現(xiàn)在的絕大多數(shù)家長，都想要孩子去補(bǔ)課，都想讓孩子贏在起跑線上。但是他們根本不了解自己的孩子，不關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，一切只看成績，從來沒有想過孩子愿不愿意補(bǔ)課，需不需要補(bǔ)課。那么孩子不愿意補(bǔ)課應(yīng)該怎么溝通？
孩子不愿意補(bǔ)課應(yīng)該怎么溝通
1、詢問孩子不愿意補(bǔ)課的原因
家長要與孩子好好溝通交流，詢問孩子不愿意補(bǔ)課的原因，找到原因，才能找到勸說的方法。
2、告訴孩子會選擇孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)老師
孩子對老師會有自己獨(dú)到的見解和印象，如果孩子不喜歡補(bǔ)習(xí)班的老師，不適應(yīng)老師補(bǔ)習(xí)的風(fēng)格，那去了補(bǔ)習(xí)班也沒效果。所以，家長應(yīng)該選擇孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)老師，這樣孩子才不會產(chǎn)生抵觸心理。
孩子不肯去上學(xué)是大多數(shù)家長最為頭疼的問題，很多家長聽到孩子說不想上學(xué)就會暴跳如雷，對孩子嚴(yán)厲批評，想要通過這種強(qiáng)制孩子去上學(xué)。但這種方式往往只會適得其反，即便孩子到了學(xué)校，也會有逆反心理，不愿意好好學(xué)習(xí)。
孩子不愿意去學(xué)校怎么引導(dǎo)
1.對孩子表示同理心
孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，一昧數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此不敢說心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。
2.一起找出原因
當(dāng)聽到孩子主動談及不愿去學(xué)校的情況后，不妨把談話的主動權(quán)交給他，引導(dǎo)他說出自己的想法，比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好等等原因。只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。
孩子步入初中之后，不愿意跟父母交流溝通是一種非常常見的現(xiàn)象，但是這種現(xiàn)象是非常不利于孩子的健康成長，所以作為父母，一定要選擇合適的時(shí)機(jī)，讓孩子慢慢打開心扉。
初中生孩子不愿意和父母說話應(yīng)該怎么辦
1、采用巧妙的辦法，注意引導(dǎo)孩子心理健康。“大巧若拙”，有什么事不妨開誠布公與孩子交流，像成人之間一樣誠懇地征求孩子意見，也適當(dāng)給予他一些建議。再有可以通過書信、便簽、一起看一本書、尋找共同的話題等方式交流引導(dǎo)。
2、建立平等的相互關(guān)系，做孩子的朋友是打開孩子心結(jié)的先決條件。斥責(zé)與打罵必然造成孩子封閉，溝通就成了空話。父母要放下架子，沒事與他開幾句玩笑，無意中給他一個(gè)擁抱，偶爾問一問他在校里有沒有要好的朋友。
從這些生活的小細(xì)節(jié)入手，尋找打開孩子心扉的突破口。關(guān)心他的生活而不是一味地嘮叨他的學(xué)習(xí)，孩子覺得很暖心，大人就更容易走進(jìn)他的內(nèi)心。
3、尊重孩子的個(gè)性。當(dāng)我們與孩子交流時(shí)，我們應(yīng)該尊重他們的個(gè)性和獨(dú)立思考能力。許多初中生都需要自己思考和決定，這是他們成長過程中不可避免的一部分。因此，我們應(yīng)該提供專業(yè)的建議與幫助，但不應(yīng)該試圖完全掌控他們的想法。
孩子的成績不好，家長把孩子送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，這種做法本身是為了孩子好，但是如果孩子的心思不在學(xué)習(xí)上，這樣做的效果是不好的，所以家長要端正孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)，幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，即使不用補(bǔ)習(xí)班，孩子的成績也能得到提高。
孩子成績不好不愿意補(bǔ)課怎么辦
1、及時(shí)和老師溝通。要根據(jù)孩子在課堂上的學(xué)習(xí)情況，和老師交流孩子在學(xué)校的情況，發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上的表現(xiàn)，要經(jīng)常向老師請教。
孩子在課堂上的情況，可以找老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，如果孩子在課堂上的表現(xiàn)不錯(cuò)，家長可利用課后的時(shí)間，及時(shí)向老師了解他的近況和表現(xiàn)，及時(shí)給孩子提出改進(jìn)意見。
