1、不要對孩子進行說教，談什么不上學沒學歷什么的鬼話，孩子壓根聽不進去，要能聽進去，他也就不會不上學

2、心平氣和，去和孩子溝通，找到孩子不上學的原因。這個階段，不要試圖去干擾孩子，家長把自己當成孩子的朋友，和孩子溝通，爭取找到真正的原因。這個過程中，如果孩子不配合溝通，你可以給孩子講你曾經犯過的錯，干過的糗事，講完然后對孩子說，你看，爸爸小時候也干過這種糗事，沒什么大不了，哪怕不上學也沒什么大不了，來跟爸爸講講你的故事。

3、找到原因以后，別逼著孩子去學習，而是和孩子一起努力解決孩子目前遇到的問題，重點是和孩子一起，一個目標，解決孩子遇到的問題。

4、如果問題能解決，那常識的問一問孩子對未來的想法，規劃；如果孩子想法，規劃很清晰明確，并且可行性巨好，那毫無理由的支持他；如果他還沒規劃，那慢慢引導他，梳理一下他的興趣愛好，和他一起規劃孩子的未來。

5、家長必須冷靜，盡量客觀回憶孩子不想上學前有哪些不同于以往的情況，找專門的時間和適合的場合和孩子聊聊，聽聽孩子不想上學的想法。（回憶細節和聽孩子說想法不是小孩子的不是，而是找到不想上學的癥結點）

6、和學校老師配合，也爭取學校的幫助。通過學校老師更多了解孩子在學校的情況，和老師一起分析孩子不想上學的原因。

雖然說，學生的主要任務就是學習，但是如果壓力很大的話，學生也學不進去啊，一味地逼迫孩子學習，只會讓孩子喪失對于學習的興趣。那么初三學生不想去學校上學怎么辦？

初三學生不想去學校上學怎么辦

1、明確自學習目標

初中孩子開始有著自己的想法，但是有些想法有時常會顯得幼稚不成熟。和孩子進行思想交流能夠了解孩子的想法，知道他們內心在想些什么。如果家長能夠抓住學生的心理活動，耐心細致的進行教育開導，幫助他們樹立遠大的理想，指明前進的方向，制定近期的奮斗目標，往往會讓孩子明了自己的角色和任務，更能幫助他們主動的進行學習。

2、幫孩子重建自信

要多陪孩子聊天，打開孩子的心結，家長要有耐心，幫助孩子重建自信。和孩子進行誠懇溝通，以真誠、關懷、寬容、體諒的態度對孩子的處境表示理解，以自己曾經在學習上所遇到過的困難和挫折引發孩子的同理心，使孩子道出他內心的所思所想以及在學習上所遇到困難或挫折，幫助孩子走出心理困境。

高中時期的孩子，心理壓力是很大的，孩子出現厭學情緒，也是很常見的現象，孩子厭學并不可怕，只要家長采取正確的方式引導孩子，孩子可能就會快速走出厭學情緒，全身心投入到學習中去。

高中厭學情緒嚴重不想去學校怎么辦

表示理解與包容。孩子厭學就像大人厭倦工作，我們總有那么幾天不想起床、不想工作、不想面對領導，因此我們有理由對孩子的厭學心理表示理解和包容，休息幾天又如何呢？趁這個機會帶著孩子去外面走走，參加一些戶外活動，既能散心又能減壓。

了解孩子的厭學原因。孩子厭學的原因可能是多方面的，比如學習壓力過大、學習方法不當、缺乏自信心、缺乏興趣等等。家長和老師要耐心傾聽孩子的心聲，了解他們的真實感受和需求，從而有針對性地進行引導。

激發孩子的學習興趣。學習興趣是孩子學習的重要動力，家長和老師可以通過多種方式來激發孩子的學習興趣，比如提供豐富多彩的學習資源、引導孩子參與有趣的學習活動、鼓勵孩子發揮自己的創造力和想象力等等。

建立積極的學習態度和習慣。積極的學習態度和習慣對于孩子的學習成績和未來發展至關重要。家長和老師可以通過正面激勵、及時反饋、適當的獎勵等方式來幫助孩子建立積極的學習態度和習慣，同時也要引導孩子養成良好的時間管理和自我約束能力。

