二年級(jí)正是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的階段，如果這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)了粗心的毛病，一定會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活造成影響，家長一定要予以重視。那么怎么改掉二年級(jí)孩子的粗心呢？
怎么改掉二年級(jí)孩子的粗心
1、養(yǎng)成仔細(xì)的習(xí)慣
孩子在做作業(yè)前要多看兩遍題目再開始做，這種方法能提醒孩子細(xì)心，不過是比較被動(dòng)的一種方法。父母平常孩子做作業(yè)之前可以多問問孩子要注意些什么，怎樣審題，經(jīng)常去強(qiáng)化孩子，讓他們形成條件反射，逐步養(yǎng)成仔細(xì)的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成有序的生活習(xí)慣
孩子的學(xué)習(xí)用品較多，有課本、課外書、文具等等。有時(shí)孩子使用過的學(xué)習(xí)用品隨手一放就不記得了，第二天上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)某樣?xùn)|西沒帶。父母可以在孩子學(xué)習(xí)完后提醒他自己把東西整理好，都放在固定的地方，這樣就不會(huì)造成臨時(shí)要找的時(shí)候找不到了。
每次孩子考完試，很多父母都會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子總是會(huì)把不該丟的分給丟掉，尤其是數(shù)學(xué)方面，要不就少寫一個(gè)數(shù)，把答案寫錯(cuò)，要么就是讀錯(cuò)題目，導(dǎo)致成績一直上去，讓父母感到非常苦惱。
二年級(jí)孩子數(shù)學(xué)考試?yán)鲜谴中脑趺崔k
1、分析粗心的原因。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。我們?cè)诮鉀Q一個(gè)問題之前，首先要找到原因，我們要找到孩子為什么粗心，我們家長自己分析一下自己和孩子具體情況。小學(xué)階段數(shù)學(xué)遇到的粗心問題比較多的是計(jì)算題、算術(shù)題、算式題粗心的比較多。
孩子粗心的主要原因是注意力不集中。踏實(shí)，是學(xué)有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。我們也經(jīng)常說：細(xì)節(jié)決定一切。
我們來看，孩子平時(shí)是怎么寫作業(yè)的？他寫作業(yè)的習(xí)慣是什么樣？有些孩子做一會(huì)，玩一會(huì)，注意力不集中，家長看到孩子不認(rèn)真，很生氣，又發(fā)火，親子關(guān)系緊張，鬧得不歡而散，最終孩子還是注意力不集中。
2、認(rèn)真檢查，養(yǎng)成習(xí)慣。做完作業(yè)或答完試卷，孩子要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度集中。孩子還要對(duì)每個(gè)因馬虎出現(xiàn)的錯(cuò)誤，分析原因，可用紅筆做上記號(hào)，反復(fù)告誡自己，提醒自己，不許下次再犯。
孩子小學(xué)二年級(jí)，才剛開始上學(xué)，這個(gè)時(shí)候的孩子最是調(diào)皮搗蛋，沒有定性，尤其是在做作業(yè)和做題的時(shí)候，很難專心，容易出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。那么小學(xué)二年級(jí)孩子做題粗心怎么辦？
小學(xué)二年級(jí)孩子做題粗心怎么辦
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
家長先改變觀念，不要著急在成績，因?yàn)槌煽兘箲]，而是要把落腳點(diǎn)落在如何幫孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。
2、上課認(rèn)真聽課
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括聽課習(xí)慣，如果孩子已經(jīng)開始不愛聽課。那想辦法鼓勵(lì)孩子記筆記，做思維導(dǎo)圖，哪怕孩子做的不好，起碼在跟老師思路。
孩子如果有了粗心的毛病，那么他就不僅僅只會(huì)在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候粗心，他在學(xué)習(xí)各個(gè)科目的時(shí)候都會(huì)粗心，在生活中也會(huì)如此，只不過是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。那么二年級(jí)孩子做數(shù)學(xué)題粗心怎么辦？
二年級(jí)孩子做數(shù)學(xué)題粗心怎么辦
1、認(rèn)真審題
題目看錯(cuò)，滿盤皆輸，數(shù)據(jù)抄錯(cuò)，一樣白搭。所以我們要引導(dǎo)孩子，把檢查的第一個(gè)重點(diǎn)放在題目本身，讓孩子看看自己辛苦算到的答案，與題目的設(shè)問一致嗎。其次便是看孩子抄寫的數(shù)據(jù)，是否是題目中的原數(shù)據(jù)。這是第一步，不能出錯(cuò)。
2、換種思路檢驗(yàn)
檢查作業(yè)時(shí)，重復(fù)運(yùn)算過程，稍不注意，可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)錯(cuò)誤犯兩次。這時(shí)我們可以引導(dǎo)孩子換種思路，把運(yùn)算結(jié)果當(dāng)做已知條件，反推題干數(shù)據(jù)。推出的數(shù)據(jù)一致，證明孩子的答案是對(duì)的。反之，就需要再重新算一下了。
二年級(jí)的孩子，頂多才有五六歲，這個(gè)時(shí)候他們什么都不懂，估計(jì)在他們的心里就只有玩，不過這也是正常的，畢竟孩子還在成長的階段，很多想法還不太成熟。那么二年級(jí)的孩子粗心大意怎么辦？
二年級(jí)的孩子粗心大意怎么辦
1、強(qiáng)化孩子的責(zé)任心
要培養(yǎng)兒童的責(zé)任心，家長光靠說教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的事情，家長自己必須首先做到。家長可以給孩子安排一些力所能及的勞動(dòng)，干好了給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，干不好應(yīng)要求他重來一遍，直至干好為止。長期堅(jiān)持下來，持之以恒，孩子的責(zé)任心會(huì)大大增強(qiáng)。
2、遵循整齊有序的生活
許多生活習(xí)慣都是兒童長期培養(yǎng)起來的。如果一個(gè)兒童生活在雜亂無章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，就會(huì)使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無序的生活習(xí)慣。所以家長要養(yǎng)成孩子良好的做事習(xí)慣，并把它轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去，這樣就能有效地減少上面提到的各種粗心現(xiàn)象。
二年級(jí)的孩子還小，才剛剛上學(xué)不久，這個(gè)時(shí)候的孩子可能還沒有適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)方法，沒有找到自己的學(xué)習(xí)方式，所以做起事來，難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)。那么二年級(jí)孩子粗心馬虎怎么改正？
二年級(jí)孩子粗心馬虎怎么改正
1、審題清晰
家長在教育孩子時(shí)，要找到合適的方法提醒孩子要細(xì)心，不過是比較被動(dòng)的一種方法。父母平時(shí)在孩子做作業(yè)之前可以多問問孩子要注意些什么，怎樣審題，經(jīng)常去強(qiáng)化孩子，讓他們形成條件反射，逐步養(yǎng)成仔細(xì)的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)整理
孩子的學(xué)習(xí)用品較多，有課本、課外書、文具等等。有時(shí)孩子使用過的學(xué)習(xí)用品隨手一放就不記得了。第二天上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)某樣?xùn)|西沒帶。父母可以在孩子學(xué)習(xí)完后提醒他自己把東西整理好，都放在固定的地方，這樣就不會(huì)造成臨時(shí)要找的時(shí)候找不到了。
有一項(xiàng)研究表明：孩子在初二會(huì)出現(xiàn)一次“初二現(xiàn)象”，在這一年孩子的成績會(huì)突然出現(xiàn)下滑，很多家長都不知道是什么原因，更不知道該怎么去引導(dǎo)孩子，幫助孩子去解決。
孩子初中二年級(jí)成績差怎么辦
1、加強(qiáng)對(duì)知識(shí)體系化的掌握。學(xué)習(xí)要做的是對(duì)所有知識(shí)的理解、掌握、消化和體系的構(gòu)建，對(duì)知識(shí)的考查往往并不是對(duì)單一知識(shí)點(diǎn)的考查，而是綜合性的考查。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)后，一定要聯(lián)想前后，搭建知識(shí)體系，當(dāng)學(xué)生能把整個(gè)知識(shí)體系建立起來，而且了熟于心的時(shí)候，對(duì)知識(shí)的掌握程度就達(dá)到了。
2、在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶。很多學(xué)生在考試的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，看著題目，覺得很熟悉，但就是想不起來具體的知識(shí)是什么。這就說明對(duì)知識(shí)的熟練程度還不夠，僅僅只是知道或熟悉，而沒有真正掌握好，所以對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。
3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)慣。家長要注重培養(yǎng)孩子細(xì)致、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)并嚴(yán)格督促孩子全面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。越是聰明的孩子，越要注意學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性。培養(yǎng)他們經(jīng)常反思的習(xí)慣，應(yīng)讓孩子感覺到刻苦學(xué)習(xí)，取得好的成績是孩子自己的本分，本就應(yīng)該這樣。
4、尋找合適的學(xué)習(xí)方法。初二孩子想要提高成績，一定要學(xué)會(huì)安排時(shí)間，初二會(huì)新增一門物理科目，科目在逐漸增加，孩子們的負(fù)擔(dān)也在增加，所以家長讓初二孩子們一定要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的規(guī)劃，對(duì)于初二孩子來說，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。