孩子沒有自主意識可采取的辦法：1、家長要給孩子自主選擇的權(quán)利，耐心給予孩子正確的指導(dǎo)；2、當孩子拒絕的時候，家長不要發(fā)火激動，要學(xué)會改變與孩子的溝通方式；3、要保護孩子獨一無二的特性，不要給孩子貼上單一化的標簽；4、讓孩子學(xué)會主動承擔(dān)后果，明白自身行為。
孩子沒有自主意識怎么辦
1、給孩子自主選擇的權(quán)利
從小事開始，逐漸給予孩子自己做選擇、自己想辦法的權(quán)利。不要怕孩子會做出錯誤的決斷，父母能在孩子做出錯誤決斷后，耐心地給予正確的分析和指導(dǎo)，并要求他們承擔(dān)自己所做選擇所帶來的責(zé)任，更能幫助孩子快速成長起來，長大后也就更能適應(yīng)競爭激烈的社會生活。
2、當孩子拒絕的時候，不要激動
很多孩子在自主意識發(fā)展階段，會常常對父母的要求或建議說“不”，這就讓很多父母認為“孩子太不聽話，總與我對著干”。其實當孩子自我意識覺醒的同時，也會帶來自己的“第一逆反期”：他開始有自己的想法，也為了表達自己的想法，他不會再對父母的意見唯命是從。父母這時不必因孩子不聽話而苦惱或動怒，而是改變下自己的說話技巧，換個讓孩子“無法說‘不’”的溝通方式與孩子對話。
孩子沒有競爭意識可采取的辦法：1、家長不要一味得教導(dǎo)孩子要乖，要守規(guī)矩；2、給孩子營造一個競爭的環(huán)境，有意識的培養(yǎng)孩子的競爭意識；3、給孩子建立競爭意識，讓孩子明白競爭的重要性；4、孩子取得進步要及時鼓勵，培養(yǎng)孩子競爭的欲望；5、孩子失利，不要一味的責(zé)備孩子，要教導(dǎo)孩子懂得請教別人。
孩子沒有競爭意識怎么辦
1、不要培養(yǎng)乖孩子
許多家長往往希望孩子“乖”、“聽話”，妄圖孩子按自己的意愿或傳統(tǒng)觀念成才。殊不知，盡管“乖孩子”能比較按照家長的意愿去做事，但是這種孩子往往習(xí)慣被動接受指令、墨守成規(guī)、甚至不思進取。因此，家長切莫過于控制孩子，應(yīng)鼓勵孩子敢于做好自我、超越自我，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于競爭。
2、營造一個競爭的環(huán)境
小孩子都有表現(xiàn)欲，都希望得到別人的羨慕和贊揚。因此，家長要有意識地為孩子的學(xué)習(xí)生活營造競爭環(huán)境。比如，早晨起床穿衣，可以和家人比一比誰穿得最快最好；做家務(wù)，可以比一比誰做得最快最好；養(yǎng)花養(yǎng)魚，可以比一比誰照顧得動植物最好；做游戲、學(xué)習(xí)、文明禮儀等等，都可以隨時讓孩子與他人比一比，以激發(fā)孩子的好勝心。在比的過程中，孩子自會集中精力、高度專注。
家庭環(huán)境對孩子的發(fā)展非常重要，因為孩子可以看到家庭參與社會生活的程度。換句話說，家庭環(huán)境給孩子們?nèi)伺c人合作的第一印象，那么孩子沒有團隊合作意識怎么辦呢？我想分享 3 種我認為非常有用的實踐方法。
有合作精神孩子的表現(xiàn)
1、善于虛心聽取
具有“合作精神”的孩子在與他人合作時，通常善于傾聽他人的意見，并以開放的心態(tài)傾聽他人的意見。
例如，如果孩子有很強的“合作精神”，在玩積木或其他創(chuàng)意游戲時，他們會下意識地聽取別人的意見，因為在他們心里，他們認為群體的利益高于群體的利益。個人利益，團隊應(yīng)該放在第一位。
2、理解他人
高中的學(xué)習(xí)生活是非常苦的，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，沒有一個明確的目標，很容易出現(xiàn)迷失自我，厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象，因此，在平時的溝通與教育中，家長要及時幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標，并引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃，鼓勵孩子不斷前行。
高中孩子沒有目標和動力怎么辦
學(xué)習(xí)時間安排合理：學(xué)習(xí)時間安排合理是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要把學(xué)習(xí)時間安排好，把重點知識點放在前面，把難點知識點放在后面，把每天的學(xué)習(xí)時間安排好，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排好。
學(xué)習(xí)方法多樣化：學(xué)習(xí)方法多樣化是學(xué)習(xí)的重要方法，要把學(xué)習(xí)方法多樣化，把聽課、看書、做筆記、做作業(yè)、參加討論等學(xué)習(xí)方法結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)方法多樣化，把學(xué)習(xí)效果提高。
學(xué)習(xí)環(huán)境良好：學(xué)習(xí)環(huán)境良好是學(xué)習(xí)的重要條件，要把學(xué)習(xí)環(huán)境良好，把安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境搭建起來，把良好的學(xué)習(xí)氛圍搭建起來，把學(xué)習(xí)環(huán)境良好，把學(xué)習(xí)效果提高。
給孩子樹立好的榜樣：幫助孩子樹立一個正確的目標高中的孩子都已經(jīng)大有了自己明確的目標，所以一定要給孩子樹立一個正確的目標，比如說每天早上7點準時起床，或者說每天要吃點水果，如果孩子在學(xué)習(xí)方面沒有目標，那么家長也要給孩子樹立一個學(xué)習(xí)的目標，給孩子樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。
