據(jù)研究表明，初二是孩子最容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒的時候，所以家里有初二學(xué)生的家庭，家長一定要特別關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，在孩子出現(xiàn)問題的時候，及時幫助孩子解決。
初二孩子不想去學(xué)校怎么辦
1、多和孩子溝通。初中的孩子大多進(jìn)入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個時候也是孩子和家長矛盾最集中的時期，各位家長千萬不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時可以多跟孩子交流，對孩子多一些關(guān)心。記住，千萬不能只聊學(xué)習(xí)，這會讓孩子們很反感。
2、增加孩子的學(xué)習(xí)欲望。比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書館學(xué)習(xí)或讀書。同時也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、讓孩子定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)的事讓孩子去做自己的小主人，讓孩子定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，一點一點向上進(jìn)步。如果給孩子定的目標(biāo)太高的話，孩子夠不到，埋怨自己學(xué)習(xí)能力比別人差，自然而然就出現(xiàn)了厭學(xué)的心理。所以家長一定要根據(jù)孩子的自身情況去要求孩子，尤其是孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理時，一定不要把學(xué)習(xí)目標(biāo)定得太高。
4、培養(yǎng)孩子抗壓能力。適應(yīng)能力差，在學(xué)習(xí)生活中遇到一點挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學(xué)心理，家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子獨立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時，就不至于輕言放棄學(xué)習(xí)。
對于初中生自身來說，初中生多掌握一些調(diào)節(jié)壓力的方法。從認(rèn)知上，認(rèn)清處于競爭激烈的環(huán)境，難免有人會學(xué)習(xí)成績排名靠后。
5、多關(guān)心孩子的感受和情緒。孩子面臨的壓力和困惑可能會讓他們感到孤獨和無助，從而導(dǎo)致厭學(xué)。父母應(yīng)該多關(guān)心孩子的感受和情緒，理解他們的想法和行為。
6、多對孩子表達(dá)認(rèn)可而不是否定。父母對孩子的認(rèn)可和鼓勵，是幫助他們恢復(fù)信心和動力的重要因素。因此，父母不要否定他們的想法和行為，要讓他們感受到自己被肯定和支持。
初二孩子不想去學(xué)校的原因
一是父母不恰當(dāng)?shù)慕逃绞健８改附?jīng)常給孩子施壓，多的是批評，少的是表揚(yáng)，讓孩子使去自信心，加上初中科目多，作業(yè)多，學(xué)習(xí)難度增加了，使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，從而逆反心理更強(qiáng)，不想上學(xué)。
二是學(xué)校的原因造成的。可能因為某個老師不能因材施教，對孩子只會嚴(yán)加批評，沒有鼓勵，同時使孩子感覺不受老師待見，孩子的自尊心和自信心嚴(yán)重受挫，從而也討厭這個老師，產(chǎn)生離開這個老師和學(xué)校的想法。也可能由于孩子在學(xué)校經(jīng)常受那些不愛學(xué)習(xí)愛挑事的孩子的欺負(fù)，產(chǎn)生懼怕上學(xué)的心理。
三是自身原因。孩子學(xué)習(xí)不優(yōu)秀，到了初中學(xué)習(xí)的難度增加后，更感覺學(xué)習(xí)的壓力越來越大，使自己感到痛苦吃力，便有了遇到困難繞著走的思想，于是就不想上學(xué)。
初二孩子不想去學(xué)校，家長切忌不要做的事
1、不要急著批評糾正。父母應(yīng)該盡量避免對孩子進(jìn)行過度批評和糾正，多給予理解和支持。
2、不要站在孩子對立面。父母應(yīng)該盡量避免與孩子產(chǎn)生對立情緒，多與他們溝通和交流，讓他們感受到自己被理解和接納。