2、制定明確目標(biāo)。很多初中學(xué)生不知道學(xué)習(xí)的真正目的是什么，多數(shù)認(rèn)為是為父母、為老師、為考上好大學(xué)而學(xué)，對自己未來的發(fā)展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。那么，家長就需要幫助孩子明確目標(biāo)，幫助其專業(yè)定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學(xué)習(xí)動力。
3、提升學(xué)習(xí)技巧。有些初中學(xué)生沒有動力，他們往往學(xué)習(xí)技能發(fā)展滯后，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常完不成、容易陷入書山題海、產(chǎn)生知識漏洞。那么家長就需要幫助孩子提升學(xué)業(yè)目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、課堂學(xué)習(xí)效率、各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧等學(xué)習(xí)技能。
家長要冷處理，不著急。不必和他講任何道理，找出問題根源，幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活。或者讓孩子休學(xué)一年，出去磨練磨練，感受下生活，體驗(yàn)下生活的不易，從而知道學(xué)習(xí)的重要性，知識的重要性。那么，初中生孩子不愿意上學(xué)怎么辦？
初中生孩子不愿意上學(xué)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子興趣
不妨試試讓孩子們“受點(diǎn)苦”：創(chuàng)造條件讓孩子們體驗(yàn)知識的用處。比如，讓孩子們感覺到數(shù)學(xué)乘法的用處，那么讓孩子們在學(xué)校里來一節(jié)購物或賣商品的課堂教學(xué)；讓孩子們喜歡物理化學(xué)，讓孩子們親手做一下實(shí)驗(yàn)；上自然課，來些野外教學(xué)，讓孩子們在真正的自然世界認(rèn)識植物和動物……等等。
2、讓孩子看的生活的艱辛
要讓他知道現(xiàn)在的社會不上學(xué)，以后的生活會很艱難，不能選擇自己想要的生活，其次也要帶他去賣豪車的4s店，去別墅區(qū)，去只是富人才會去的商場，還有當(dāng)?shù)氐暮么髮W(xué)都逛一圈，讓他知道如果能好好學(xué)習(xí)，以后可能會有一定的幾率可以成為其中的一員，但是不學(xué)習(xí)，以后想要這樣的生活那是難上加難。
初中孩子不愿意住校家長可采取的辦法：1、家長應(yīng)該坐下來和孩子好好談一談，引導(dǎo)孩子嘗試尋找解決方法；2、學(xué)會傾聽孩子的想法，跟孩子多講一講上學(xué)的好處；3、帶孩子去學(xué)校宿舍看看，提前熟悉環(huán)境；4、給孩子一個(gè)適應(yīng)的空間，慢慢教導(dǎo)孩子；5、告訴孩子要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的能力。
初中孩子不愿意住校家長怎么辦
1、坐下來和孩子好好談?wù)?/p>
了解孩子的情況和在學(xué)校遇到的困難，孩子可能有一些原因，比如敏感、內(nèi)向、害羞；可能還有學(xué)校的因素，比如課堂氛圍、老師的指導(dǎo)、同學(xué)的性格等等。只是傾聽并檢查孩子的想法，而不是做出冒昧的推斷。有時(shí)候，外在的現(xiàn)實(shí)并不那么重要，最重要的是現(xiàn)實(shí)帶給人的內(nèi)心感受。在了解之后，可以引導(dǎo)孩子嘗試去尋找解決方案來解決他所認(rèn)為的問題。
2、學(xué)會傾聽
孩子在這個(gè)年齡段，這是一個(gè)叛逆的時(shí)期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會少一些，其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實(shí)的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話，要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點(diǎn)，讓孩子多和同學(xué)交流，明白學(xué)習(xí)的樂趣。
作為家長要幫助孩子理解記憶、固定時(shí)間背誦、和老師溝通配合及時(shí)給予鼓勵(lì)等等。初中孩子不愿意背書怎么辦，家長要好好跟他講知識的重要性，想辦法提高孩子的記憶力，找到高效的記憶方法。
初中孩子不愿意背書怎么辦
1、家長要耐心的引導(dǎo)
在家里，周末的時(shí)候，父母親要陪伴孩子讀書，家中形成一種讀書的氛圍，這樣孩子就會愛上讀書，愛上背書，即使是副科，他也會完成。所以學(xué)習(xí)氛圍很重要，要經(jīng)常創(chuàng)造這樣的氛圍。
2、讓孩子明白讀書才有未來
咱們大家都是從孩子時(shí)代過來的，小孩子那時(shí)候不愛背書，看到書就頭疼，那些文字就有如晝，一般我們也是感受過的，所以這個(gè)需要細(xì)心的教導(dǎo)和慢慢的引導(dǎo)，讓他知道只有讀書才有未來。