高三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年，很多孩子進入高三后難以承受巨大的學(xué)習(xí)壓力，出現(xiàn)厭學(xué)、學(xué)習(xí)沒動力等現(xiàn)象，此時，家長要多與孩子溝通，幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)目標，與孩子一起制定適當?shù)膶W(xué)習(xí)計劃。
高三的孩子沒有動力怎么辦
1、適當調(diào)整高考目標。有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是高考目標不合理，因為難以實現(xiàn)的高考目標對于孩子來說不會有任何激勵作用，反而會讓孩子產(chǎn)生嚴重的挫敗感，進而產(chǎn)生自暴自棄的想法，也就沒有了學(xué)習(xí)動力。
2、盡量避免疲勞學(xué)習(xí)。有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是長期處于疲勞學(xué)習(xí)的狀態(tài)，根本提不起精神主動學(xué)習(xí)，所以，家長要提醒孩子提高學(xué)習(xí)效率，盡量避免疲勞學(xué)習(xí)。家長要督促孩子提高寫作業(yè)效率，不僅要制定寫作業(yè)計劃。
3、及時和老師溝通。老師帶過很多高三的學(xué)生，見過各種各樣學(xué)生，能處理各種各樣的問題。可以找年紀大一點，平時關(guān)心孩子的老師聊聊天，請教一下。
4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在高三階段，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，對提高孩子的學(xué)習(xí)動力和效率都有很大的幫助。家長可以通過引導(dǎo)孩子看些有趣的書籍，拓寬孩子的知識面等方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
高中正是孩子廢寢忘食，努力奮進的時刻，很多孩子早起晚睡，為的就是多學(xué)習(xí)點知識，未來進入好的大學(xué)讀書，然而有些孩子卻懶懶散散，沒有上進心，學(xué)習(xí)成績也是持續(xù)下滑，家長們軟硬兼施希望激起孩子的上進心，但收效甚微。
高中的孩子沒有上進心怎么辦
督促孩子制定學(xué)習(xí)計劃。有些孩子沒有學(xué)習(xí)上進心是因為學(xué)習(xí)計劃不合理，或者學(xué)習(xí)計劃得不到落實。因為不會制定學(xué)習(xí)計劃的孩子往往不知道安排哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，寫完作業(yè)就覺得無所事事了。所以，父母要督促孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
引導(dǎo)孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標。有些孩子沒有學(xué)習(xí)上進心是因為學(xué)習(xí)目標不明確，或者學(xué)習(xí)目標不合理。因為沒有學(xué)習(xí)目標的孩子往往會隨遇而安，只滿足于聽課和寫作業(yè)，根本不會進行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，更不會對目前的學(xué)習(xí)問題進行查漏補缺。
增強孩子的獨立性。學(xué)生中的懶散，可能是因為依賴性過強，比如在家里依賴父母，在學(xué)校依賴老師，甚至學(xué)業(yè)方面，可能還依賴同學(xué)，自身缺乏獨立性，可以說對于任何的事情，都是沒有主見的。
增強自律能力。通過設(shè)定固定的學(xué)習(xí)時間、遵守課堂紀律、及時完成作業(yè)和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)等方式，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，控制技術(shù)使用，避免過度使用手機應(yīng)用和社交媒體，保持專注力。
動力對一個人來說是非常重要的，有了動力，才有向前進的勇氣和力量，如果沒有了動力，一切愿望夢想都是虛無縹緲的東西。所以，當高中孩子讀書沒有動力的時候，作為家長，一定要想辦法激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)動力，讓孩子能夠加油向前沖。
高中孩子讀書沒有動力怎么辦？
1、適當調(diào)整高考目標
有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是高考目標不合理，因為難以實現(xiàn)的高考目標對于孩子來說不會有任何激勵作用，反而會讓孩子產(chǎn)生嚴重的挫敗感，進而產(chǎn)生自暴自棄的想法，也就沒有了學(xué)習(xí)動力。所以，家長要與孩子一起確定更為合適的高考目標，最好是孩子通過一定的努力有希望考上的大學(xué)，這樣的目標才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。
2、有效解決學(xué)習(xí)困難
有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難，自己又沒有能力解決這些問題，進而失去了學(xué)習(xí)動力，所以，家長要為孩子出謀劃策，幫助孩子掃除學(xué)習(xí)道路上的各種障礙。