家長(zhǎng)們要明白，對(duì)待心理有問題的孩子，家長(zhǎng)的態(tài)度在這件事情上起有很重要的作用，假如家長(zhǎng)做的對(duì)，能一定程度幫助孩子減少叛逆心理，避免出現(xiàn)心理健康問題。
心理有問題的孩子怎么疏導(dǎo)
1.給孩子提供溫馨、寬松、舒適的家庭環(huán)境。在家庭中父母要起到榜樣作用，營造溫馨舒適的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖，這樣能夠限度地讓孩子得到安慰。
同時(shí)盡量不要過多言語訓(xùn)斥或肢體打罵，盡量采取說服教育的方式，孩子在家做錯(cuò)了事情，家長(zhǎng)們應(yīng)該更多的幫助孩子分析犯錯(cuò)的原因，只有這樣，才能拉近和孩子的心理距離。
2.了解孩子的社交狀況。了解孩子是否在學(xué)校和其他同學(xué)的關(guān)系處理良好，是否與老師的關(guān)系融洽，給孩子合理的建議，教會(huì)他們學(xué)會(huì)與人打交道，或可以針對(duì)孩子自身特點(diǎn)，采取個(gè)體化的心理疏導(dǎo)方法。
每天下午放學(xué)，家長(zhǎng)們不妨多問問孩子這些問題，“你今天在學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事情”，“你最近玩得的同學(xué)是誰”，“你最近最喜歡哪個(gè)老師”……當(dāng)孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不推卸責(zé)任。
當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子的心理出現(xiàn)問題時(shí)，需要及時(shí)的與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽孩子的想法和感受，理解他們的需求和困難，給予他們支持和指導(dǎo)，共同度過這個(gè)時(shí)期。
14歲的孩子心理有問題怎么辦
1、用包容和柔和的方式，去接近他走進(jìn)他的內(nèi)心，重塑孩子對(duì)世界的認(rèn)知，即便是孩子錯(cuò)了，也不要過度責(zé)怪，要用事情的另一面讓他明白自己的做法并非是唯一的、最好的。讓他對(duì)美好充滿好奇和渴望。這樣在外力的引導(dǎo)下，去大膽的嘗試，逐漸改變孩子的想法。
2、在教育孩子的過程中，家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的語言和態(tài)度，如果家長(zhǎng)隨意批評(píng)、否定孩子，甚至指責(zé)、訓(xùn)斥孩子，會(huì)使孩子喪失自尊心和自信心，孩子為了維護(hù)自尊心，就有可能與家長(zhǎng)發(fā)生沖突，做出一些比較極端的事情。
所以，家長(zhǎng)要懂得賞識(shí)和尊重孩子，多給孩子一些肯定、贊美的評(píng)價(jià)，都會(huì)收到意想不到的效果，還能改善親子關(guān)系，拉近彼此的距離。
3、家長(zhǎng)要給孩子灌輸正確的思想，讓孩子以理辦事，以德服人。家長(zhǎng)就是孩子的第一導(dǎo)師，要給孩子留下好印象。對(duì)孩子的脾氣也是需要控制的，讓孩子學(xué)會(huì)禮讓，不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，還要讓孩子控制好情緒，可以轉(zhuǎn)移孩子的思想注意力，讓孩子有明確的行為目標(biāo)，然后加強(qiáng)意志力的控制和鍛煉。
12歲的孩子剛開始步入叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子承受著巨大的生理和心理壓力，很容易出現(xiàn)脾氣暴躁、壓抑、焦慮等心理問題，此時(shí)，家長(zhǎng)要做好疏解和引導(dǎo)工作，幫助孩子排解內(nèi)心壓抑，增強(qiáng)孩子的自信心，教會(huì)孩子樂觀面對(duì)生活。
12歲女孩心理有問題怎么辦
