)的興趣
孩子如果能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，那么就可以得到一份小小的獎(jiǎng)勵(lì)。像是想吃的零食，心儀的玩具等等。這份獎(jiǎng)勵(lì)，一定要充分考慮孩子的意愿，而不是家長(zhǎng)的一意孤行，只有這樣，才能激發(fā)出孩子最大的熱情。
當(dāng)然，僅僅有獎(jiǎng)勵(lì)也是不夠的，值得一提的是，對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)也不一定是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而應(yīng)該更多的給予精神獎(jiǎng)勵(lì)，比如帶孩子周末出游，或者帶孩子去圖書(shū)館、博物館感受知識(shí)的魅力，都是不錯(cuò)的獎(jiǎng)勵(lì)方式。
2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍
慢慢來(lái)，有一次不撒謊按時(shí)完成作業(yè)就要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。慢慢形成習(xí)慣就好了，需要有耐心。小孩不寫(xiě)作業(yè)撒謊怎么辦，了解孩子為什么撒謊，是因?yàn)椴粫?huì)做，還是不喜歡做，家長(zhǎng)要根據(jù)情況來(lái)解決，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音，了解孩子的想法。
小孩不寫(xiě)作業(yè)撒謊怎么辦
1、和孩子冷靜溝通
這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)是當(dāng)代社會(huì)常有的事，家長(zhǎng)知道這事肯定會(huì)很氣人。但一定要冷靜下來(lái)好好和孩子溝通，不要一上去就是打罵，這樣會(huì)使小孩對(duì)你產(chǎn)生距離感，應(yīng)該靜下心來(lái)和孩子好好談?wù)劊退f(shuō)這樣做是不對(duì)的，不能說(shuō)謊，要做個(gè)好孩子，一定要好好說(shuō)。
2、讓孩子在你的眼皮子底下做作業(yè)
你還應(yīng)知道孩子的每天作業(yè)內(nèi)容是什么，孩子在作業(yè)過(guò)程中遇到困難要及時(shí)出手相助，完成以后要幫助孩子查漏補(bǔ)缺，針對(duì)孩子作業(yè)再舉一反三進(jìn)行適當(dāng)增量練習(xí)。進(jìn)行必要的獎(jiǎng)懲，獎(jiǎng)勵(lì)是建立在孩子稍努力就能獲得，懲罰是讓孩子失去他比較喜歡的吃，喝，玩，樂(lè)。