孩子不想上學，不愿意去學校是常有的正常狀態，也屬于孩子正常的心理。畢竟對于孩子來說，學校環境復雜。想要引導不想的上學的孩子，家長要多給孩子一些關注，引導孩子的學習方式，提高孩子的學習能力。
不想去學校心里難受怎么辦
有一些孩子就是壓力大不想上學，他們厭煩了讀書，其實跟大人厭煩了工作一樣，這種心理比較普遍。這個時候可以跟孩子說明讀書的樂趣，讓孩子請教那些學習好的同學。具體方式如下：
1、體驗學習的樂趣：例如，對于一個從未完成家庭作業的孩子，家長可以調整家庭作業的難度，讓孩子先完成簡單的練習，從而給孩子一種成就感，逐步調整家庭作業的難度，建立學習的信心。
2、鼓勵孩子交更多的朋友：通常可以邀請班上的朋友回家一起玩耍和學習，提高學習興趣，提高上學的樂趣。
3、適當的獎勵：幫助孩子設定努力后可以實現的學習目標，鼓勵孩子完成目標，在出現負面情緒時積極調整，完成目標后給予適當的獎勵。
4、指導孩子的學習方法：輔導孩子時，不要取代孩子的學習，而是教孩子獲取知識的方法，如何使用參考書幫助學習，如何背誦和記憶學習點等。
孩子不想去學校是什么心理
1、學習壓力大：這是許多學生普遍面臨的問題。學業繁重，考試頻繁，以及家長和老師的期望，都可能給學生帶來巨大的心理壓力。當學習壓力超過學生的承受能力時，他們可能會選擇逃避，不愿意上學。
2、缺乏學習興趣：有些學生對某些學科或課程缺乏興趣，覺得學習無聊枯燥。這種情況下，他們可能會對學習產生抵觸情緒，不愿意投入時間和精力。
3、社交問題：學生在學校中與同學、老師之間的社交關系也是影響他們上學意愿的重要因素。如果學生在學校中感到孤獨或被孤立，或者與同學、老師之間發生矛盾沖突，他們可能會選擇不去學校。
4、家庭因素：家庭環境對學生的影響也很大。如果家庭氛圍不好，或者家長對孩子的教育方式不當，比如過度溺愛或嚴厲管教，都可能對孩子的上學意愿產生負面影響。
孩子不想去學校是厭學了嗎？孩子厭學的表現有哪些
孩子不想上學可能屬于厭學心理，孩子厭學是家長常會遇到的問題，表現為孩子上課不專心，對學習存在認知偏差，不愿意上，具體表現如下：
1、上課時經常心不在焉，東張西望，課后作業馬虎應付或互相抄寫，有時甚至沒有完成，成績不斷滑落。
2、上課經常打瞌睡，但下課時精神十足。作業經常沒有完成。基礎較差，成績不佳。
3、對學習活動存在認識偏差，遠離學習活動。他們感到好像只有離開學習才能達到心理平衡。他們一般很少把精力放在學習活動之中，一般不愿做作業，不認真聽講。
4、厭學癥的表現為孩子對學習功能存在認識偏差，認為讀書無用。這些人認為讀書根本就是浪費時間，浪費青春，讀的書越多，工作待遇就越低，這種錯誤的認識是對社會分配不公的主觀反映，也是流傳的一種社會偏見在學校中的折射。
5、學習能力受到抑制，以往學習成績良好，但適應不良后產生學習困難，稍有難度、復雜的題目就無法解決，記憶力下降。其次，社會性退縮，和同學的交往減少，很多學習、生活的活動也錢少，一直都提不起勁，游離在同學群體之外。