上課愛(ài)動(dòng)。坐不住的孩子容易注意力不集中，而影響聽(tīng)課效果。那么，上課坐不住的孩子怎么辦？

上課坐不住的孩子怎么辦

1、有技巧的陪伴與指導(dǎo)

孩子學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，有小動(dòng)作，很有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)有困難，得不到解決產(chǎn)生焦慮。需要牢記的是，不要一直緊盯著孩子的一舉一動(dòng)，這會(huì)給孩子造成心理上的壓力，從而影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

每天都計(jì)劃出一點(diǎn)閱讀時(shí)間，父母能參與最好，通過(guò)閱讀提高孩子的專(zhuān)注力，逐漸培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，只有孩子愛(ài)上閱讀，并能夠?qū)Ｐ拈喿x，才能真正走上一條自我成長(zhǎng)的道路。

孩子上課坐不住可采取的辦法：1、積極給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的環(huán)境，緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力；2、給孩子安排合理的作息時(shí)間，培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力；3、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)孩子的情緒，幫助孩子避免負(fù)面情緒；4、多多了解孩子，不要只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，要關(guān)注孩子的校園生活；5、給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，告訴孩子不要漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)。

孩子上課坐不住怎么辦

1、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的環(huán)境

很多孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)分心走神的情況，更多的是因?yàn)榇巴饣蛘邥?shū)桌旁有自己感興趣的東西和事物。對(duì)此，家長(zhǎng)需要了解孩子的喜好，看孩子是否能在嘈雜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而給孩子提供適合的學(xué)習(xí)環(huán)境，來(lái)幫助孩子提高注意力。有時(shí)候家長(zhǎng)也可以給孩子放一點(diǎn)輕音樂(lè)，有助于舒緩他們的情緒和學(xué)習(xí)壓力。

2、給孩子安排合理的作息時(shí)間

家長(zhǎng)可以讓孩子的作息時(shí)間，每天的日常計(jì)劃安排都盡可能的有規(guī)律，這樣到某個(gè)時(shí)間，孩子心理有預(yù)期，比如該看書(shū)了、該學(xué)習(xí)了、該睡覺(jué)了。規(guī)律的作息時(shí)間還能讓孩子參與自己的時(shí)間管理，建立更好的時(shí)間觀念。很多孩子注意力不集中的原因是因?yàn)闀r(shí)間“混亂”。為此，家長(zhǎng)給孩子安排規(guī)律作息的同時(shí)，也需要給孩子保證這些時(shí)間的可行性。

孩子上課坐不住愛(ài)說(shuō)話可采取的辦法：1、讓孩子清楚自己的行為對(duì)他人的影響，使孩子減少說(shuō)話的可能；2、鼓勵(lì)孩子積極舉手回答問(wèn)題，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣；3、重視孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。

孩子上課坐不住愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、讓孩子清楚認(rèn)識(shí)到自己對(duì)其他人的影響

多父母現(xiàn)在讓自家孩子在三歲以后，就進(jìn)入了學(xué)校學(xué)習(xí)，對(duì)于這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉(zhuǎn)移注意力，和別人的交談也不在話下。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，也會(huì)忽視周?chē)沫h(huán)境，這時(shí)候父母就應(yīng)該考慮讓他們認(rèn)清楚自己對(duì)于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說(shuō)話可能。

2、鼓勵(lì)孩子積極舉手回答問(wèn)題

很多時(shí)候，孩子不專(zhuān)心，是因?yàn)闆](méi)有跟著老師的思路走，容易沉浸在自己的世界上，所以要鼓勵(lì)孩子多舉手回答問(wèn)題。通過(guò)不斷加強(qiáng)孩子的這類(lèi)行為，能讓孩子緊緊跟隨老師的思路，偶爾在別的學(xué)生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他卻能答出來(lái)時(shí)，就會(huì)大大激發(fā)孩子的興趣。

很多孩子注意力都是不夠集中的，在上課的過(guò)程搞小動(dòng)作的孩子比比皆是。例如有的小孩子會(huì)看課外書(shū)、咬指甲、打瞌睡、開(kāi)小差等，不論老師在講臺(tái)上面講什么課，注意力就是集中不了。那么孩子上課坐不住小動(dòng)作多怎么辦？

孩子上課坐不住小動(dòng)作多怎么辦

1、正確引導(dǎo)，不打罵孩子

作為家長(zhǎng)們要很理性地去看待孩子貪玩的行為，因?yàn)楹⒆影l(fā)育階段，好奇心是比較強(qiáng)的，是孩子的天性，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)們要正確引導(dǎo)，不要打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受注意力集中的狀態(tài)。

2、培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和意識(shí)

家長(zhǎng)們要對(duì)孩子頑皮好動(dòng)的習(xí)慣采取正確的指引，不要采取責(zé)罵，懲罰的方法，如果孩子不是很過(guò)分的話，是可以原諒的，而且也可以給孩子講些道理，孩子會(huì)聽(tīng)，逐漸有自我意識(shí)了，就可以改變好動(dòng)的習(xí)慣。

小孩子上課坐不住可采取的解決措施：1、家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，采取針對(duì)性的措施幫助孩子；2、幫助孩子排除干擾，給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的氛圍；3、不斷挖掘孩子的興趣愛(ài)好，逐漸培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣；4、多角度看待孩子問(wèn)題，要保持耐心。

