如果初中的孩子不學習，家長要跟孩子耐心地溝通，幫助孩子正確看待初中學習的重要性，并引導孩子積極應對學習中遇到的困難和挫折，只有這樣才能逐步改變孩子對待學習的態度。
孩子上初中了不好好學怎么辦
培養學習的興趣
初中生不學習甚至不去學校，說白了就是對學習沒有產生興趣，如果初中生在學習里課堂上聽不進去，對于學習怎么會有好的態度和興趣。
那么培養孩子學習的興趣就是第一步，對于學習的興趣是可以推動人們求知的一種內在力量。孩子對于學習有了樂趣自然就會想要學習了。書本上的知識是死的，但是家長可以將他們結合起來放到實際的生活中。
鼓勵孩子
初中三年中，初三對于孩子來說是一個重要的節點，隨著中考的越來越近，家長都希望自己的孩子能夠取得優異的成績，考上理想的高中。但是總有些孩子就是不好好學，把家長愁壞了。
初三了孩子還是不好好學怎么辦
第一、家長需要把孩子的想法引導到學習上，要他們明白學習是很重要的。不要老是說別人家的孩子怎樣，其實孩子是不感興趣的，而且這樣還會打擊孩子的積極性。培養好的學習習慣是非常重要的，家長要知道越是注意力集中的人往往能花更少的時間做更多的事，所以在孩子學習時盡量不要去打擾他。
第二、家長可以把自己的教育方法和對孩子的看法說出來，這樣可以幫助更好地了解孩子。此外，有些時候孩子也會向父母吐露一些自己心里所想的事情，這時父母要對孩子抱有信任和尊重的態度。只有這樣才能與孩子建立起良好的關系。
第三、父母要多和孩子交流，讓孩子覺得你對他是公平的，能理解他，鼓勵他。只要家長能用理性的方法去解決問題，就一定會讓孩子成長起來，并重新認真學習。
第四、初三孩子不好好學是因為沒有真正意識到中考的重要性。所以，家長要跟孩子詳細解析中考的重要性。只要孩子懂得了中考成績所帶來的各種影響，就會盡自己的最大努力備戰中考。
家長要知道聰明并不等于學習好。聰明只是意味著孩子具有較高的智商和天賦，但并不意味著會自動擁有良好的學習習慣和態度。因此，需要分析孩子不好好學的原因，并幫助孩子將聰明轉化為學習上的優勢。
孩子很聰明就是不好好學怎么辦
第一、孩子可能沒有將聰明勁用在學習上。這可能是因為他們對學習的重要性認識不夠，或者缺乏正確的學習方法和習慣。在這種情況下，家長需要幫助孩子認識到學習的意義和重要性，引導他們養成良好的學習習慣和方法。
第二、家長可以舉一些常見的例子，以及關于聰明反被聰明誤的事例，讓孩子明白過于自負和自以為是可能會讓他們失去朋友和機會。例如，有的因為不屑于聽課或做作業，結果考試成績一塌糊涂；有的因為總是追求高分而忽略了團隊協作和人際交往，結果在社交方面出現了問題。
第三、作為家長應該在培養自己孩子的時候，有一定的預期。不得不說，每一個孩子都有自己擅長的領域，作為家長也應該根據孩子所擅長的地方，做好合理的預期。
第四、家長可以適當的給孩子自主權。孩子成長過程中，需要學會獨立思考和做決策。當他們感到自己有一定的決策權和主導權時，會更有興趣去探索新的知識和技能。因此，可以給孩子一定的選擇權，讓他們在學習過程中有所決策，并逐漸培養自主學習能力。
孩子不好好學，那么作為家長的我們首先要弄清孩子為什么會產生厭學的情緒，然后我們才可以去對癥下藥，讓孩子快樂的去學習。學習是第一要務，對于孩子來說。這時是學習的黃金時段，錯過了，就難補回來了。那么，面對孩子不好好學怎么辦呢？
孩子不好好學怎么辦
