孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力可采取的辦法：1、建立邊界感，不要過度干涉孩子，給予孩子正確的鼓勵(lì)和支持；2、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；3、維護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性；4、家長要合理期待，不要給孩子太多壓力。

孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力怎么辦

1、不要過度干涉

在孩子的學(xué)習(xí)問題上，如果父母缺乏邊界感，過度干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，那么孩子就會(huì)一直依賴父母的督促和管理，會(huì)逐漸變得懶散和懈怠。而聰明的父母需要扮演好顧問的角色，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，給予孩子鼓勵(lì)和支持才是正確的做法。讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，讓孩子學(xué)會(huì)自我管理和規(guī)劃，學(xué)會(huì)主動(dòng)思考，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。

2、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)孩子

很多家長喜歡孩子考好了就買禮物，考不好就懲罰。在這種模式下，久而久之，只會(huì)降低孩子的內(nèi)驅(qū)力，對學(xué)習(xí)的熱情也會(huì)因?yàn)榧议L的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰大打折扣。適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)可以適用，但是不能將這種獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)成是促使孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的籌碼。

孩子沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力可采取的辦法：1、家長要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，不能打罵孩子；2、多打“勝仗”，讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的成就感；3、訓(xùn)練孩子的注意力，提高孩子的學(xué)習(xí)效率；4、耐心傾聽孩子的想法，并加以肯定和表揚(yáng)。

孩子沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力怎么辦

1、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)

不論老師還是家長，要在學(xué)習(xí)中給予孩子認(rèn)同，即使真的一無是處，也要找出孩子的閃光點(diǎn)，打游戲也可以是閃光點(diǎn)之一。作為家長對孩子的教育不管是學(xué)習(xí)還是生活最重要的就是要引導(dǎo)不能打罵。因?yàn)楸旧韺W(xué)習(xí)就是一件比較苦的事情。大部分孩子都不是很自律，也沒有正確的學(xué)習(xí)方法，所以讓他們主動(dòng)去學(xué)習(xí)確實(shí)不太容易。

2、打勝仗

學(xué)習(xí)要學(xué)得好，就是要不斷打勝仗。不是說等孩子到18歲突然金榜題名，打個(gè)大勝仗。孩子可以每周、每天打一個(gè)小勝仗，打勝仗就是要把整個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)分解，每個(gè)時(shí)間選擇一個(gè)合理的目標(biāo)，集中力量用合適的方法去達(dá)到。達(dá)到以后孩子的信心就有了，他的熱情就很容易被點(diǎn)燃，就有信心去學(xué)更難的東西了，熱情就解決了動(dòng)力問題。如果他不打勝仗，那么一直都學(xué)不好。

高中的學(xué)習(xí)生活是非常苦的，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，很容易出現(xiàn)迷失自我，厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象，因此，在平時(shí)的溝通與教育中，家長要及時(shí)幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子不斷前行。

高中孩子沒有目標(biāo)和動(dòng)力怎么辦

學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理：學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要把學(xué)習(xí)時(shí)間安排好，把重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)放在前面，把難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)放在后面，把每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排好，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排好。

學(xué)習(xí)方法多樣化：學(xué)習(xí)方法多樣化是學(xué)習(xí)的重要方法，要把學(xué)習(xí)方法多樣化，把聽課、看書、做筆記、做作業(yè)、參加討論等學(xué)習(xí)方法結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)方法多樣化，把學(xué)習(xí)效果提高。

學(xué)習(xí)環(huán)境良好：學(xué)習(xí)環(huán)境良好是學(xué)習(xí)的重要條件，要把學(xué)習(xí)環(huán)境良好，把安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境搭建起來，把良好的學(xué)習(xí)氛圍搭建起來，把學(xué)習(xí)環(huán)境良好，把學(xué)習(xí)效果提高。

給孩子樹立好的榜樣：幫助孩子樹立一個(gè)正確的目標(biāo)高中的孩子都已經(jīng)大有了自己明確的目標(biāo)，所以一定要給孩子樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，比如說每天早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，或者說每天要吃點(diǎn)水果，如果孩子在學(xué)習(xí)方面沒有目標(biāo)，那么家長也要給孩子樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，給孩子樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

高三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年，很多孩子進(jìn)入高三后難以承受巨大的學(xué)習(xí)壓力，出現(xiàn)厭學(xué)、學(xué)習(xí)沒動(dòng)力等現(xiàn)象，此時(shí)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，與孩子一起制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。