1、父母應(yīng)該建立和女兒的良好溝通。這一時(shí)期的女孩通常會(huì)有很多情緒波動(dòng)，父母應(yīng)該與她們建立起信任，讓她們?cè)敢夥窒碜约旱母惺芎拖敕ā８改感枰托膬A聽，不要急于給出解決方案，而是應(yīng)該幫助女兒們表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)，培養(yǎng)她們的獨(dú)立思考能力。
2、父母可以為女兒樹立正確的價(jià)值觀。讓她們了解什么是正確的、什么是重要的，讓她們知道如何區(qū)分真善美和假惡丑。同時(shí)，可以引導(dǎo)她們參加一些有意義的活動(dòng)，如志愿服務(wù)、體育運(yùn)動(dòng)等等，以培養(yǎng)她們的積極態(tài)度和良好行為習(xí)慣。
3、父母也可以為女兒提供適當(dāng)?shù)拇煺劢逃Ｗ屗齻兞私獬晒Σ皇且货矶偷模切枰冻雠蜁r(shí)間。在面對(duì)挫折時(shí)，可以引導(dǎo)她們學(xué)習(xí)如何調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信和毅力。
4、增加孩子的自信心，多給孩子鼓勵(lì)和表揚(yáng)。內(nèi)心壓抑的孩子最重要的就要增加孩子的自信心，讓孩子認(rèn)識(shí)自我，肯定自我。這時(shí)候父母要多表揚(yáng)孩子，鼓勵(lì)孩子，尊重孩子的想法。
17歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，這個(gè)階段是孩子成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)孩子很容易產(chǎn)生很多矛盾心理，由于心理、生理上的變化，還會(huì)出現(xiàn)很多心理問題。此時(shí)家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)，給予針對(duì)性的幫助。
17歲少年心理有問題怎么辦
1、父母教育子女要有方法。青春期的學(xué)生比較難相處，他們的想法比較抽象。父母應(yīng)多從精神層次給予子女關(guān)懷，而不是物質(zhì)上的吃穿住行。因此家長(zhǎng)需要適當(dāng)轉(zhuǎn)變對(duì)子女的教育方式。
2、及時(shí)溝通。很多家長(zhǎng)忙著賺錢，很少有時(shí)間陪伴子女，與子女的溝通也變得很少。好不容易與子女有在一塊的時(shí)間：有的家長(zhǎng)訓(xùn)斥子女，有的家長(zhǎng)愛拿自己孩子與別人家的比較，也有的家長(zhǎng)一直嘮叨子女的學(xué)習(xí)成績(jī)。
那么，長(zhǎng)此以往的積累，子女的不滿就會(huì)在青春期爆發(fā)，對(duì)家長(zhǎng)的語言和行為產(chǎn)生抗拒和反感。所以，多與子女溝通，了解子女內(nèi)心的真實(shí)想法，從而給予他們真正需要的東西。
3、給予自尊。17歲的青少年，自尊心比較強(qiáng)。他們不僅僅滿足于被愛被保護(hù)，更渴望得到的是尊重與理解。他們?cè)谑艿劫澷p和肯定時(shí)會(huì)有強(qiáng)烈的滿足感，在受到挫折和批評(píng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感或自卑感。
在現(xiàn)在家庭中，孩子的問題就是最重要的問題；家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也是頭等大事，所以要從小給孩子營造一個(gè)良好的氛圍，只有這樣才能夠更好的成長(zhǎng)，因?yàn)楹芏嗪⒆颖容^敏感，稍微不注意就會(huì)出現(xiàn)問題。
16歲孩子心理有問題咋辦
一、確定問題：我們要在最短時(shí)間內(nèi)通過共情，真誠，理解，尊重的方式積極傾聽有心理危機(jī)孩子的描述，并確定最主要的問題所在，然后對(duì)癥下藥。
二、保證孩子的安全：在我們家長(zhǎng)進(jìn)行干預(yù)的從始至終，都要保障孩子的安全，不光是生理安全，更是心理安全，這樣才能及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，也就能幫助孩子解決問題了。