小孩子上課坐不住怎么解決

1、及時(shí)了解原因

有的父母跟孩子大講學(xué)習(xí)的重要性，反復(fù)地叮嚀孩子要認(rèn)真聽(tīng)講，可是孩子就是無(wú)法做到認(rèn)真聽(tīng)講，這時(shí)，有的父母就開(kāi)始懷疑孩子有毛病了。其實(shí)，真正有毛病的是父母自己，在解決這個(gè)問(wèn)題之前，我們先要設(shè)法了解孩子不認(rèn)真聽(tīng)講的真正原因。隨著孩子的成長(zhǎng)，雖然已經(jīng)有了初步控制自己情感的能力，但還是常常有不穩(wěn)定的現(xiàn)象，容易受其他事物的影響而分心，導(dǎo)致上課時(shí)有什么令人吸引的事物，思想就跟過(guò)去了。

2、幫助孩子排除干擾

有些孩子不認(rèn)真聽(tīng)講，是因?yàn)楸荒承〇|西干擾了，一旦排除這些干擾，就能把他們的思想拉回課堂。我們就要弄清楚，孩子到底是哪些地方不適應(yīng)，然后教孩子學(xué)會(huì)改變自己，以適應(yīng)環(huán)境。我們要弄清楚孩子交往的原則和方式，然后教給孩子與人交往的一些技巧。我們要搞清，到底是因?yàn)橛H子之間的矛盾，還是家長(zhǎng)之間的矛盾，然后下決心解決相關(guān)矛盾。

現(xiàn)如今，如何教育孩子成為當(dāng)今很多父母的難題，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都意識(shí)到了武力是解決不了問(wèn)題的，所以就只能采取其他的教育方式，可是有些孩子油鹽不進(jìn)，無(wú)論家長(zhǎng)怎么做都管不住他們。

管不住孩子怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的同理心。如果孩子很難管教的話，父母可以用換位思考的方式讓孩子體會(huì)一下父母的不容易。比如說(shuō)讓孩子當(dāng)一天家長(zhǎng)，父母扮演孩子的角色，平時(shí)的父母的苦和累讓孩子感受一下，這樣可以讓孩子主動(dòng)關(guān)心父母，這樣的方法，可以起到教育孩子的作用。

2、商量的口吻。當(dāng)孩子和父母的意見(jiàn)不一樣的時(shí)候，最好的方法不是用武力解決，而是選擇和平商量的方法來(lái)解決，可以把自己想說(shuō)的用文字的形式表示出來(lái)，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，做到賞罰分明，可以起到培養(yǎng)孩子的目的。

3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子叛逆不好管教的時(shí)候，父母?jìng)兛梢远喟l(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)孩子做的好的時(shí)候加以鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，盡量不提孩子的錯(cuò)誤。對(duì)孩子表演優(yōu)秀的地方，這樣可以讓孩子肯定自己，覺(jué)得自己對(duì)的地方會(huì)更加努力，這樣可以有效改善孩子不好管教的情況。

4、改變目己的思維模式，更新教育觀念。祖輩流傳下來(lái)的教養(yǎng)方式在現(xiàn)在已經(jīng)不太適用了，家長(zhǎng)應(yīng)順應(yīng)時(shí)代變化科學(xué)育兒。不是說(shuō)祖輩留傳下來(lái)的教養(yǎng)方式?jīng)]用，而是不適合現(xiàn)在的教養(yǎng)了。老一輩人“棒打出孝子”的教兒觀用在現(xiàn)在孩子身上不管用了，你越打孩子越調(diào)皮，更不聽(tīng)你的，還處處跟你對(duì)著干。

經(jīng)常控制不住自己的情緒暴怒打孩子可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制情緒，給孩子樹(shù)立好的榜樣；2、與孩子一起制定規(guī)則并且監(jiān)督孩子，要允許孩子犯錯(cuò)；3、充分了解孩子，多和孩子溝通交流。

經(jīng)常控制不住自己的情緒暴怒打孩子怎么辦

1、學(xué)會(huì)控制情緒

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，其一言一行都對(duì)孩子有著深刻的影響。不管孩子的各種表現(xiàn)如何，家長(zhǎng)總不能動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子。家長(zhǎng)首先一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。家長(zhǎng)學(xué)會(huì)控制自己的情緒，就是給孩子作了很好的榜樣。當(dāng)孩子也因各種原因出現(xiàn)情緒波動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)就可以以身作則地去疏導(dǎo)孩子，也同時(shí)告訴孩子如何調(diào)解自己的情緒。當(dāng)家長(zhǎng)與孩子之間不再存在情緒上的障礙時(shí)，家庭中的很多教育問(wèn)題都容易解決了。

2、與孩子一起制定規(guī)則

家長(zhǎng)有時(shí)候要對(duì)孩子打罵，可能是因?yàn)楹⒆釉谏睢W(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問(wèn)題。在控制好情緒的情況下，家長(zhǎng)要與孩子一起來(lái)制定一些生活與學(xué)習(xí)上的規(guī)則。孩子在執(zhí)行既定的生活和學(xué)習(xí)規(guī)則的時(shí)候，既便是有家長(zhǎng)的督促和引導(dǎo)，那孩子也有偏離軌道導(dǎo)致犯錯(cuò)誤的表現(xiàn)。如何面對(duì)面孩子的錯(cuò)誤？又是一個(gè)難題。通常，在孩子年少無(wú)知的時(shí)候，家長(zhǎng)是允許孩子犯錯(cuò)誤，更要允許孩子去改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)不能一看到孩子有錯(cuò)就大吼大叫，一定要幫助孩子分析、解決，力爭(zhēng)類(lèi)似的錯(cuò)誤下次不再累犯。