高三的孩子沒有動(dòng)力怎么辦

1、適當(dāng)調(diào)整高考目標(biāo)。有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力的原因是高考目標(biāo)不合理，因?yàn)殡y以實(shí)現(xiàn)的高考目標(biāo)對于孩子來說不會(huì)有任何激勵(lì)作用，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感，進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄的想法，也就沒有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、盡量避免疲勞學(xué)習(xí)。有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力的原因是長期處于疲勞學(xué)習(xí)的狀態(tài)，根本提不起精神主動(dòng)學(xué)習(xí)，所以，家長要提醒孩子提高學(xué)習(xí)效率，盡量避免疲勞學(xué)習(xí)。家長要督促孩子提高寫作業(yè)效率，不僅要制定寫作業(yè)計(jì)劃。

3、及時(shí)和老師溝通。老師帶過很多高三的學(xué)生，見過各種各樣學(xué)生，能處理各種各樣的問題。可以找年紀(jì)大一點(diǎn)，平時(shí)關(guān)心孩子的老師聊聊天，請教一下。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在高三階段，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，對提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和效率都有很大的幫助。家長可以通過引導(dǎo)孩子看些有趣的書籍，拓寬孩子的知識(shí)面等方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

動(dòng)力對一個(gè)人來說是非常重要的，有了動(dòng)力，才有向前進(jìn)的勇氣和力量，如果沒有了動(dòng)力，一切愿望夢想都是虛無縹緲的東西。所以，當(dāng)高中孩子讀書沒有動(dòng)力的時(shí)候，作為家長，一定要想辦法激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓孩子能夠加油向前沖。

高中孩子讀書沒有動(dòng)力怎么辦？

1、適當(dāng)調(diào)整高考目標(biāo)

有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力的原因是高考目標(biāo)不合理，因?yàn)殡y以實(shí)現(xiàn)的高考目標(biāo)對于孩子來說不會(huì)有任何激勵(lì)作用，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感，進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄的想法，也就沒有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。所以，家長要與孩子一起確定更為合適的高考目標(biāo)，最好是孩子通過一定的努力有希望考上的大學(xué)，這樣的目標(biāo)才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、有效解決學(xué)習(xí)困難

有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力的原因是學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難，自己又沒有能力解決這些問題，進(jìn)而失去了學(xué)習(xí)動(dòng)力，所以，家長要為孩子出謀劃策，幫助孩子掃除學(xué)習(xí)道路上的各種障礙。

孩子升入高中代表著他們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的階段，也是一個(gè)更有壓力的階段，面臨著升學(xué)這一重大關(guān)口，一定要讓孩子保持讀書的動(dòng)力，積極樂觀的心態(tài)穩(wěn)步向前。

高一孩子讀書沒有動(dòng)力怎么辦

一、及時(shí)溝通，了解孩子的多個(gè)方面。

孩子已經(jīng)長大了，他有自己的思想，所以遇到問題時(shí)，要多與孩子溝通，不能單純地把自己的想法強(qiáng)加于孩子身上。

家長可以挑一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，就學(xué)習(xí)問題跟孩子進(jìn)行一次認(rèn)真的談話。談話時(shí)不能急躁，要多站在孩子的角度上考慮問題，先表明自己理解他貪玩的天性，再幫他分析一下目前學(xué)習(xí)的重要性，委婉的提醒他目前的主要精力應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上，不能為了玩手機(jī)而荒廢了學(xué)業(yè)。

二、和孩子溝通，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高三孩子沒有前進(jìn)的動(dòng)力了可采取的辦法：1、家長要及時(shí)和孩子溝通交流，和孩子進(jìn)行心理溝通，了解孩子的想法；2、家長要學(xué)會(huì)給孩子減壓，不要給孩子施加壓力，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)放松心情；3、家長要保持穩(wěn)定的情緒，不要在孩子面前過于嘮叨；4、及時(shí)查找孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的原因，幫助孩子解決問題。

高三孩子沒有前進(jìn)的動(dòng)力了怎么辦

1、及時(shí)和孩子溝通

作為父母一定要隨時(shí)和孩子交流、溝通。就算是你身在海外也要定期和孩子做心理溝通。不要讓未成年、未成熟的孩子自己承擔(dān)不可承擔(dān)的壓力。試著找到孩子不想學(xué)習(xí)的原因，父母一定要減輕對孩子的壓力，不要對其明確要求考什么學(xué)校。如果孩子有其它的原因，產(chǎn)生厭學(xué)情況，那么你大可聽從孩子的意思，讓其進(jìn)入社會(huì)，大膽地放手，讓他工作一段時(shí)間。讓他明白其中的辛苦。

2、學(xué)會(huì)給孩子減壓

越是到最后，很多孩子越是給自己強(qiáng)大的壓力，我們不妨在這個(gè)階段給孩子偷偷的放個(gè)小假，忘掉所有學(xué)習(xí)上的事情，忘掉所有考大學(xué)的問題，讓孩子徹底的放空自己，在放空自己的時(shí)候，孩子就會(huì)了解自己真實(shí)的想要的東西是什么。