孩子偷手機(jī)撒謊可采取的教育措施：1、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)改變教育孩子的方式；2、制定使用手機(jī)的規(guī)矩，讓孩子明白游戲可以玩，但是不能沉迷其中；3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)反思，引導(dǎo)孩子勇于承擔(dān)責(zé)任并加以改正；4、注意留心觀察孩子的行為，有問(wèn)題及時(shí)幫助孩子解決。
孩子偷手機(jī)撒謊我該怎么教育
1、父母要正確引導(dǎo)孩子
不讓孩子接觸網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)信息化時(shí)代而言是錯(cuò)的，所以孩子出現(xiàn)偷偷玩游戲、甚至對(duì)父母撒謊的情況，第一責(zé)任人應(yīng)該是父母。因?yàn)楦改笡](méi)有對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子在使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的時(shí)候，沒(méi)有正確的方式方法，給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極壞的影響。想讓孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣變好，家長(zhǎng)就要做出改變。
2、制定使用手機(jī)的規(guī)矩
父母可以和孩子立下一條規(guī)矩：如果孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，那么父母不再斥罵他，并和孩子一起討論怎么彌補(bǔ)過(guò)失。幫助孩子改正錯(cuò)誤，而不是揪住他們的錯(cuò)誤喋喋不休。只有這樣，孩子才不再害怕告訴父母真相。要讓孩子明白游戲可以玩，但是不能玩物喪志、沉迷其中不能自拔。一旦孩子學(xué)會(huì)合理使用手機(jī)，就會(huì)利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)查詢自己不懂的學(xué)習(xí)問(wèn)題，把學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。
在這個(gè)逐漸智能化的時(shí)代，孩子玩手機(jī)的情況無(wú)法避免，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的阻撓已經(jīng)不起作用了。孩子玩手機(jī)無(wú)度，甚至玩過(guò)頭給各種APP充值的現(xiàn)象頻繁發(fā)生。其實(shí)，孩子一開(kāi)始可能只是好奇才玩手機(jī)，后來(lái)習(xí)慣成自然，如此一發(fā)不可收拾，而一切的源頭都與孩子的自制力缺乏有關(guān)。
孩子玩手機(jī)充錢(qián)怎么教育
首先不能隨意打，當(dāng)然批評(píng)是少不了的，畢竟孩子做錯(cuò)事，是要批評(píng)的。
當(dāng)然大人也有一定責(zé)任，自己的手機(jī)有支付功能，是不能讓小朋友知道支付密碼的，畢竟很多游戲支付是要支付密碼的，大人要不然就沒(méi)有設(shè)置支付密碼，要不然就是讓小孩知道了支付密碼，讓孩子無(wú)意識(shí)的支付成功。
所以在教育小孩子的同時(shí)大人也應(yīng)該自己反省一下，怎么這么輕易讓孩子就支付了錢(qián)到APP，然后就是教育小孩子的認(rèn)知度，讓小孩子知道，這是父母的辛苦掙來(lái)的錢(qián)。要讓孩子知道，這些錢(qián)本來(lái)可以用來(lái)幫孩子買(mǎi)玩具，文具什么的，甚至可以帶孩子去吃飯，去娛樂(lè)場(chǎng)游玩，但因?yàn)殄X(qián)被用了，因此這些娛樂(lè)活動(dòng)沒(méi)有了。
一味指責(zé)小孩子也不對(duì)，主要是讓孩子知道道理。大人也要管好自己的手機(jī)，不能輕易就能支付游戲的東西，還有最重要的，多些時(shí)間陪陪孩子，避免手機(jī)毀了孩子。
大多數(shù)的孩子喜歡玩手機(jī)，除了手機(jī)本身就具備吸引力的原因之外，也和孩子缺少陪伴以及沒(méi)有其他娛樂(lè)方式有關(guān)。家長(zhǎng)可以多陪陪孩子，引導(dǎo)孩子做一些其他的娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子的視線從手機(jī)上離開(kāi)，減少孩子對(duì)手機(jī)的興趣。
孩子玩手機(jī)怎么教育才正確
1.以身作則
首先家長(zhǎng)在孩子面前應(yīng)該盡量不要玩手機(jī)，以身作則，正確引導(dǎo)。只有家長(zhǎng)不玩了，孩子才會(huì)不跟風(fēng)學(xué)玩手機(jī)。
2.控制使用手機(jī)
控制用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)，每次玩手機(jī)要控制好時(shí)間，不要時(shí)間太長(zhǎng)，不控制好時(shí)間的話，孩子就會(huì)越用越久。
電子產(chǎn)品的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了生活中必不可少的一部分，不僅是大人機(jī)不離手，孩子也是迷戀手機(jī)。但過(guò)度使用手機(jī)對(duì)于視力的影響非常大，同時(shí)不利于孩子今后的健康發(fā)展。那么，愛(ài)玩手機(jī)的孩子怎么教育？
愛(ài)玩手機(jī)的孩子怎么教育
1、建立合理的手機(jī)使用規(guī)定。家長(zhǎng)應(yīng)該合理地制定手機(jī)使用規(guī)定，例如：晚上10點(diǎn)后禁止使用手機(jī)，每天限定一定時(shí)間的手機(jī)使用等等。并且要堅(jiān)決執(zhí)行，不能口頭上同意卻不去執(zhí)行。這樣一來(lái)，孩子的手機(jī)使用就會(huì)被有效地限制，相應(yīng)地，會(huì)有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
2、發(fā)掘孩子的興趣。孩子沉迷于手機(jī)大概率與孩子缺少足夠的興趣愛(ài)好有關(guān)系，家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的接觸和交流，了解孩子的興趣和特長(zhǎng)，并且嘗試給孩子提供支持和幫助。這樣一來(lái)，孩子會(huì)更多地關(guān)注于自己的興趣愛(ài)好，從而減少使用手機(jī)的時(shí)間，轉(zhuǎn)而進(jìn)行積極的學(xué)習(xí)。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是最重要的任務(wù)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必不可少的，而讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)也必須起到積極的指導(dǎo)作用。
