小學成績不好的孩子不代表不聰明，只要好好引導，孩子是可以有所進步的。漢語故事中的“孟母三遷”告訴了我們，學習環(huán)境是非常重要的。因此，想要孩子有所進步，一定要幫助孩子建立一個好的學習環(huán)境，熏陶孩子的學習狀態(tài)。

小學成績不好的孩子初中會好嗎

小學成績不好并不意味著初中成績一定會不好，因為成績的好壞與多種因素有關，如學習方法、學習習慣、學習環(huán)境、興趣愛好等等，以下是一些有助于提高成績的建議：

1、建立好的學習習慣：建立好的學習習慣，例如制定學習計劃、定期復習、總結知識點等等，可以有效地提高學習效率和質量。

2、注重學習方法：學習方法的不同會影響到學習效果。可以采用多種方法，例如通過做習題、聽講解、參加討論等方式，來加深對知識點的理解和掌握。

3、激發(fā)學習興趣：興趣是學習的動力，可以通過一些有趣的方式來激發(fā)學習興趣，例如閱讀有趣的書籍、參加科學實驗等等。

小學是孩子為今后學習打基礎的階段，如果孩子在這個階段沒有夯實好基礎，那在今后的學習中會感到非常困難。但如果孩子的小學成績非常差，家長不用過于擔心，只要孩子掌握好方法，那成績還是可以提升上去的。

男孩子小學成績不好初中跟得上嗎

當然可以。小學是人們接受正規(guī)教育的第一階段，是基礎教育的重要組成部分。一般來說，小學年齡的孩子是6歲到12歲。目前，小學教育的年限是6年，但有些地區(qū)仍然是5年，小學教育之后是中學教育。

因為小學的課程也很簡單，而且很多孩子心理年齡還小，會有不好好學習貪玩的表現，但是已進入中學階段，課程增多，老師更加嚴厲，作業(yè)更加多，學生會被動去學習。

初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指初中的九年義務教育階段，是向高中過渡的階段，屬于中等教育的范疇。進入初中，我們都在同一個起跑線上，因為不需要太多的小學知識。因為在初一的階段，老師會非常細心和耐心地教導，所以學生可以放心，只要認真聽講，改掉一些壞習慣，是可以學得很好的。

而且有些學生小學時成績不好，但是到了初中成績卻一鳴驚人，這樣的例子是數不勝數的，因此學生們不要過早的放棄和氣餒，所謂“三歲看大，七歲看老”的老觀念，用到孩子的學習上，早已經過時了。

六年級的孩子需要面臨一個小升初考試，要想在這場考試中取得一個好成績，那孩子在這之前就必須要做好準備，打好基礎，所以發(fā)現六年級孩子成績不好時，家長一定要積極引導。

孩子小學六年級成績不好怎么辦

1、多鼓勵，少批評。孩子畢竟還是孩子，尤其當孩子學習中出現困難時，需要家長和老師的鼓勵與支持。我們家長可以和老師提前溝通，讓老師在課堂上多鼓勵孩子。好孩子是夸出來的，這句話是有一定道理的。

2、重基礎，抓落實。小學階段，孩子成績差，主要原因還是基礎知識不扎實。如果靠孩子自覺去查漏補缺，還是有些困難。這時，不妨家長和孩子一起學習。

當孩子在學習過程中遇到的一個個小難題迎刃而解時，養(yǎng)成良好的學習習慣，孩子學習才會更加有信心，學習成績才會有大幅度地提升。

3、學會抓老師講課重點。有的學生在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的，開頭往往寥寥數語，但卻是全堂講課的綱。

其實每個父母都希望自己的孩子能夠取得一個優(yōu)異的成績，但并不是所有的孩子都在學習中一帆風順的，有些孩子因為數學成績不好，拉低了總分成績，讓父母非常苦惱。

小學四年級孩子數學成績不好怎么辦

1、家長應該認真對待孩子的學習，尤其是數學學習。家長可以與老師溝通，了解孩子在學校的表現，幫助孩子及時解決學習上的問題。此外，家長還可以找一些專業(yè)的數學補習班，或是聘請家教為孩子補習數學知識。

2、聯系孩子的老師。作為家長，我們需要密切關注孩子的學習狀況，與孩子的老師建立聯系，對于孩子學習中的問題及時進行交流。可以通過家長會、班級微信群等方式聯系老師，了解孩子在數學學習中需要注意哪些問題，并根據老師的建議來幫助孩子提高數學成績。

3、讓孩子們明白數學的重要性。別看現在都開始強調人文素養(yǎng)，咱有一說一，數理化的重要性絲毫不減，其中尤以數學為重。就目前情況來看，數學仍然是全年段都最能拉分的科目。大量事實表明，小學四年級是孩子這門課程成績分化的起點。

