初三的孩子非要買手機可采取的辦法：1、可以作為一次的獎勵給孩子買手機，這樣可以激發孩子的學習動力；2、家長不要只想到手機的負面作用，要引導孩子正確使用手機；3、家長的教育方式要一致，不要在孩子面前表現對立情緒；4、巧妙利用孩子的好奇心，幫助孩子轉移孩子的注意力。
初三的孩子非要買手機怎么辦
1、可以作為一次的獎勵
在孩子取得好成績之后，不給一些獎勵的話，可能會讓他們失去學習的動力；給他們一定的獎勵，就會讓他們覺得想要獲得自己的東西就應好好學習，可以在之后的學習生涯中牢記這一點，讓學習變得更加優秀。給孩子買手機是可以的，但在買之前做好約定。比如說規定一天完成多少作業，就可以玩多久手機。這樣的方式就比較科學，不僅沒有耽誤孩子的學習，而且還能滿足他們玩手機的欲望。
2、不要只想到手機的負面作用
孩子進入初中階段后，學習難度會越來越大，很多問題也需要靠手機去查閱資料才能更好的解決，所以家長們也要考慮到這一點，不能只想到手機的負面作用，而且初中生的自律性一般都比較強，不會像小學生那樣對手機愛不釋手，加上學習壓力大，很少有時間去玩手機。
孩子想買手機可采取的辦法：1、家長要爭取引導孩子，不要讓孩子養成不良的習慣；2、家長可以給孩子配置一部電話手表代替手機，防止孩子沉迷手機；3、和孩子好好溝通，了解孩子想要手機的原因；4、明確告知孩子不買手機的原因，讓孩子明白家長的做法。
孩子想買手機怎么辦
1、正確引導孩子
現在手機已經很普遍了，讓孩子不接觸手機是不可能的。與其等孩子長大自己接觸，不如從小引導，讓孩子養成控制的意識或習慣。一般是到了高中都有一個手機，要控制時間，不能帶到學校。手機也有很多有用的工具，還是要發揮家長的示范作用。手機也可以作為一個優質的學習工具，提前讓孩子接觸手機不是壞事，但是要教會孩子使用手機的正確方式，好比一顆糖給了孩子，孩子想要得到它也會有動力 會產生一定的行動力。
2、給孩子配置一部電話手表
給孩子手機，從家長角度，最大的理由就是方便聯系。那么，電話手表功能完全可以滿足。現在電話手表上一般也有一些和學習相關的小程序功能，孩子一定時間的使用還能促進學習。而且有些電話手表還會有上課禁用功能，方便家長控制。孩子如果有很想玩的游戲或者上課需要用的軟件，把自己的手機定時給孩子玩，如有條件的，家庭也可配備一部平板，自己控制好密碼。
叛逆期的孩子要買手機怎么辦？叛逆期的孩子不要與他們正面沖突，無論是手機，還是其他任何事，如果大人覺得不應該答應他的要求，那就先采取緩兵之計，找個理由緩解一下，然后讓給自己時間進行疏導。
叛逆期的孩子要買手機怎么辦
1、放低家長姿態，與孩子進行溝通
青少年的內心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態度得到周圍人的認可，如果家長還是把他們當成小孩子去對待，他們自然會用不成熟的方式來回應、反抗家長。
對此，家長可以試著從孩子的角度與孩子進行溝通，鼓勵孩子說出自己的想法，明確孩子沉迷手機的原因，然后耐心引導孩子明確手機上癮的不良影響，如荒廢學業，影響健康等，讓孩子對手機上癮的不良影響有較為本質的認識，并且告知他合理玩手機是允許的，但是不能沉迷其中。
2、給予孩子更多、更高質量的愛與陪伴
手機是我們日常生活中重要的工具，這個工具利弊兼具，既有好的一面，也有壞的影響，關鍵看我們如何使用手機。家長一定要和孩子正確認識到手機的影響，共同商議適宜孩子使用手機的時間，避免玩手機時間過長對孩子造成不利的影響。
初中孩子周末回家就玩手機怎么辦
1、多溝通。無論是什么時候，和孩子溝通都是很重要的，特別是當孩子過度依賴手機的時候。這可能說明孩子性格孤僻、不善言辭、缺少自信，所以作為父母我們應該多與孩子耐心地溝通，給他更多的關心和鼓勵，通過溝通幫助孩子解決問題。
