厭學是現在學生中普遍存在的問題，那么，是什么原因導致了厭學心理的出現呢？學生在上學的時候接觸到的不外乎家長、老師、同學。我們就從社會、家庭、學校幾個方向進行分析，去了解初中學生不愿上學的原因。

初中學生不愿上學的原因

學習困難

有些孩子不肯上學是源于生理問題。有些孩子不喜歡學校可能是因為患有學習障礙。他們中樞神經系統功能異常，無論他們怎么努力，進步都很有限，加上家長和老師不予體諒，久而久之，自然抗拒學習不愿意上學。

受欺負

有些學生討厭學校是因為害怕同學。如果孩子過分沉默焦慮，在學校沒朋友，或突然自信心低落，那他可能在學校受人欺負了。

很多家長最擔心孩子的學習，都希望孩子能夠名列前茅，可有一部分初中生就是不喜歡上課，甚至是厭煩學習，那么，初中學生不愿意上學怎么辦？

初中學生不愿意上學怎么辦

1、找原因

找出問題根源，解鈴還須系鈴人！如果已經排斥家人，那么拜托給親近的老師、同齡朋友、敬重的年老長輩，讓孩子敞開心扉，說說為什么不想上學了？然后，幫助孩子解開心結，搞定存在問題，才能真正做到“對癥下藥，藥到病除！”

2、體驗生活

帶他去建筑工地等，適合你們操作的社會最基礎環境里做一天活，讓他感受：缺乏知識的生活，必須從最基本的求生開始，實苦不易！

孩子步入初中之后，會產生一定的叛逆心理，從而出現不想上學的念頭，對于這種情況，家長不用過于緊張擔憂，而是應該以平穩的心態去引導孩子，幫助孩子重歸校園。

初中學生不上學怎么辦

1、找出其原因。在孩子不想上學的時候，家長需要耐心去詢問孩子為什么不想去學校。可能是因為孩子受到了同學的欺負，或者是因為學習成績不好受到了老師的批評，也可能是生活中的一些問題讓孩子覺得很煩惱。

家長應該傾聽孩子的心聲，聆聽他們的感受，了解他們的想法和需求。在了解孩子的心理狀態之后，家長可以采取相應的措施。

2、與老師溝通。如果孩子不想上學是因為受到了老師的批評，或者是因為老師的教學方式不適合孩子的話，那么家長應該與老師進行溝通。家長可以和老師一起探討孩子存在的問題，并尋找相應的解決方案。家長不應該把責任全部推給老師，并應該盡力與老師一起幫助孩子走出困境。

3、充分表揚、鼓勵、支持。適當的表揚、鼓勵和支持，是解決初中生不愿上學問題的一種有效方法。這也是一個非常重要的過程，家長應該多花時間和精力與孩子共同參與學習和生活中的點滴，同時也要及時地表揚孩子有進步和取得的成就。通過這種方式，孩子可以感到家人的愛和支持，逐漸適應學習生活，克服不愿上學的情緒。

再優秀的家長，如果遇到不愿意去學校的孩子，也會愁的直掉頭發。事關自己孩子一生，每一個決定都要謹慎又謹慎。初中的孩子，為了未來的發展接受教育還是很重要好的，那么，面對初中學生不想上學咋辦呢？

初中學生不想上學咋辦

1、察覺到孩子開始厭學這一點的時候，就要及時和孩子的班主任取得聯系，了解孩子在校期間是否發生的不尋常的事情，是否和別的孩子起了沖突或者別的，被老師談話或者批評了。

2、和自己的孩子進行溝通，注意語氣不要太強烈，或者是質問孩子。如果可以確定問題出現的原因，就可以嘗試著開導孩子，但也不要寄希望于一次談話就能解決。

3、如果問題仍舊得不到緩解，可以給孩子兩天時間，帶著孩子，散散心，給他一個情緒轉變的機會。等孩子自己想明白了，問題也就變得簡單了，可能只要一個臺階，孩子就會放下這件事情。

4、等孩子心情平穩了，解決問題的源頭，如果是人與人之間的矛盾，及時見面溝通解決，如果是外界因素也要想辦法緩和，解決。

最令人遺憾的是很多人總在出現問題后才會著急，而在升學前卻沒能準備在前，所以也就缺乏升學后的應對策略了，在時間寶貴的高中階段，錯過一點時間也是很可惜的事，甚至是高昂的代價。如果問題發現的早，那么調整方法還有希望，那么，高中學生厭學的原因及對策有哪些呢？

高中學生厭學的原因

1、學習負擔和壓力過大。現在的高中生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時間不低于12小時，這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發育期的高中生來講，確實是不適當的。

2、家長期望值太高。當前的高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產生厭學情緒，甚而逃避或放棄。

3、家庭教育方式不當。家長過度的嘮叨、責罵、猜疑、嘲諷甚至動之以拳腳或不切實際的加大學習量，使學生有可能產生抵觸情緒進而演化為厭學情緒。

高中學生厭學對策

高中時期是孩子人生的重要階段，這一階段，孩子承受著巨大的學習壓力，同時也承受著青春期帶來的生理和心理變化的壓力，一些孩子在此時可能會表現出一些叛逆現象，不遵守校規校紀，進而被學校停學，面對這種情況，家長要首先了解原因，然后對癥下藥。

高中學生犯錯學校不讓上學怎么辦

從自家孩子的角度了解孩子違規的情況，當然要相信孩子，也要判斷哪些是真，哪些有隱瞞，或避重就輕。也可從孩子的同學處了解事情的原因及經過。

針對以上了解的情況對孩子進行恰當的家庭教育，不偏袒孩子，掩飾錯誤，要向孩子指出所犯錯語的原因，商量解決的辦法，引導孩子理解規則和接受規則。

與老師進行良好的溝通，聽取老師的意見，理解他們拒絕讓孩子上學背后的原因。只有了解事情的真實情況，才能采取正確的方法。

與老師協商尋找到解決問題的有效方法。在面對這種問題時，要盡可能地與老師進行溝通，跟老師討論問題根源，并共同尋找不讓孩子再次犯錯的辦法。可能需要孩子向老師表達道歉或者進行一些補救措施。當孩子能夠積極地與老師合作并嘗試解決問題時，老師也會重新考慮是否讓孩子回到學校上學。

大多數孩子沉迷網絡的原因是因為他們的心理需求在現實生活中無法被滿足，所以家長要多和孩子溝通，了解孩子內心的真正需求，讓孩子能夠在現實中得到滿足，孩子才不會沉迷于網絡之中。

中學生沉迷網絡的原因

第一個是成就感。有些孩子學習成績不好，在學校里很受打擊，他們承受了很大的學習壓力，經常受到老師和家長的責備，產生了很深的挫敗感。

而玩手機游戲卻可以帶給他們成就感，打敗了對手，攻下了城池，成功闖關。雖然是在虛擬世界，但是這些體驗在感覺上是真實的。誰不想做英雄呢？現實世界的失意在網絡游戲中得到了彌補，這就導致了他們對網絡游戲的上癮。

第二個是社交需求。有些孩子的人際交往能力比較弱，身邊缺少知心朋友，想加入某個群體卻因為某些因素而無法融入。而他們到了一定的年齡會產生非常強烈的交往動機，渴望友誼。

在網絡游戲中，他們以為找到了志同道合的朋友，他們團結協作，一起打敗對手，一起獲得勝利。在游戲中，他們的社交需求得到滿足。而且，有些孩子會因為游戲結識到了真正的朋友。這樣的經歷讓他們更加依賴網絡游戲。