第一步，了解孩子不好好學習的原因。萬事皆有因，遇到任何事情都應先分析原因。孩子不好好學習的原因有很多：個人原因，家庭原因，學校原因等，一定要了解清原因再進行管教，否則會起到相反的效果。
第二步，針對原因有設身處地的進行有效溝通。針對不同的原因，設身處地的想想，自己如果遇到孩子的情況會怎么處理，然后再與孩子進行有效溝通。溝通時要尊重孩子，把自己和孩子放在平等的位置而不是居高臨下的說教。
第三步，與孩子進行合理的約定，并一起遵守。當發現原因，針對原因進行了有效溝通后，與孩子做好約定，并一起遵守。讓孩子感覺父母和他是平等的，而不是高他一等，這樣以后有什么問題他都會及時與父母溝通，從而減小對學習的影響。
孩子不好好學的原因
孩子慢慢長大了，到了叛逆期就開始不買賬了，各種厭學、逃學、和父母對著干等種種叛逆行為，就像火山爆發一般，一股腦地爆發了出來，讓毫無防備的父母感到措手不及。那么，孩子叛逆不好好學怎么辦？
孩子叛逆不好好學怎么辦
1、高效陪伴
陪孩子的時候放下手機，認真地和孩子溝通聊天，了解學校發生的事情、觀察孩子的情緒、關注他的心理健康，幫他解決遇到的困難。
2、多鼓勵孩子
家長要用積極的言語鼓勵孩子做的更好。鼓勵教育的效果一定優于打壓教育，家長要培養孩子最優化發展，而不是簡單地要求孩子好好學習。只談命令和要求，則會讓孩子情緒低沉。
1、良好的習慣是前提
“習慣決定一切”，要培養孩子的良好的學習習慣，與孩子一起分析哪些好的學習習慣需要繼續保持、哪些不良的習慣要克服、哪些習慣需要盡快養成。在養成好習慣的過程中需要家長的督促引導，使新的行為能固化。
2、孩子學習行為的獨立性是核心
生活習慣和學習習慣是相通的。很多家長總習慣于孩子學習時陪伴在身邊，渴了給其倒水、文具家長代為整理等，使孩子缺乏主動性，自然會影響學習主動性的形成。自律是孩子成長過程當中的重要環節，一定要重視孩子自律意識的養成。
3、及時的激勵是形成良好學習習慣的強大動力
高中生在身心上不慎成熟，對學習成績的變化容易產生患得患失。家長要幫助孩子分析問題，及時給孩子理解、鼓勵和支持。高中的學習難度大、系統性和綜合性強，勢必會遇到很多困難，所以家長的激勵極為重要。
初中是從小學過渡到高中的轉折階段，是很重要的，甚至會影響一個人的一生，一定要重視。學習不好除去本身的原因，跟身邊同學朋友的影響也有很大關系，想要學習提升，跟成績好的同學交朋友，觀察他的一些學習習慣，學習方法還有自制力，如果做到了，相信在學霸的影響下，學渣也可以逆襲。
1、如果遇到孩子初中時期學習不好，首先需要的是實時了解孩子的動態。凡事都是一個循序漸進的過程，只有了解懂得孩子學習提不上去的原因，我們還能更好的去采取相對應的措施來解決這些問題；
2、端正學習態度，營造良好學習氛圍。由于經濟原因，很多家長可能都忙于工作，很少把時間放在孩子學業身上，自然學習上就關心較少，時間長了孩子沒有正確的引領對學習也會越來越放松，不上心了；
3、糾正孩子在學習方面可能出現的問題。有些孩子可能會死讀書，一股勁的把需要記的東西背下來，沒有靈活的背書，只是死記硬背，其實這樣子的學習效率并非很好。可能在一段時間內可以記住所背知識,但一定時間后就會把知識“還給老師”。
所以從小讓孩子學會舉一反三很重要，把知識融匯到實踐中，從實踐中生活中也能學習，這樣相信記得住印象會更加深刻，也有利于學習。