2、多陪伴孩子。初中生已經進入青春期，有的時候可能會對父母的啰嗦感覺很煩，所以不要經常在孩子面前嘮叨。相比于時時刻刻和父母待在一起的陪伴，青春期的孩子更加追求父母的尊重、理解，所以要多用言語來關心孩子。
3、帶孩子走出去。另外也可以在假期的時候帶孩子一起出去游玩，感受人文歷史，或者在大自然中讓身心放松，讓孩子感受到這世界上還有很多比手機更好的東西，自然就能減少他玩手機的時間。
4、鼓勵孩子社交。家長還可以鼓勵孩子多參與社交活動，這樣也能減少他玩手機的時間，在社交中獲得朋友的理解和關心，能讓孩子心靈更加健康。
隨著電腦手機的普及，越來越多的孩子沉迷于手機中無法自拔，但是我們家長應當要明白手機對孩子的危害是很大的，我們需要采取正確的方式，引導孩子正確玩手機。
初中孩子叛逆沉迷手機怎么辦
1、分析孩子的生活環境。要想讓孩子戒掉游戲，家長首先就不要碰游戲，給孩子樹立一個良好典范。另外，觀察孩子身邊是否有存在同樣沉迷游戲的人，適當引導孩子的社交，畢竟近朱者赤，近墨者黑，當孩子遠離游戲的環境以后，自然也就很難再去沉迷游戲。
2、做父母的要正確對待孩子玩手機。在孩子玩手機的時候，要會引導孩子，而不是一棍子打死似的就持否定的意見。要注意一下孩子在手機上都玩的是什么，關心孩子的興趣，孩子在手機上學習知識的時候要給予一些鼓勵的同時，還要進行合理的引導，引導他去書本里學習全面的知識。
3、和孩子約定用手機的時間。如果孩子明確地表示自己就是想玩手機，父母也不要立刻拒絕他，手機并沒有那么可怕，孩子也不是一點都碰不得。如果父母拒絕的次數多了，可能會適得其反，引起孩子的逆反心理。所以父母與其禁止孩子玩，不如引導孩子正確地對待手機。
父母可以和孩子約定時間，比如只有周末可以玩，平時不能玩。也可以以獎勵的方式讓孩子玩手機，比如孩子今天的作業完成得非常好，可以玩1-2局游戲。或者這個星期，孩子的學習都不錯，周末可以玩半小時。這樣他既得到了滿足，父母也不用擔心他沉迷手機。
手機普及之后，手機儼然成了孩子的學習道路上的“絆腳石”。這種現象在農村更普遍，家長沒時間管，孩子自制力差，課余生活單調，孩子一到放假就抱著手機玩，長期如此，孩子自然形成了手機癮。如何解決這一問題呢？一起來了解下。
初中孩子要手機叛逆怎么辦
1、家長要以身作則，不要在孩子面前使用手機。 如果父母整天玩手機，不讓孩子玩，那肯定不行。 父母應該成為孩子的好榜樣。
2、家長要多陪陪孩子。 孩子玩手機主要是因為孩子感到孤獨，父母沒有陪伴。 讓孩子們用手機作為他們的精神寄托。 時間長了，孩子就會沉迷于手機。
3、現在網絡和手機的普及，阻止孩子玩手機是不現實的。 家長可以約定孩子每天玩手機的時間，讓孩子也可以玩手機，而不是沉迷于手機。
4、轉移孩子的注意力。比如帶孩子參加戶外運動，還可以培養孩子的興趣，讓孩子不會專注于手機游戲。
隨著社會的不斷進步與發展，越來越多的人們開始擁有屬于自己的手機，就連馬上中考的孩子也不例外，但孩子畢竟心智不成熟，自控力也比較差，很容易因此沉迷其中，面對這種情況，家長們又該如何處理呢？
初中孩子想要手機怎么辦
1、引導孩子正確使用手機，設置手機權限。從本質看事物，手機是一種工具，現在的智能手機可以用于通話、拍照、娛樂、教學輔助等等，手機是幫助人們完成某一活動的工具。
2、父母應以身作則，做好良好榜樣。家長、親戚長輩等等，都應該以身作則，讓學生們看到積極正確使用手機的一面，久而久之，學生們就會潛移默化地受教育。
3、多花時間陪伴孩子。多數親子問題的發生，往往是由于相處態度的不恰當。家長作為孩子最親近的人，應該多花時間來陪伴、關愛自己的孩子，而不是一味責怪孩子愛玩手機。
多鼓勵孩子外出與同學、朋友交往。與其他孩子交往，不僅能夠培養孩子的情商，提高他的人際交往能力，還能促進孩子的心理健康，使他在與其他孩子的交流中傾訴自己的煩惱，化解心理的危機。需要注意的是，如果去其他小朋友家玩手機那就另當別論了。