4、夯實基礎。對數學而言，先是應該把四年級孩子目前薄弱的計算問題解決掉。從小升初考試內容來看，有超過60%的題目直接或者間接和計算有關，而且計算題一般都是送分題，如果別人做出來，自己的孩子沒有做出來的話，分數就會被明顯的拉開。

生活中有不少孩子成績總是十分的差，家長們也替孩子捏一把汗，甚至是十分擔心孩子今后的學習，其實家長朋友們也不用過于焦慮，幫助孩子掌握正確的學習方法，引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，相信孩子的成績一定會穩(wěn)步提升的。

孩子小學成績中等初中會好嗎

會好的。

首先、應對學過的知識要真正理解，避免似懂非懂。因此，除了上課注意聽講外，課后做作業(yè)時干萬不能馬虎，要理解每一道題所涉及的知識和解決問題的方法，應該明白為什么會這樣，而不應該是知道答案就行了。只有理解了才能記得牢固，才能靈活應用。這樣學到的知識才扎實。

其次、要找出學習的薄弱環(huán)節(jié)，重點解決。比如將作業(yè)和考卷中那些做錯的題目標記出來，或者抄出來，隔一段時間就重新作一次，直到完全弄懂了該問題，這樣循序漸進，就可以把自己學習的薄弱環(huán)節(jié)逐漸解決了。首先自己要對自己有信心，而且還要合理安排學習上的計劃，關鍵是還是要持之以恒。

最后、明確學習的目標和任務為了能較長地保持注意，必須明確某一學習活動的總目標，以及實現這一總目標所安排的每一步驟的具體任務，這樣就能夠排除情境中的無關刺激，集中注意目標刺激。

俗話說：學有法，而無定法，適合自己才是最好的。所以初中不論哪一科，都需要有科學的學習方法，只有掌握各科的學習方法，再加上有努力向上的學習態(tài)度，有孜孜不倦的課后練習，大概率才能取得不錯的成績！

孩子初中生物地理成績不好怎么辦

1、熟練背誦知識點，很多同學認為生物和地理不需要背誦和熟記，實這個認知是完全錯誤的生物和地理兩門學科，有很多知識點也是需要我們去記憶的，而且在考試中背誦的知識點占的分值比較大，特別是初中階段。所以我們要想快速的提高生物和地理的成績，一定要熟練背誦重要的知識點。

2、題海戰(zhàn)術，想要學好生物和地理，只掌握背誦知識點還是遠遠不夠的，要想得高分還要多加練習，多加練習也是我們常說的題海戰(zhàn)術，運用題海戰(zhàn)術，我們可以掌握更多的題型，在做題中檢驗自己對知識的把握程度。

同時可以幫助自己查漏補缺，檢驗自己的學習效果，當我們做的題目足夠多，面對各種生物和地理的考試也會迎刃而解。

3、總結錯題，過去做錯的題目往往是我們掌握的不夠的題目，所以我們要想學好生物和地理，這兩個學科還要在過去的錯題中進行總結，只有把過去常錯的知識點通通掌握，才能夠彌補自己的知識漏洞，提高自己對于生物和地理的掌握程度。

孩子的成績不好是很多家長最為苦惱的，因為這個社會需求最多的就是知識性人才，所以為了孩子能夠在未來有一個更好的發(fā)展，家長在孩子成績不好的時候，一定要幫助孩子找出原因并解決。

孩子學習成績不好的原因

一、先天生理、心理條件決定的學習能力引起的學習困難。這主要表現在理解、識記所學知識上出現障礙。高中階段所學知識較之于初中，難度有很大的提高，學習的知識量增強，要求我們的大腦的思維速遞，要能跟得上學習的需要。

有的同學學習刻苦認真，但由于先天智力水平不是很好，或者心智成熟慢，導致學習能力差，效率低，學習過程中始終理解不到知識的要義，或者理解得慢，比別人要花更多的時間，或者記憶不好，識記效果差，久而久之，欠了不少學習“賬”，出現學習困難局面。

二、后天學習習慣不好，引起的學習困難。學習生活習慣是后天培養(yǎng)形成的，如果學生對所學知識的理解沒有障礙，識記也沒太大的問題，學習成績不好是由于學習習慣不好造成的。比如有的學生喜歡玩游戲，或者喜歡體育運動，過多分散了學習注意力和時間，有的同學學習沒有目標，喪失了主動學習的積極！

三、綜合素質不高，引起的學習困難。這類學生一般來說學習理解能力比較差，學習習慣也比較差，他們對文化知識的學習缺少興趣。這類學生要找到他們的興趣所在，培養(yǎng)他們成為特殊領域里優(yōu)秀人才，比如體育，音樂，美術。