孩子的自控能力差是很正常的，就連我們大人有時候都會控制不住自己。孩子愛說話其實是好事，但是要教會他們怎么說話，什么時候能說話，什么時候該說話，該怎么說，這個就很關鍵了。
孩子愛說話管不住自己怎么辦
孩子愛說話是一種天性，但自控能力的差異可能是由多種因素導致的，例如年齡、性格、家庭環境等。對于這種情況，父母不應該驚慌失措，而要采取一些有效的措施來幫助孩子提高自控能力。
首先，父母應該注重與孩子的溝通和交流，讓孩子認識到說話的時間和場合，鼓勵他們適度的發表自己的意見和想法。
其次，父母應該為孩子制定一些規矩和限制，如在公共場合需注意言行舉止、有耐心的聆聽別人的話等，幫助他們逐漸提高自我控制的能力。
另外，父母應該給孩子提供更多的自我表達的機會和途徑，如閱讀、游戲、繪畫等，在學習和生活中不斷開拓自己，提高自身的情商和自我管理能力，從而更好地掌控自己的情緒和行為。
很多孩子在家很乖，但是一去學校，上課時就管不住口想找旁邊同學講話，注意力不集中，孩子不認真聽課，而且不管老師如何批評或者鼓勵都沒作用，孩子反而變本加厲。面對這種情況不少家長頭疼不已，甚至被老師私下“約談”過，家長也不知道從何入手管理孩子養成聽的習慣。那么，孩子上課愛說話管不住自己怎么辦？
孩子上課愛說話管不住自己怎么辦
1、給予孩子信任
家長要理解來自外力的約束只能約束孩子一時，而且一味否定孩子，就算使用懲罰的方法讓孩子屈服，等到了青春期，孩子也會失控。家長應該正確看待這個情況，因為孩子剛年紀還小脫離家庭，脫離父母的呵護面對校園生活，不可能馬上獨立，只有得到父母足夠的信任和理解，孩子才愿意按照父母的意愿去改變。
2、放平姿態，真誠溝通
家長可以開玩笑和孩子分享下自己“過往”的經歷，放低姿態，真誠和同情才能讓孩子聽進去，比如，家長可以說：“小時候也和你一樣，上課時特別想找同桌說話，又怕影響到老師和同學，只能找同桌說悄悄話，如果同桌不想聽我就不說了”。但后來家長發現，原來上課不專心聽講是一種很不禮貌的行為，因為老師在上面講課真的很辛苦，一站就是一天，告知孩子家長應該體諒下老師對不對。
孩子上課坐不住愛說話可采取的辦法：1、讓孩子清楚自己的行為對他人的影響，使孩子減少說話的可能；2、鼓勵孩子積極舉手回答問題，激發孩子學習的興趣；3、重視孩子寫作業的時間，培養孩子的專注力。
孩子上課坐不住愛說話怎么辦
1、讓孩子清楚認識到自己對其他人的影響
多父母現在讓自家孩子在三歲以后，就進入了學校學習，對于這個階段的孩子來說，他們對于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉移注意力，和別人的交談也不在話下。對于他們來說，也會忽視周圍的環境，這時候父母就應該考慮讓他們認清楚自己對于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說話可能。
2、鼓勵孩子積極舉手回答問題
很多時候，孩子不專心，是因為沒有跟著老師的思路走，容易沉浸在自己的世界上，所以要鼓勵孩子多舉手回答問題。通過不斷加強孩子的這類行為，能讓孩子緊緊跟隨老師的思路，偶爾在別的學生還沒反應過來，他卻能答出來時，就會大大激發孩子的興趣。
上課愛講話，不遵守課堂秩序，亂動搗亂，是很多孩子都會出現的情況，這是因為孩子還沒有養成遵守秩序的習慣。在課堂上不遵守秩序的行為，既影響老師和同學，也影響著孩子自身，容易造成不良的影響。此時，需要讓孩子認識到課堂上保持安靜的重要性，幫助孩子養成良好個人習慣。