作為一名學生，主要的任務就是學習，想提升成績就把認真的寫作業，孩子如果不想寫作業，或者是作業沒寫完，那么孩子自然是抗拒去學校的，家長要采用正確的方法教育才好。

作業沒寫完不想去學校怎么辦

1、讓孩子多和學習好的孩子交朋友，慢慢影響，家長不要一味的貶低孩子，而是需要鼓勵，不是拿什么獎勵去鼓勵孩子，要放低家長的姿態。因為已經不是孩子了，只是家長一直拿他當孩子看待，是以朋友身份和孩子溝通，這個年紀已經什么都懂，可以多和孩子溝通。

2、家長盡快聯系老師，跟老師說明孩子沒有完成作業，但是孩子有心理壓力，希望老師不要批評孩子，跟老師溝通之后再告訴孩子，已經跟老師說了，不會再批評他，他就愿意上學了。以后孩子做作業的時候，家長一定要監督，讓孩子及時完成作業，避免再出現這種情況。

3、在生活中，正確引導孩子把學習當成樂趣，培養孩子的學習興趣，適當的獎勵和賞識是很有用的。比如完成了作業允許孩子更多時間的玩耍。和孩子達成協議：允許孩子做一會作業，玩一會，有意識的去培養孩子的自控力。

4、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。

孩子在上學時期，會出現各種問題。另家長們措手不及，其中孩子被孤立，是經常發生的事，很多孩子因為不合群，在學校容易被針對、被排擠，最終使孩子產生逆反心理，面對孩子被孤立，家長要多與孩子溝通，并教會孩子與人相處的方法。

被孤立不想去學校怎么辦

1、和孩子建立溝通渠道，讓他知道自己的問題和擔憂一定可以和家長交流，盡可能讓孩子感受到親情和溫馨的家庭氛圍，這可以幫助孩子建立信心和安全感。

2、 如果是學習上的問題，可以幫孩子找一些額外的教育資源，比如課外輔導班、網上學習資源等等，幫助孩子逐漸取得進步，重拾對學習的信心和熱情。

3、鼓勵孩子交朋友，我們在這個社會中，每個人都有社交的需求，沒有人能真正脫離社交環境而獨自生存，在學校是這樣，長大以后在職場同樣是這樣。人們在社會交往中能夠獲得他人的尊重、認可、理解和支持，這對心理健康發育是非常重要的。

4、鍛煉孩子的溝通能力，從兩個方面入手，一個是鍛煉孩子敢說話，二是鍛煉孩子如何更好的搭建語言，對于那些比較皮的同學如何處理關系，對于那些優秀同學如何處理關系，雖然會稍顯圓滑，但最起碼讓孩子逐漸建立良好的溝通自信能力。

孩子不想上學，不愿意去學校是常有的正常狀態，也屬于孩子正常的心理。畢竟對于孩子來說，學校環境復雜。想要引導不想的上學的孩子，家長要多給孩子一些關注，引導孩子的學習方式，提高孩子的學習能力。

不想去學校心里難受怎么辦

有一些孩子就是壓力大不想上學，他們厭煩了讀書，其實跟大人厭煩了工作一樣，這種心理比較普遍。這個時候可以跟孩子說明讀書的樂趣，讓孩子請教那些學習好的同學。具體方式如下：

1、體驗學習的樂趣：例如，對于一個從未完成家庭作業的孩子，家長可以調整家庭作業的難度，讓孩子先完成簡單的練習，從而給孩子一種成就感，逐步調整家庭作業的難度，建立學習的信心。

2、鼓勵孩子交更多的朋友：通常可以邀請班上的朋友回家一起玩耍和學習，提高學習興趣，提高上學的樂趣。

3、適當的獎勵：幫助孩子設定努力后可以實現的學習目標，鼓勵孩子完成目標，在出現負面情緒時積極調整，完成目標后給予適當的獎勵。

孩子不想去學校，產生厭學情緒，可能和孩子學習壓力大、學習困難、學習方式有問題等因素有關，這些學習上的問題，影響了孩子的學習狀況。想要讓孩子改變想法，需要家長和孩子好好溝通，找到孩子遇到的問題，共同解決問題。

厭學情緒嚴重不想去學校怎么辦

1.關注孩子內心的需求，及時疏導他的情緒。在日常生活中，我們可留心觀察孩子的情緒，用鼓勵的方式引導孩子傾訴。

2.當孩子有情緒問題、狀態低迷時，要多傾聽他的內心需求，而不是認為孩子是無病呻吟，甚至嘲諷指責。

3.家長平時對孩子說的話也要注意，盡量使用積極詞匯，避免負面暗示。

4.和孩子好好談談，問清楚孩子不學校的原因，根據原因再做出決定。家長要保持冷靜，重要的是好好的關心孩子。