高三發現孩子談戀愛了可采取的辦法：1、家長不要給孩子貼上標簽，要淡化早戀的概念，對高中生表示理解；2、和孩子分享感受，引導孩子敞開心扉，這樣教育孩子才能聽得進去；3、家長要保持寬容的心態，以理性的態度和孩子交談；4、正確引導孩子，讓孩子學會合理分配學習和戀愛的時間。

高三發現孩子談戀愛了怎么辦

1、淡化早戀概念

用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。如果這個時候盲目指責，只會擴大與高中學生之間的心理距離，結果令他們越陷越深，不可自拔。明智的做法是對高中生表示理解和尊重，說明交朋友不應該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現。至于這種與異性朋友的關系的性質，不予以界定。

2、分享感受

獲得了家長的理解和尊重，高中生會又驚訝又開心，自然就卸下了心理防衛。這時，家長要注意乘勝追擊，與他們探討如下問題：對方什么特點令他對之另眼相看。不論高中生怎樣回答，都肯定他們的眼光。和對方在一起的時候有什么樣的感受。不論高中生如何描述，都表現得像孩子一樣珍惜這樣的感受。最后一定要表示，通過聽高中生的描述，認為這個異性朋友是一個非常值得交的益友，希望自己能有機會認識他。

早戀是孩子成長過程中的必經之路，但是家長作為過來人，應該以尊重理解的態度去看待這一問題，而不是在沖動之下，對孩子做出一些粗暴的行為，讓事情變得一發不可收拾。

如果發現青春期的孩子談戀愛家長應該怎么辦

1、家長應該正確看待孩子談戀愛這件事，明白根本沒有什么“早戀”。據研究表明，隨著孩子的成長，特別是孩子進入青春期以后，對男女有別這件事逐漸有了認知，有了了解和接觸異性的需要。相信每一個家長在自己少年的時候，都會出現這方面的情緒和煩惱。

所以作為過來人，家長不需要因過于擔心而反應過度，應該承認和正確看待孩子談戀愛這件事情。再有，青春期的孩子都存在很強的逆反心理，如果家長只是莽撞的訓斥孩子，反而會使原本正常的事態失去控制。

2、當孩子出現戀愛跡象的時候，家長不要輕易否定孩子。家長在對待孩子談戀愛這件事時，不要把自己放在審判者的位置，而應該站在孩子朋友的角度，平和耐心的了解孩子的情緒和想法。

對于孩子的問題和疑惑，要通過分享自己青春期時的故事，和現在的認識來引導孩子自我思考，從而使孩子能夠正確認識談戀愛這件事。

做父母的總是盼望著自己的孩子能夠早點長大，但是在孩子長大后卻又伴隨著各種各樣的問題，其中最令家長頭疼的就是孩子進入青春期后，會出現早戀的情況，這讓很多的家長感到很擔憂。

發現孩子談戀愛了怎么辦

1、換位理解孩子。孩子進入青春期后，受生理和心理發展的影響，異性相吸就成了必然。但是由于青春期正好處于初高中階段，學業任務相對比較重，如果孩子有早戀行為，則很容易影響到孩子在學習方面的精力。

絕大多數家長都會首先想到這里，往往怕字當頭，可真正想著手解決問題時，又不知道該如何下手，那你不妨先用第一招——換位理解法，我覺得也有效果和作用。

2、正面激勵孩子。對于正處于早戀之中的青春期男孩和女孩來說，戀愛的情感雖然很美好，但是畢竟還缺少生活經驗，思想還不夠成熟，還缺乏對彼此負責的那份責任感，往往容易在戀愛過程中因為一些瑣事發生不愉快，這就很容易影響情緒。當情緒波動變化頻繁時，必然會影響到正常的生活與學業。

3、給孩子未來美好的憧憬。很多青春期少年的早戀往往都會夭折，其根本原因就在于他們思想還不夠成熟，自身缺乏責任感，當彼此太過于了解之后，慢慢才發現原來他（她）并不是自己最喜歡的那個人，于是便會在激情過后慢慢失去熱情，既而結束一段早戀的感情。

作為父母，當發現自己的孩子有早戀情況的時候，一定要和孩子來一個共情的溝通，學會站在孩子的角度去理解孩子，這樣孩子才會信任我們，我們的勸說才會有價值。

發現還在讀初中的孩子在談戀愛怎么辦

一、換位理解+溝通法。這點對家長的考驗很大，很多一家以發現早戀就“炸毛”了。但是你回想一下自己青春期時，是不是也對異性有過欣賞呢？當發現孩子有早戀傾向時，家長就要找合適的時機跟孩子好好聊一下，這里的溝通是建立在平等的基礎上的，家長不能一味的以“過來人”的角色，對孩子過多的批評。

