隨著孩子長(zhǎng)大，到了某個(gè)時(shí)候，父母突然發(fā)現(xiàn)，一直聽(tīng)話的孩子，突然變得很暴躁。總是喜歡扔?xùn)|西砸東西，其他小朋友也喜歡打人，更喜歡搞破壞，那么，小孩子為什么總喜歡打鬧？

小孩子為什么總喜歡打鬧

1、用打鬧的方式來(lái)釋放情緒

有的孩子，喜歡打鬧之后，不僅會(huì)開(kāi)始扔?xùn)|西砸東西，還會(huì)開(kāi)始打人。

他們這樣做是因?yàn)樗麄兿氚l(fā)泄自己的壞情緒。然而，作為孩子，他們不知道如何適當(dāng)?shù)蒯尫抛约旱那榫w，所以他們只能選擇打鬧。

2、喜歡打鬧覺(jué)得很有成就感

因?yàn)榭萍紩r(shí)代信息化，數(shù)字化離不開(kāi)手機(jī)，孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，找不到內(nèi)心的傾訴者。小孩子為什么喜歡玩手機(jī)，孩子沒(méi)有自制力，手機(jī)上的人物角色鮮艷，短視頻和手游誘惑力強(qiáng)大。家長(zhǎng)又習(xí)慣有手機(jī)哄孩子，這就是原因所在。

小孩子為什么喜歡玩手機(jī)

1、家長(zhǎng)沒(méi)有樹(shù)立榜樣

父母自身沒(méi)有樹(shù)立良好的榜樣，也是導(dǎo)致孩子玩手機(jī)上癮的一個(gè)原因。因?yàn)樽鳛楦改福锌赡茏约阂彩且粋€(gè)手機(jī)控，也是一個(gè)低頭族，自己沒(méi)能給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，最終導(dǎo)致了孩子也學(xué)習(xí)了父母的壞習(xí)慣。

2、孩子沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)手機(jī)

沒(méi)有讓孩子對(duì)手機(jī)有正確的認(rèn)識(shí)，手機(jī)只是一個(gè)工具，你讓孩子拿它看動(dòng)畫(huà)片玩游戲，手機(jī)便是個(gè)游戲機(jī)；你讓孩子拿它學(xué)英語(yǔ)做做業(yè)，手機(jī)便是個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，主要看如何認(rèn)定。

孩子的說(shuō)謊總是讓父母非常生氣和憤怒。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊，會(huì)責(zé)罵或懲罰孩子，但處理了之后，孩子還是會(huì)說(shuō)謊。那小孩子為什么喜歡說(shuō)謊，小孩子說(shuō)謊該怎么辦？

小孩子為什么喜歡說(shuō)謊

1、沒(méi)有撒謊概念

3歲以下的孩子，時(shí)間、空間、數(shù)量、性格關(guān)系的概念模糊，常說(shuō)自己不知道的“謊言”，例如，他們可能把過(guò)去稱(chēng)為“昨天”。這種情況不用太擔(dān)心，詢問(wèn)情況后，耐心教育即可。

2、逃避懲罰

在大多數(shù)情況下，孩子撒謊是為了逃避懲罰，比如考試成績(jī)不好，或者因?yàn)楹ε赂改笐土P他們而說(shuō)謊。一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，就要說(shuō)明利害，果斷制止。如果他撒謊成功實(shí)現(xiàn)一次，這個(gè)不良行為可能會(huì)得到強(qiáng)化。

手機(jī)是生活中不可或缺的工具，聯(lián)系方式，訂餐，約會(huì)，游戲，學(xué)習(xí)，聽(tīng)音樂(lè)，看電影，公交卡，記錄心跳，脈搏，賺錢(qián)，筆記本，好像無(wú)所不能，手機(jī)滲透到我們生活的方方面面，就連小孩子也日漸沉迷手機(jī)；那么，小孩子為什么喜歡看手機(jī)？

小孩子為什么喜歡看手機(jī)

1、家長(zhǎng)經(jīng)常拿著手機(jī)不放手

都說(shuō)父母是孩子最好的老師，很多家長(zhǎng)在家里的時(shí)候都是手機(jī)不離手，甚至在吃飯的時(shí)候也會(huì)看手機(jī)。這樣對(duì)孩子會(huì)造成很大的影響，孩子會(huì)認(rèn)為爸爸媽媽那么喜歡用手機(jī)，我也要玩。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，在家里盡量放下手機(jī)。

2、大人主動(dòng)讓孩子玩手機(jī)

很多家長(zhǎng)為了自己省心，直接扔給一個(gè)孩子手機(jī)，讓孩子隨便玩，這樣形成習(xí)慣，孩子就覺(jué)著自己玩兒手機(jī)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹r(shí)間長(zhǎng)了孩子玩得上了癮，根本不好改正了。

家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中，總是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如：不懂事、不上進(jìn)、不知感恩，很多家長(zhǎng)覺(jué)得這是孩子的問(wèn)題，但其實(shí)這和父母的教育方式也有一定的關(guān)系。

小孩子為什么不懂事

1.父母總是望子成龍。很多父母都有著這樣的一個(gè)想法，那就是望子成龍。他們總是會(huì)給孩子特別大的壓力，也正是因?yàn)檫@樣的做法使得孩子越來(lái)越不愿意聽(tīng)從父母的想法。畢竟沒(méi)有一個(gè)孩子喜歡生活在一個(gè)較有壓力的生活當(dāng)中，這樣的話只會(huì)讓孩子喘不過(guò)來(lái)氣的。

