要走體育生，必須體育方面有特長(zhǎng)，如果成績(jī)確實(shí)不好，那就要拼命練體育，體育好了，文考成績(jī)可以稍微差一點(diǎn)。

初三成績(jī)不好怎么走體育生

如果初三成績(jī)不好，可能在初三上冊(cè)的時(shí)候選擇特長(zhǎng)生，但這是要好好努力堅(jiān)持訓(xùn)練才能得到好的結(jié)果，但文化方面也要達(dá)標(biāo)，考體育生也要考文化知識(shí)的，初三只要好好堅(jiān)持訓(xùn)練就會(huì)有回報(bào)的，體育生也是一個(gè)挺難的，但文化分也要跟上。

具備以下條件之一且年齡不超過(guò)22周歲者方可報(bào)名。

1、高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)，獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員（含）以上證書(shū)且高中階段在省級(jí)（含）以上比賽中獲得集體項(xiàng)目前六名的主力隊(duì)員或個(gè)人項(xiàng)目前三名者；

2、具有高級(jí)中等教育畢業(yè)同等學(xué)力，獲得國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員（含）以上證書(shū)者或近三年內(nèi)在全國(guó)或國(guó)際集體項(xiàng)目比賽中獲得前八名的主力隊(duì)員。

在初三孩子的心態(tài)很重要，所以當(dāng)孩子考試沒(méi)有考好的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)疏解孩子的學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整好孩子的心態(tài)問(wèn)題，讓孩子能夠以一個(gè)輕松的心態(tài)去應(yīng)對(duì)中考。

初三學(xué)生考試成績(jī)不好怎么安慰

1、認(rèn)可孩子背后的努力。每個(gè)孩子都想優(yōu)秀，都想被人尊重。孩子考不好，心里比誰(shuí)都難受。這時(shí)候的打罵只會(huì)增加他的心理負(fù)擔(dān)，甚至產(chǎn)生厭學(xué)或自暴自棄的心理，這是不可取的。家長(zhǎng)要在第一時(shí)間明確地告訴孩子：努力了就是勝利了。不能因?yàn)榭荚嚱Y(jié)果不理想，就否定孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中所付出的努力。

2、不要拿自己的孩子跟別人家的孩子做比較。如果孩子的考試成績(jī)不理想，千萬(wàn)不要說(shuō)自己的孩子不如別人。這在一定程度上，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的心理健康，讓孩子的自尊心和自信心受到傷害。

而且當(dāng)孩子長(zhǎng)期對(duì)自己進(jìn)行心理暗示，認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己笨的時(shí)候，就會(huì)形成一種壓力。這種壓力和影響是不可逆的，后果也是相當(dāng)嚴(yán)重的。

3、控制情緒，換個(gè)視角看分?jǐn)?shù)。如果孩子的成績(jī)連“滿意”都達(dá)不到，那么父母除了要很好地控制好自己的情緒之外，應(yīng)該著眼于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣等相關(guān)問(wèn)題。

高三是孩子學(xué)習(xí)最重要的一年，這一年，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)將直接影響孩子的成績(jī)，很多孩子進(jìn)入高三后出現(xiàn)壓力大、不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，致使成績(jī)一直很低下，家長(zhǎng)們想盡各種辦法，希望幫助孩子提高成績(jī)，但最終效果都不理想。

高三成績(jī)不好怎么辦

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。建立每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。不要讓自己每天擁有過(guò)多的空閑時(shí)間。任何時(shí)間都應(yīng)該被安排下來(lái)，達(dá)到充分利用的效果。

調(diào)整心態(tài)。少一些抱怨和消極情緒，多點(diǎn)積極樂(lè)觀，對(duì)學(xué)習(xí)抱有興趣和信心。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，合理利用自身優(yōu)勢(shì)，找到自己的急需，提高自己的自信度。

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。可能有些學(xué)習(xí)方法對(duì)自己來(lái)說(shuō)并不適用，應(yīng)該探索一些新的學(xué)習(xí)方法，如使用朗讀法、背誦法等，以更快的速度提高學(xué)習(xí)效果。

加強(qiáng)自己的基礎(chǔ)知識(shí)。廢物利用，可以在課間時(shí)間或課下時(shí)間做題，達(dá)到擴(kuò)充學(xué)習(xí)知識(shí)的效果。學(xué)習(xí)資料比如考試大綱和歷年真題，都是提高基礎(chǔ)知識(shí)的好方法。

孩子覺(jué)得科目多，難度大，作業(yè)量大，無(wú)法適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏，導(dǎo)致自己手忙腳亂，沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)節(jié)奏，從而導(dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重下滑。那么，女孩子成績(jī)不好怎么辦？

女孩子成績(jī)不好怎么辦

1、重建信心

重新建立，通過(guò)努力可以取得進(jìn)步的這樣路徑。把注意力焦點(diǎn)關(guān)注的焦點(diǎn)放在自己每天取得的點(diǎn)滴的進(jìn)步上。比如這次考試，我上次沒(méi)做對(duì)的題，這一次做對(duì)了。為自己的小勝利而加油鼓勁兒。積累每一次的小進(jìn)步，進(jìn)而取得更大的進(jìn)步。

2、調(diào)整心態(tài)