孩子上課愛動愛說話怎么辦
1、建立規則：建立一個關于上課行為的規則，要求孩子在上課時坐直、靜止、不說話等，并且告訴孩子這些規則的重要性。
2、幫助孩子放松：在上課前，可以幫助孩子做一些放松活動，如深呼吸、伸展等，以緩解孩子的緊張情緒。
3、給孩子一個目標：在上課前與孩子商量一個目標，如在課堂上集中注意力聽老師講解，然后在下課后與孩子一起檢查是否達到了目標。
4、獎勵孩子：當孩子在課堂上表現良好時，可以給予獎勵，如表揚、小禮物等，以激勵孩子繼續保持好的行為。
孩子在課堂上喜歡說話，影響并不好，會耽誤老師的授課、同學的聽課，甚至孩子自己的聽課質量也會受到影響。知道孩子在課堂上有說話的問題后，家長要及時分析孩子上課愛說話的原因，看是什么原因，找到原因后耐心的幫助孩子糾正不良習慣，幫助孩子更好地發展。
孩子在課堂上愛說話怎么辦
1、與孩子談話：與孩子進行開放、誠實的談話，詢問他們為什么在上課時愛說話。了解他們的動機和需求，可能有助于找到解決問題的方法。
2、設置清晰的規則和期望：與孩子一起明確制定在上課時應遵守的規則和期望。包括提醒他們要保持安靜，專注聽講。這樣可以幫助孩子明確知道自己應該如何行為。
3、提供積極的激勵措施：建立一個獎勵系統，鼓勵孩子在上課時保持安靜。例如，可以設置小獎勵或表揚，在孩子堅持保持安靜的情況下給予獎勵，以增強他們的積極行為。
4、尋找原因和解決方法：觀察孩子是否因為內心壓力、無聊或注意力不集中而容易說話。如果發現這些問題，可以與老師或輔導員合作，尋求適當的支持和解決方法，幫助孩子更好地應對挑戰。
在日常生活中，我們經常會看到很多孩子總是不顧場合的，亂發脾氣，無論家長在一旁怎么教育，孩子都無動于衷，甚至會愈演愈烈，直至父母妥協，或者采取更為強硬的手段為止。
孩子總是控制不住自己的情緒怎么辦
1、當孩子的聽眾，傾聽需求。小孩子的臉就像是六月的天，說變就變；所以孩子在幼兒時期情緒不穩定也是一種正常的情況，我們家長需要理智的看到孩子的情緒變化。
當孩子遇到不順心的事情而發脾氣的時候，家長需要學會和孩子進行溝通，鼓勵孩子表達出其內心的真實的想法，了解孩子發脾氣的原因。
2、規定行為限制，一起解決問題。我們在幫助孩子處理情緒問題的時候，要給孩子設定好一些限制。其中在孩子發脾氣的時候要制定這三個最基本的原則是：不傷害別人、不傷害自己、不損壞物品。
此外，我們可以發現有一些孩子會通過武力的形式，來發泄自己的情緒，當我們看到孩子有這個傾向的時候，要及時地制止孩子的行為。
要對孩子進行正確的引導，引導孩子說跟學習有關的話，告訴孩子亂說話是不對的，而且要對說話的孩子進行適當的處罰。讓孩子明白好好學習，上課不要說話，不要做多余的小動作。那么，孩子上課好動愛說話怎么辦？
孩子上課好動愛說話怎么辦
1、學會引導
引導和教育孩子懂得遵守課堂紀律，在學校上課的時間要坐在自己的位置，不能隨意走動，不能隨意說話，要按照老師的要求去做。在學校，要注意聽清楚、聽明白老師講的每一句話，遵守課堂紀律，記住老師當天布置的需要回家完成的作業和需要回家做的事情，比如，第二天需要帶打掃衛生的工具等。
2、制定時間表
給孩子制定一個非常清楚的作息表，規定好起床、就餐、玩耍、看電視和就寢的時間表。要遵守時間安排，但當孩子出現不遵守時間的現象時，也要靈活處理。過一段時間后，你的作息安排將成為孩子自己的習慣。