動力對一個人來說是非常重要的，有了動力，才有向前進的勇氣和力量，如果沒有了動力，一切愿望夢想都是虛無縹緲的東西。所以，當(dāng)高中孩子讀書沒有動力的時候，作為家長，一定要想辦法激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)動力，讓孩子能夠加油向前沖。
高中孩子讀書沒有動力怎么辦？
1、適當(dāng)調(diào)整高考目標
有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是高考目標不合理，因為難以實現(xiàn)的高考目標對于孩子來說不會有任何激勵作用，反而會讓孩子產(chǎn)生嚴重的挫敗感，進而產(chǎn)生自暴自棄的想法，也就沒有了學(xué)習(xí)動力。所以，家長要與孩子一起確定更為合適的高考目標，最好是孩子通過一定的努力有希望考上的大學(xué)，這樣的目標才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。
2、有效解決學(xué)習(xí)困難
有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難，自己又沒有能力解決這些問題，進而失去了學(xué)習(xí)動力，所以，家長要為孩子出謀劃策，幫助孩子掃除學(xué)習(xí)道路上的各種障礙。
孩子升入高中代表著他們已經(jīng)進入了一個新的階段，也是一個更有壓力的階段，面臨著升學(xué)這一重大關(guān)口，一定要讓孩子保持讀書的動力，積極樂觀的心態(tài)穩(wěn)步向前。
高一孩子讀書沒有動力怎么辦
一、及時溝通，了解孩子的多個方面。
孩子已經(jīng)長大了，他有自己的思想，所以遇到問題時，要多與孩子溝通，不能單純地把自己的想法強加于孩子身上。
家長可以挑一個合適的機會，就學(xué)習(xí)問題跟孩子進行一次認真的談話。談話時不能急躁，要多站在孩子的角度上考慮問題，先表明自己理解他貪玩的天性，再幫他分析一下目前學(xué)習(xí)的重要性，委婉的提醒他目前的主要精力應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上，不能為了玩手機而荒廢了學(xué)業(yè)。
二、和孩子溝通，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。
大人上班需要動力，孩子讀書自然也需要動力，如果沒有動力的話，孩子就很難有努力學(xué)習(xí)的念頭，成績自然也不會有所提高。那么孩子讀書沒有動力怎么辦？
孩子讀書沒有動力怎么辦
1、學(xué)習(xí)興趣和好奇心，渴求了解世界的求知欲。
興趣是最好的老師，孩子做事要讓他有成就感，這樣孩子才有興趣，比如孩子做題，引領(lǐng)孩子思考問題，讓他自己做出來，不要一開始就告訴他答案，這樣他才能體驗成功的快感。這樣一而再，再而三，孩子就養(yǎng)成思考的習(xí)慣，越來越成功，優(yōu)秀！
2、讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事。
在學(xué)習(xí)中體會快樂，孩子遇到困難，要多鼓勵表揚、激勵，我們還要幫助他找到好方法，打開視野，與他一起戰(zhàn)勝困難，讓他體會到學(xué)習(xí)的快樂，獲得成就感，認同感。
高中的學(xué)習(xí)生活是非?？嗟?，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，沒有一個明確的目標，很容易出現(xiàn)迷失自我，厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象，因此，在平時的溝通與教育中，家長要及時幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標，并引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃，鼓勵孩子不斷前行。
高中孩子沒有目標和動力怎么辦
學(xué)習(xí)時間安排合理：學(xué)習(xí)時間安排合理是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要把學(xué)習(xí)時間安排好，把重點知識點放在前面，把難點知識點放在后面，把每天的學(xué)習(xí)時間安排好，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排好。
學(xué)習(xí)方法多樣化：學(xué)習(xí)方法多樣化是學(xué)習(xí)的重要方法，要把學(xué)習(xí)方法多樣化，把聽課、看書、做筆記、做作業(yè)、參加討論等學(xué)習(xí)方法結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)方法多樣化，把學(xué)習(xí)效果提高。
學(xué)習(xí)環(huán)境良好：學(xué)習(xí)環(huán)境良好是學(xué)習(xí)的重要條件，要把學(xué)習(xí)環(huán)境良好，把安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境搭建起來，把良好的學(xué)習(xí)氛圍搭建起來，把學(xué)習(xí)環(huán)境良好，把學(xué)習(xí)效果提高。
給孩子樹立好的榜樣：幫助孩子樹立一個正確的目標高中的孩子都已經(jīng)大有了自己明確的目標，所以一定要給孩子樹立一個正確的目標，比如說每天早上7點準時起床，或者說每天要吃點水果，如果孩子在學(xué)習(xí)方面沒有目標，那么家長也要給孩子樹立一個學(xué)習(xí)的目標，給孩子樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。