2.親子關(guān)系的失誤。不懂事的孩子定然不理解什么叫做恩惠，將父母給予他們的愛(ài)當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤Ｋ麄儚膩?lái)都不把父母當(dāng)做是一個(gè)值得尊重的人去對(duì)待，反而認(rèn)為父母就是用來(lái)讓自己使喚的。而有些父母卻甘愿聽(tīng)孩子的指揮，不管他們提出的要求，父母能不能完成？他們都會(huì)盡量去滿足孩子。

還有一些父母總是忽略孩子，不會(huì)給予孩子過(guò)多的關(guān)愛(ài)，雖然孩子內(nèi)心是渴求關(guān)愛(ài)的，但是他們不敢主動(dòng)，他們希望父母有一天會(huì)主動(dòng)來(lái)給予自己關(guān)愛(ài)。

3.尋求刺激，叛逆。如果作為一個(gè)父母，他從來(lái)不管教孩子，并且對(duì)孩子只是一味的縱容。那如果有一天父母想要管教孩子，并且干預(yù)孩子的決定，孩子就會(huì)認(rèn)為父母真的很討厭，對(duì)于父母的話，他們根本就不會(huì)聽(tīng)，那為父母所講的大道理，根本就一點(diǎn)用都沒(méi)有，甚至有些孩子還會(huì)對(duì)父母做出一些不正當(dāng)?shù)呐e動(dòng)。

不同的孩子會(huì)有不同的性格，而這些性格所帶來(lái)的影響也是不一樣的，就比如孩子的脾氣是比較暴躁的，就會(huì)不容易交到知心的朋友，會(huì)影響孩子的心理健康，那么，家長(zhǎng)知道孩子的脾氣為什么會(huì)暴躁嗎？下面一起了解一下吧。

小孩子為什么脾氣暴躁

1、家長(zhǎng)總是居高臨下。很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都會(huì)把自己想成是一個(gè)孩子的控制者，統(tǒng)治者，想要無(wú)時(shí)無(wú)刻地管理控制孩子，而且在教育孩子的時(shí)候總是以一種命令的口吻。這樣的話語(yǔ)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是一種沉重的壓迫感，孩子也會(huì)變得容易反抗，即便不反抗，以后也會(huì)膽小怕事，沒(méi)有主見(jiàn)。

2、家人的溺愛(ài)。家人過(guò)分疼愛(ài)孩子，總怕孩子受委屈，對(duì)孩子有求必應(yīng)。這樣逐漸使孩子滋生了一種自我為中心的意識(shí)，無(wú)論做什么事，都是以自己的意志為轉(zhuǎn)移，隨心所欲，為所欲為。孩子知道發(fā)脾氣是滿足愿望和要求的最有效的手段，于是就變得更容易發(fā)脾氣了，造成了惡性循環(huán)。

3、不良的成長(zhǎng)環(huán)境。和睦溫暖的家庭環(huán)境、家庭成員之間采取溫和的方式來(lái)表達(dá)情緒，孩子在良好的教養(yǎng)下耳濡目染，可以形成理性、平和的好脾氣。如果父母的性格較暴躁、易怒，經(jīng)常發(fā)生家庭戰(zhàn)爭(zhēng)，這些會(huì)給孩子的心靈上造成傷害，會(huì)在潛移默化中學(xué)會(huì)像父母一樣在遇到困難、處理問(wèn)題時(shí)采用簡(jiǎn)單武力的方法。

小孩子脾氣暴躁怎么教育

孩子是家庭的希望與未來(lái)，所以家長(zhǎng)非常注重對(duì)孩子的教育問(wèn)題，但越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)們?yōu)榇烁械绞值念^疼；此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)的和老師溝通交流，查明原因，才能從根本上解決孩子的厭學(xué)情緒。

小孩子為什么厭學(xué)

1、學(xué)習(xí)強(qiáng)度過(guò)大，身心過(guò)度疲勞。在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，孩子總是加班加點(diǎn)，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，加大學(xué)習(xí)強(qiáng)度，孩子自己常常違背生理變化規(guī)律，該休息時(shí)不能休息，該學(xué)習(xí)時(shí)只能是強(qiáng)打精神，結(jié)果讓孩子疲憊不堪，學(xué)習(xí)效率下降。

2、學(xué)習(xí)壓力太大，心理負(fù)擔(dān)過(guò)重。孩子感到的壓力主要是學(xué)業(yè)壓力和與學(xué)業(yè)有關(guān)的壓力，比如學(xué)科名目繁多，學(xué)業(yè)難度大，教學(xué)速度快，跟不上老師的進(jìn)度，就會(huì)產(chǎn)生壓力；家長(zhǎng)期望過(guò)高會(huì)造成壓力；同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)賽也會(huì)產(chǎn)生壓力。過(guò)大的壓力使孩子吃不好，睡不香，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、自身缺乏自信，自我評(píng)價(jià)消極。有的孩子認(rèn)為自己基礎(chǔ)太差，認(rèn)為自己不行、沒(méi)用，悲觀失望，自暴自棄。有的甚至?xí)o(wú)端地自怨、自責(zé)，夸大自己的缺點(diǎn)，看不見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有什么好的期待與理想。而一旦遇到挫折，就更容易喪失自信心和好勝心，從而陷于不良的心緒之中。

4、學(xué)習(xí)環(huán)境不適，影響學(xué)習(xí)心態(tài)。環(huán)境對(duì)人的情緒、情感的變化起著重要的作用。學(xué)習(xí)環(huán)境不適，也容易引起學(xué)生倦怠。比如悶熱的天氣、刺眼的光線、刺耳的噪音、刺鼻的惡氣等都容易使人煩躁、困倦、惡心。