家長(zhǎng)可以關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并且及時(shí)給予孩子學(xué)習(xí)上面的支持和指導(dǎo)，這樣孩子在學(xué)習(xí)上感受到家長(zhǎng)的支持和幫助后，就會(huì)更投入地去學(xué)習(xí)，也就減少了使用手機(jī)的時(shí)間。
孩子會(huì)撒謊，家長(zhǎng)要及時(shí)的了解孩子撒謊的原因，對(duì)癥下藥，及時(shí)處理，但切記一定不能給孩子太大的壓力，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，才是上上策。
孩子會(huì)撒謊怎么教育
1、找出說(shuō)謊的原因：有些孩子說(shuō)謊其實(shí)是因?yàn)橛性虻模热缦矚g的東西得不到，或者做錯(cuò)事情，害怕家長(zhǎng)責(zé)罰等。家長(zhǎng)需要做的是，和孩子多交流溝通，弄清楚孩子說(shuō)謊的原因，然后讓孩子明白說(shuō)謊是不好的，這樣孩子就會(huì)改善。
2、采取正確應(yīng)對(duì)措施：對(duì)于孩子的撒謊行為，家長(zhǎng)可以采取不同的措施。例如，給孩子制定明確的規(guī)則和懲罰措施，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并進(jìn)行道歉。
3、培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的價(jià)值觀：孩子需要了解撒謊的后果，以及誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的好處。家長(zhǎng)可以用生活中的例子來(lái)說(shuō)明，比如告訴孩子誠(chéng)實(shí)對(duì)建立信任關(guān)系的重要性。
4、及時(shí)的給予正面反饋：當(dāng)孩子誠(chéng)實(shí)表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。這可以讓孩子理解誠(chéng)實(shí)的好處，增強(qiáng)他們誠(chéng)實(shí)的意愿。
初二的孩子正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也正處于叛逆期的高峰期，所以很容易出現(xiàn)一些不好的行為習(xí)慣，其中最讓父母苦惱的就是，孩子沉迷手機(jī)難以自拔，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
初二孩子沉迷手機(jī)家長(zhǎng)怎么教育
1、父母要多和孩子溝通。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期以后，家長(zhǎng)要付出更多的精力和時(shí)間，既要讓孩子感到愛(ài)意，又要讓孩子健康地成長(zhǎng)。青春期的孩子有自己的想法和感受，但是他們的有些想法是不成熟的，所以只有父母和孩子多溝通，父母去指導(dǎo)他的想法和意義，他才會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
2、多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過(guò)適當(dāng)?shù)男问剑瑢?duì)孩子進(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)，是戒除孩子玩手機(jī)的重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對(duì)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，同時(shí)又有可能存在負(fù)面的影響，使得小孩放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成不好的習(xí)慣。
因此，家長(zhǎng)要從正面去引導(dǎo)教育學(xué)生正確使用手機(jī)，讓學(xué)生只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的工具，而不是游戲機(jī)。
3、填充孩子的時(shí)間。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)跟他講大道理他根本聽(tīng)不進(jìn)去，所以只能通過(guò)其他方法來(lái)緩解孩子沉迷程度，而填充孩子的時(shí)間是一個(gè)比較有效的策略，比如帶著孩子去野外實(shí)踐，旅游等等，讓孩子沒(méi)時(shí)間去玩手機(jī)。
在教育孩子的過(guò)程中，很多父母都害怕孩子會(huì)養(yǎng)成撒謊的行為，因?yàn)橹e言不僅會(huì)讓孩子失去他人的信任，對(duì)孩子今后的生活也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響。可是有些孩子卻在無(wú)形中養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣，讓父母感到非常苦惱。
撒謊成性的孩子怎么教育
1、家長(zhǎng)冷靜下來(lái)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，家長(zhǎng)盡量不要帶著情緒去質(zhì)問(wèn)孩子，被情緒牽著走的家長(zhǎng)，往往是不理智的，不但不能解決深層次的問(wèn)題，還有可能會(huì)影響到與孩子之間的親子關(guān)系。而心平氣和地面對(duì)孩子能帶來(lái)更多的安全感，這樣也能夠讓孩子不再害怕與父母交流。
2、找到撒謊的根源。當(dāng)孩子有習(xí)慣性撒謊的脾性時(shí)，大人首要的應(yīng)對(duì)措施就是找到原因，只有針對(duì)其因的教育，才能讓孩子的撒謊習(xí)慣有所改觀。
孩子撒謊的原因有很多，比如說(shuō)內(nèi)向型的撒謊，擔(dān)心父母會(huì)不高興，才會(huì)撒謊將壞行為隱藏起來(lái)。當(dāng)然，也有父母的言而無(wú)信，才會(huì)讓孩子照葫蘆畫(huà)瓢，養(yǎng)成了言而無(wú)信的撒謊習(xí)慣。
3、對(duì)于孩子的誠(chéng)實(shí)行為要表?yè)P(yáng)。在日常生活中，如果父母發(fā)現(xiàn)孩子誠(chéng)實(shí)的行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)肯定孩子、贊揚(yáng)孩子，順勢(shì)教育孩子：“要做誠(chéng)實(shí)的孩子，你做的很對(duì)”。通過(guò)這樣的強(qiáng)調(diào)，可以不斷強(qiáng)化孩子誠(chéng)實(shí)的行為，使孩子慢慢養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣。