在學(xué)校缺少玩伴的孩子，會感到寂寞孤單，導(dǎo)致孩子慢慢的不喜歡學(xué)校。面對孩子在學(xué)校沒有玩伴的狀況，家長要盡快查清楚沒人和孩子玩的原因，根據(jù)孩子遇到的情況，有針對性的解決孩子的交友問題，幫助孩子交到朋友。孩子在學(xué)校有玩伴的情況下，才能變得活潑開朗，熱愛學(xué)校。

小孩上學(xué)沒人和他玩怎么辦

1、先搞清楚原因，沒人玩是因?yàn)楹⒆有愿駜?nèi)向，不能很好的融入同學(xué)們中，還是發(fā)生了什么事情，導(dǎo)致孩子沒有朋友。

2、對癥下藥，如果是孩子性格問題，那就鼓勵他，慢慢融入到孩子圈中，如果是被孤立，那么家長要弄清事實(shí)真相，在根據(jù)情況處理。

3、幫助孩子認(rèn)識自己的興趣和特長，并鼓勵他們參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的課外活動，以便結(jié)識志同道合的朋友。

4、如果孩子在學(xué)校沒有朋友，通常代表他的社交能力比較弱，家長可以鼓勵孩子主動與同學(xué)交流，可以在日常生活中多參與班級和學(xué)校的活動，主動和同學(xué)打招呼、交流等，培養(yǎng)孩子的交友能力和社交技巧。

不知道你會不會有這樣的疑惑：自己的孩子不管做什么事情，總是不積極、不主動，總是要讓別人催促著才會去做，在學(xué)習(xí)上也會如此。這就導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)不主動，學(xué)習(xí)成績也會受到影響，對此家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

小孩上學(xué)不上進(jìn)怎么辦

1、幫助孩子建立在學(xué)習(xí)上的自信心。孩子沒有上進(jìn)心，有一部分是因?yàn)閼峙率?。所以，在這種情況下家長要給孩子提供一個相對寬松、自由的成長環(huán)境，在寬松的環(huán)境中幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。

當(dāng)孩子做錯事或?qū)W習(xí)成績不理想時，家長千萬不能給孩子施加壓力，而要以寬容、理解的心態(tài)去認(rèn)可并鼓勵孩子，告訴孩子一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗。

2、一定程度約束孩子。我們需要在一定程度上約束孩子，讓孩子在一個應(yīng)有的規(guī)則內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。不僅要提升孩子的動力，還需要讓孩子了解到不好好學(xué)習(xí)是需要承擔(dān)后果的。

我們可以在孩子無心學(xué)習(xí)的時候讓他們做一些家務(wù)，當(dāng)他們不愿意學(xué)習(xí)的時候懲罰他們做家務(wù)，這都可以讓孩子意識到學(xué)習(xí)是件很重要的事情。

小孩上學(xué)不認(rèn)真可采取的辦法：1、家長要告訴孩子上課認(rèn)真聽講的方法，提高孩子的聽課效率；2、訓(xùn)練孩子認(rèn)真回答問題的態(tài)度，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度；3、幫助孩子養(yǎng)成課后鞏固的習(xí)慣，將聽課效率達(dá)到最高；4、多給孩子鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心；5、營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小孩上學(xué)不認(rèn)真怎么辦

1、告訴孩子上課認(rèn)真聽講的方法

當(dāng)孩子不好好聽課，導(dǎo)致課后作業(yè)完成困難時，很多家長第一反應(yīng)就是對孩子說“你上課要好好聽講”，但這句話對孩子來說并不會起到大面積的成效，反而還會讓孩子陷入迷茫當(dāng)中，這是因?yàn)槟阋煤寐犞v這句話是大方面的概括，孩子聽到后依然在課上不知道如何去聽講，而孩子聽課不認(rèn)真也恰恰是不知道如何去“聽”，所以才會造成聽課效率低下的情況。