高三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年，很多孩子進入高三后難以承受巨大的學(xué)習(xí)壓力，出現(xiàn)厭學(xué)、學(xué)習(xí)沒動力等現(xiàn)象，此時，家長要多與孩子溝通，幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)目標，與孩子一起制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃。
高三的孩子沒有動力怎么辦
1、適當(dāng)調(diào)整高考目標。有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是高考目標不合理，因為難以實現(xiàn)的高考目標對于孩子來說不會有任何激勵作用，反而會讓孩子產(chǎn)生嚴重的挫敗感，進而產(chǎn)生自暴自棄的想法，也就沒有了學(xué)習(xí)動力。
2、盡量避免疲勞學(xué)習(xí)。有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是長期處于疲勞學(xué)習(xí)的狀態(tài)，根本提不起精神主動學(xué)習(xí)，所以，家長要提醒孩子提高學(xué)習(xí)效率，盡量避免疲勞學(xué)習(xí)。家長要督促孩子提高寫作業(yè)效率，不僅要制定寫作業(yè)計劃。
3、及時和老師溝通。老師帶過很多高三的學(xué)生，見過各種各樣學(xué)生，能處理各種各樣的問題?？梢哉夷昙o大一點，平時關(guān)心孩子的老師聊聊天，請教一下。
4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在高三階段，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，對提高孩子的學(xué)習(xí)動力和效率都有很大的幫助。家長可以通過引導(dǎo)孩子看些有趣的書籍，拓寬孩子的知識面等方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
孩子在未成年階段，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，然而有些家長發(fā)現(xiàn)，孩子不但學(xué)習(xí)成績差，而且學(xué)習(xí)沒動力，這可能與孩子不知道為何學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法不對等因素有關(guān)，面對這一現(xiàn)象，家長要多與孩子溝通，幫助孩子解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題。
讀書沒有動力怎么辦
1、合理安排，培養(yǎng)興趣，平時要注意細致觀察，掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子對于陌生知識有抵觸情緒是正常的，在人的記憶規(guī)律中，需要通過熟悉的東西鏈接新知識，才能達到良好的記憶效果。
2、多點鼓勵，適當(dāng)批評，對于孩子的好表現(xiàn)和取得的好成績，千萬不要吝嗇贊美之詞。因為孩子在成長過程中最需要的就是鼓勵。對于孩子犯下的錯誤，也不要過于批評和指責(zé)，要和孩子溝通講道理。
3、做好家長，樹立榜樣，家長往往是孩子最好的榜樣，每一個家長都要時時記住“父母是孩子的鏡子”的道理。如果想使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，首先要讓孩子知道，父母也是非常熱愛學(xué)習(xí)、不斷追求知識的。
4、拓寬孩子的眼界和格局。每一個孩子都有著很強大的獨立思考能力，父母需要做的就是幫助孩子看見更大的世界。當(dāng)孩子見識到一個完全不同于自己以前生活的世界，孩子就會自覺地去思考自己存在的意義和價值。
孩子對讀書沒有積極性可采取的辦法：1、家長要激發(fā)孩子自我上進的動力，讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性；2、家長要學(xué)會適當(dāng)放手，給孩子制定一個合理學(xué)習(xí)機會，讓孩子獨立去完成；3、幫助孩子尋找興趣點，增強孩子的自信心；4、讓孩子多與同學(xué)交流，利用榜樣的力量，激發(fā)孩子對讀書的積極性。
孩子對讀書沒有積極性怎么辦
1、激發(fā)孩子的自我上進動力
每個孩子都有一個上好學(xué)校的愿望，但在學(xué)習(xí)的過程中，往往會缺乏主動性，不踏實。面對這樣的情況，很多家長會選擇給孩子報輔導(dǎo)班，希望通過各種補習(xí)讓孩子把落下的功課補起來。如果您沒有第一時間解決孩子心靈上的問題，就算花再多的錢上補習(xí)班效果也不會明顯。正所謂“攻城為下，攻心為上”也正是這么一個意思，只有從激發(fā)孩子內(nèi)在的自我上進的動力開始，才能讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性，才能從根本上杜絕懶惰的表現(xiàn)。
2、家長要學(xué)會放手
家長要學(xué)會適當(dāng)?shù)姆攀?，不要向監(jiān)督犯人一樣，死死的盯著孩子的一舉一動。同孩子一起制定一個勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子跟著計劃走，讓孩子獨立的去完成自己的學(xué)習(xí)。但是很多家長就是做不到這一點，總是不肯在孩子的任何小時事兒上放手，其實，你適當(dāng)?shù)姆攀植粌H可以讓孩子感覺到你對他的信任，還能讓孩子在被信任的同時激發(fā)內(nèi)在的潛能，孩子也更愿意把自己的理想付諸于實踐。