平心靜氣得好好談談心，其實早戀傾向本身并不可怕，只是處理得太過激，就有可能造成嚴重的后果。家長可以以朋友的身份，好好跟孩子聊聊，這種效果會比批評，指責效果更好。

二、分析利弊+正確引導法。如果已經發現孩子早戀，這時要跟孩子分析早戀的利弊了。弊端：戀愛雖然美好，但是你們現在思想不夠成熟，缺乏責任感，如果發生不愉快的事情，容易影響生活跟學習。至于利嘛，愛情是生活學習的滋潤劑，可以帶著這份好感發奮圖強，用戀愛的激情去激發學習的熱情。

三、思想上提高。孩子在成長過程中會遇到種種的挫折以及疑惑，尤其是感情方面。因此在教育的時候家長一定要注意，必須要考慮到孩子的思想，與其百般批評以及百般阻擾，不妨從孩子的思想上進行有意識的提高。

發現孩子早戀，家長應保持冷靜與理智，不做過度的反應，這樣才能更好的解決問題，避免將問題復雜化。

如果發現孩子談戀愛怎么辦

目前80%有“早戀”行為的初中生都與家長教育不當或父母關系出現問題有關，因此，防止孩子出現真正的“早戀”應先從家長做起。 了解到子女的早戀情況以后，父母不要讓孩子背上心理包袱。

因為戀愛是由我們無法控制的荷爾蒙決定的，跟道德、年齡無關。 平時要使孩子感到父母是可以親近和傾訴的對象，使他們心情放松，自然就不會只把心思放在某個異性朋友身上了。

我們應該鼓勵孩子交往廣泛、自然，要孩子和異性公開交往、群體交往，他就不會對個別的異性產生過分的好感。 雖然同齡人有談戀愛的情況，但是家長不要斷然讓孩子和談戀愛的同學絕交。

因為同齡人的帶動力非常大，這種帶動力量比家長和老師都要大。 家長應該采取寬松的態度，讓孩子自然地選擇，是否跟著感覺走，還是不進入戀愛的狀態，在選擇中確立自我。

高一高二是孩子早戀的高發期，所以家長在平時一定要多關注孩子，在孩子出現早戀跡象的時候，及時的引導，讓孩子意識到早戀的危害，從而讓孩子遠離早戀。

發現高二的孩子談戀愛怎么辦

一、和孩子平等交流，互相表達自己的想法。處理戀愛問題最忌諱的就是某些家長，直接采取武力方式要求孩子只能好好學習。高中的孩子正處于叛逆期，如果采取這樣的方式處理問題，只能是讓孩子在叛逆心理下討厭學習，這才會真正影響孩子的學習。

家長應該和孩子就戀愛問題心平氣和的交談，和他們分析利弊，讓他們知道在學習和戀愛中找到重點。如果孩子成績出現大幅度下降，最好和孩子敞開心扉交談，幫助孩子走出困境，而不是一味責怪。

二、聽取孩子最真實的想法，教給孩子正確的戀愛觀。十六七歲的正處于青春期的少男少女對異性產生好感是很正常的事情，孩子們的感情是簡單而直接的。在孩子戀愛時不要急著去否定他們，有的時候可能只是簡單的對對方產生好感，此時家長要加以引導，告訴他們正確的戀愛觀，告訴他們不應該做，這是非常重要的。

三、向孩子分析高中談戀愛的利弊。高中生談戀愛的弊大于利，因為高考是一個很重要的考試，高中三年就是要為這個考試做好充分的準備。如果此時把時間放在談戀愛上了，那可能就會影響到高考的成績。

現在的孩子在學校的壓力是非常大的，不僅僅是來自家長的壓力，還有來自老師和學校的壓力，所以有一些孩子就會出現放棄學習，開始早戀的行為，對此，家長應該這么引導和教育呢？

發現孩子初中談戀愛怎么辦

1、不要對早戀這么排斥。首先家長應該明白一點，孩子13歲時就開始進入青春期，這個階段對異性有好感是正常的，如果沒有那才是有問題。家長沒必要對早戀忌諱如深，孩子被人喜歡證明他有某方面的魅力和閃光點，你應該開心才對。

年級尚早、路還長。不要用極端的方式來讓孩子分手，還可能還會讓孩子產生不顧家人阻攔的悲壯感，英勇感，反而產生叛逆，早戀不是猛獸，它是孩子學習愛的開始，你要讓孩子明白愛和興趣的區別，這才是家長應該做的。

2、愛也需要學習。學會愛與被愛是人必須的成長過程，現在教育的可悲：孩子在青春期的時候不讓戀愛，成年以后又被催促結婚。愛也是一門課程，如何關心別人，如何站在對方想問題，戀愛是最好的學習方法。

我們都明白青春期的愛情，很多是沖動、是懵懂，不會開花結果。但是如何讓孩子明白，這是個問題，如果孩子有了戀愛傾向：家長本身要善于自我放松、自我調節，在教育孩子的時候保持清醒冷靜。