快樂(lè)平靜的心情有利于學(xué)習(xí)。而為難厭倦的情緒不利于學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也要調(diào)整心態(tài)，有關(guān)注成績(jī)轉(zhuǎn)移到關(guān)注孩子每天的進(jìn)步。同時(shí)對(duì)孩子表達(dá)積極的期望。

對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，高二只是高中的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，甚至是高中的起點(diǎn)，但是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，高二就是高中的結(jié)束，因?yàn)楦咧械娜空n程都會(huì)在這個(gè)階段學(xué)完。那么孩子高二了成績(jī)不好怎么辦？

孩子高二了成績(jī)不好怎么辦

首先，我們要保持冷靜，不能顯得急躁和束手無(wú)策，這些都無(wú)濟(jì)于事，還會(huì)加重孩子的焦慮感。你要給孩子足夠的信心，讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)還相信他，會(huì)站在他的身后，給他強(qiáng)大的精神支撐。信心比黃金重要，在這個(gè)時(shí)候，這句話太有分量了。

其次，幫助孩子分析，他的學(xué)習(xí)癥結(jié)在哪里，是思想方面的，還是知識(shí)方面的。如果是知識(shí)方面的，要看是哪一科哪一章節(jié)的。要精準(zhǔn)了解孩子的漏洞所在，在這個(gè)基礎(chǔ)上，可以給孩子找個(gè)老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)，要一對(duì)一輔導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)孩子的癥結(jié)和漏洞所在。一個(gè)原則，不管什么時(shí)候給孩子補(bǔ)課，都要讓孩子帶著問(wèn)題去，以求精準(zhǔn)、精致、精通。孩子的障礙掃清了，下一步的學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多，自信很多。

第三，要堅(jiān)定信念，不能半途而廢。現(xiàn)在不少學(xué)生總是剛開(kāi)始信心滿滿，可努力一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)效果并不明顯，就放棄了，這都是信心不足，信念不堅(jiān)強(qiáng)的原因。所以家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子堅(jiān)定信心，努力學(xué)習(xí)。

第四，要樹(shù)立打持久戰(zhàn)的決心。孩子現(xiàn)在成績(jī)不理想，說(shuō)明他們的基礎(chǔ)不好，知識(shí)掌握的不牢固，因此，想逆襲成功，一定要有打持久戰(zhàn)的決心。凡事不可以一蹴而就，何況像孩子這樣的狀況。堅(jiān)持下去，最終逆襲一定會(huì)成功。

孩子成績(jī)不好一直是讓很多家長(zhǎng)為之頭疼的一個(gè)問(wèn)題，尤其是在高中時(shí)期，如果出現(xiàn)了這種情況，家長(zhǎng)更是著急上火。那么孩子高中成績(jī)不好怎么辦？

孩子高中成績(jī)不好怎么辦

1、家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度是前提

“態(tài)度決定一切”，要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)就要對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。與孩子一起分析哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要繼續(xù)保持、哪些不良的習(xí)慣要克服、哪些習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成。在養(yǎng)成好習(xí)慣的過(guò)程中需要家長(zhǎng)的督促引導(dǎo)和善意提醒，以達(dá)到持之以恒，這些也是對(duì)家長(zhǎng)教育意識(shí)和教育行為的一種考驗(yàn)。

2、孩子學(xué)習(xí)行為的獨(dú)立性是核心

生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是相通的。在平時(shí)生活中很多家長(zhǎng)總習(xí)慣于孩子學(xué)習(xí)時(shí)陪伴在身邊，如孩子渴了給其倒水、學(xué)習(xí)文具家長(zhǎng)代為整理等，這些雖然貌似小事，可時(shí)間久了就會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴和懶惰心理，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，更談不上學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。其實(shí)，孩子也希望用自己的學(xué)習(xí)來(lái)證明自己的價(jià)值，所以家長(zhǎng)就要適當(dāng)放手，充分信任和尊重孩子，相信孩子自己能夠處理好自己的事情，包括學(xué)習(xí)。

高中是通往美好未來(lái)最便捷的一條路，家長(zhǎng)都希望孩子上高中，然后考理想大學(xué)。但高中并非孩子唯一的出路，孩子實(shí)在無(wú)法考入理想的高中，家長(zhǎng)可以考慮讓孩子朝著職業(yè)人才的方向發(fā)展，選擇中職教育或職業(yè)教育，為孩子開(kāi)辟另一條出來(lái)。

初中成績(jī)不好上不了高中怎么辦

初中生成績(jī)不好考不上高中，這是大概率的事，因?yàn)槌跞龑W(xué)生升入普通高中就讀的名額是有限。

那么，考不上高中的初中生怎么辦呢？成才的路千萬(wàn)條，撇開(kāi)高考這條路，還有很多條。

俗話說(shuō)得好，三百六十行，行行出狀元。作為家長(zhǎng)，要根據(jù)孩子的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，給孩子選擇一個(gè)比較合適其發(fā)展的職業(yè)高中專業(yè)，并鼓勵(lì)孩子努力讀好職高三年，同樣有機(jī)會(huì)進(jìn)入職業(yè)類本科院校，學(xué)好技藝，成為新時(shí)代的技術(shù)工人，不比進(jìn)入普通大學(xué)出來(lái)的本科生差。

如果孩子有強(qiáng)烈的后悔、懊悔想法，也可以嘗試復(fù)讀，爭(zhēng)取第二年取得優(yōu)秀的成績(jī)，進(jìn)入普通高中繼續(xù)學(xué)習(xí)。