2、訓(xùn)練孩子認(rèn)真回答問題的態(tài)度

良好的聽課技巧還需要良好的態(tài)度作為支撐，如果孩子聽課的效率實(shí)在是太差了，來不及細(xì)嚼慢咽地教會孩子聽講的方法和技巧，那么建議家長一定要教會孩子回答問題要舉手的習(xí)慣，平時孩子放學(xué)回家后家長可通過“舉手”的方式建立溝通模式，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣舉手回答問題或者溝通的積極模式。

小孩子總是要長大的，長大后的小孩子就需要及時的入學(xué)學(xué)習(xí)，但是很多孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度很不好，很不認(rèn)真，讓家長們倍感焦慮和擔(dān)心，事實(shí)上，孩子上學(xué)不嚴(yán)重的情況還是比較常見的，那么如果小孩上學(xué)不上心怎么辦呢？

小孩上學(xué)不上心怎么辦

1、孩子注意力問題

孩子的注意力是在學(xué)習(xí)的時候，孩子在學(xué)習(xí)心智會慢慢分心，注意力不集中，出現(xiàn)這種情況的孩子居多，但注意力是每個孩子的基礎(chǔ)，孩子注意力不集中的時候，很容易表現(xiàn)出學(xué)習(xí)很快就分心了，所以家長需要改善孩子注意力問題的訓(xùn)練。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣很多家長說不知道怎么培養(yǎng)，說培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣知道但是不知道從哪來開始，家長可以通過讓孩子在日常生活中運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)中的知識。

父母都希望自己的孩子有上進(jìn)心，自己培養(yǎng)出來的孩子優(yōu)秀，但是很多父母沒有學(xué)習(xí)過家庭教育方面的知識，不知道怎樣去教育孩子。那么，小孩上學(xué)不積極怎么辦呢？

小孩上學(xué)不積極怎么辦

第一，家長要尊重孩子，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g，不要把每天都讓學(xué)習(xí)填滿。

第二，允許孩子發(fā)展自己的興趣愛好，關(guān)注和欣賞孩子，鼓勵孩子。

第三，家長多與孩子溝通交流，不采用嘮叨方式，不辱罵孩子。在溝通中，影響和點(diǎn)撥孩子的思想。

第四，家長要和孩子共同成長，要有自己的生活。

1、根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)

讓他學(xué)會在一定時間內(nèi)集中注意力。孩子在不同時期，其注意力一次性集中的時間是不一樣的。按照學(xué)齡階段劃分：小學(xué)一二年級的孩子，注意力一次性集中的時間在10-20分鐘以內(nèi)。超過這個時間，孩子會感覺到累，容易走神；三四年級的孩子，可堅(jiān)持到30分鐘左右；到了五六年級，便可增加到40分鐘以上。對于剛?cè)雽W(xué)的低年級孩子，老師會在課上到一半的時候，讓孩子們一起唱唱歌、做做操，使他們的大腦疲勞度得到緩解，以便在下而后時間里集中精力學(xué)習(xí)。

2、讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)

如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵(表揚(yáng)、撫摸、親吻等)，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做埂笭囤蝗塬豪剁通筏坤得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。

3、要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)

讓孩子感覺到他是時間的主人。父母的嘮叨和訓(xùn)斥只會讓孩子對相應(yīng)的事情產(chǎn)生厭煩，從而注意力更不可能集中。不妨讓孩子感受到自己是時間的主人，教孩子學(xué)會分配時間：當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

上課不專注的原因

1、年齡因素。這個年齡段，大部分孩子活潑好動，特別是男孩子。如果不屬于多動癥，不必太擔(dān)心。

2、認(rèn)識因素。孩子由于受認(rèn)知水平的限制，做事不可能把握合適的尺度，可能就超出了家長老師的容忍度，顯得過于活潑。當(dāng)然，更認(rèn)識不到學(xué)習(xí)的重要性。

3、家教因素。在孩子成長過程中，家長應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的專注力。小時候，如果過于寵溺，容易形成任性并帶有破壞性的活潑性格。

4、學(xué)校因素。因?yàn)槔蠋熅τ邢?，孩子的這種活潑好動沒有得到及時糾正。

10歲小孩上學(xué)不認(rèn)真怎么辦