三、時(shí)刻給予支持：我們家長(zhǎng)在干預(yù)中，也就要無條件地以積極的方式接納有心理問題的青少年，不要去判斷心理問題青少年的經(jīng)歷或感受是對(duì)是錯(cuò)，而是應(yīng)該讓孩子在最短的時(shí)間內(nèi)充分相信自己的父母。
四、提出可驗(yàn)證并變通的應(yīng)對(duì)方式：這種做法可以幫助有心理問題的孩子清晰認(rèn)知到，在現(xiàn)在和過去都有人在關(guān)心自己，并提供積極且有建設(shè)性的思維方式，也就能改變他們對(duì)問題的看法并減輕應(yīng)激性反應(yīng)和焦慮水平。
現(xiàn)在很多十幾歲的孩子心理問題頻發(fā)，各種問題層出不窮，嚴(yán)重的會(huì)影響到整個(gè)家庭關(guān)系的和諧，這讓很多家長(zhǎng)感到痛苦，不知道孩子為什么會(huì)產(chǎn)生心理問題。
十四歲女孩心理有問題怎么辦
1.傾聽并尊重她的聲音
重要的是要傾聽孩子的聲音，理解孩子的情緒，尊重孩子的感受和觀點(diǎn)。與孩子建立開放的對(duì)話，讓孩子感到自己的聲音是被聽到和重視的，不要輕視孩子的情感。
2.提供積極激勵(lì)和支持
鼓勵(lì)孩子的興趣和努力，提供積極的激勵(lì)和支持，是幫助孩子建立自尊和信心的關(guān)鍵。認(rèn)可孩子的成就，無論多么小，都會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。同時(shí)，給孩子提供幫助和指導(dǎo)，但不要過于干涉孩子。
孩子處在高中生的階段，是生命過程中非常重要的時(shí)期。父母一定要謹(jǐn)慎警惕，要注意到與孩子的交流與應(yīng)對(duì)，還要注意到幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。只有這樣，才可以對(duì)高中階段孩子容易出現(xiàn)的心理問題防患于未然。那么，高中生心理有問題怎么辦呢？
高中生心理特點(diǎn)
1、獨(dú)立性。高中生不論是在個(gè)人生活的安排上，還是在對(duì)人生與社會(huì)的看法上，開始有了自己的見解，有了自己活動(dòng)的空間。如做事情不愿意讓家長(zhǎng)參與，不愿意讓家長(zhǎng)進(jìn)入自己的房間。這一階段高中生智力發(fā)展已接近成熟，抽象邏輯思維正從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”急劇轉(zhuǎn)化，情感日益深厚、穩(wěn)定、帶有閉鎖性。如不愿意與家長(zhǎng)、老師表白自己的想法，而是將其隱藏在內(nèi)心世界或記載到特殊的筆記本中。
2、平衡性。在這一時(shí)期，高中生的生理發(fā)展迅速走向成熟，而心理發(fā)展卻相對(duì)滯后于生理發(fā)展，他們的生理與心理、心理與社會(huì)關(guān)系的發(fā)展是不同步的，具有較大的不平衡性。他們?nèi)狈碇恰⒁讻_動(dòng)，在情感方面，他們很脆弱。有的具有害怕挫折的脆弱心理，意志薄弱，感情用事，在挫折面前，承受不了打擊，一回失敗，一次考試成績(jī)不理想，就不能正確面對(duì)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，從而一發(fā)而不可收拾。
3、逆反心理。逆反心理與盲目崇拜并存，青少年時(shí)代是學(xué)生個(gè)性形成的時(shí)期，也是身體發(fā)育趨向成熟的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心態(tài)發(fā)展有一個(gè)很明顯的傾向就是逆反心理。他們對(duì)小時(shí)候所形成的權(quán)威觀念予以強(qiáng)烈否定而走向另一個(gè)極端，對(duì)現(xiàn)存的一切，對(duì)已成定論的事實(shí)都要投以疑問的目光。另一方面他們又顯示出盲目崇拜的心態(tài)。他們崇拜港臺(tái)歌星、影星，在校園里形成一群為數(shù)眾多的追星族。逆反心理和盲目崇拜并存說明青少年學(xué)生心理還處在成長(zhǎng)期，心理狀態(tài)起伏大。
高中生心理有問題怎么辦