任何知識，自學都是可行的，只是看孩子適不適合自學而已。如果是高中的知識，其實難度還是不小的，孩子如果真的想自學了，那么家長最好是從多個角度進行分析，幫助孩子在學習上進一步提高。

高中生在家自學不去上學可以嗎

高中生選擇在家自學需要慎重考慮，因為這涉及到自制力、學習環境、學習效果和學校的管理規定等。在家自學需要很強的自制力。如電子產品和舒適的環境，這可能會影響學習效率。

在家自學可能無法提供與在校學習相同的學習氛圍和監督。在家自學要求孩子能夠自我管理，合理安排時間，并且有有效的方法來克服學習中的困難。

在家自學可能不適合所有人。對于一些孩子來說，這可能是一個更好的選擇，尤其是當能夠自律并且能夠高效地學習時。

在家自學不是一個逃避學校壓力的好方法。如果孩子因為某些問題而選擇在家自學，應該先尋求解決問題的方法，而不是簡單地選擇在家自學。

不想在學校讀書想在家自學，這種想法本身就不對。在家自學雖然舒適，但沒有學習氛圍，激發不了學習的積極性，學習勁頭不太足，那學習效果就不太好，另外，在學習過程中，如果遇到困難，得不到老師的指導，還得花時間自己去解決，所以說在家自學不如在學校學習效果好。

高中生愿意在家自學不去上學怎么辦

孩子選擇在家復習，一定有他的理由。和孩子溝通一下，讓孩子說說不想去學校和在家學習的理由。如果孩子自己覺得在家學習比在學校效率高，那就尊重孩子意見。

但是，家長必須要提醒孩子，高考前這一個月特別關鍵，稍有不慎，功虧一簣。在家學習其實更辛苦，更要嚴格自律，自己得有把握做好合理規劃。而且，必須接受家長的陪讀監督。

的確這個時候的高三班級有些人心惶惶，會有不少學生選擇不去學校，各顯神通，有的一對一找補習老師，有的選擇上網課……但結果如何還是取決于自己的學習態度。

個人認為，還是要去學校，畢竟學校老師是最專業的，學校重視高考的程度不亞于家長同學本身，學校肯定安排最科學的復習節奏。孩子只要穩住心態，專心學習，其實在學校還是更有利于復習。可以白天去學校上課，晚上不上晚自習，早點回家自己做針對性的總結復習。

1、正面引導和有效溝通是關鍵

強力堵截的方式不可取，在正確引導下還應尊重孩子的意見。

讓孩子合理使用手機，需要家長和孩子的有效溝通。對于自制力差的高中生，家長不能一味妥協，但也不能絕對限制，而應多進行有效的溝通，講清楚利害關系，消除抵觸情緒，培養孩子自控能力和自覺性。

有家長朋友就表示：我自己從不禁止女兒玩手機！最主要的原因是，我確認孩子自身有明確的學習目標，她的內心是希望有好的學業表現的。在學習壓力很大的情況下，我認為孩子選擇用手機聊天或上網是合情合理的。

2、合情合理的規章必須要

最重要的是跟孩子明確電子產品的使用范圍和要求。比較建議家長跟孩子討論一下手機使用的限制和范圍，比如說，允許打游戲嗎？每次使用手機的時間長度，晚上幾點后必須關機等等。提前約定好這些，孩子會覺得被尊重。當然也要約定好，違規后要承擔的后果。后果不一定要很嚴肅，也可以好玩一點，比如做運動等等。

不行，雖然有的時候覺得在學校學習學不到什么，但是不可以忽視的是老師的引導作用，還有就是一個學校里的一個學習氛圍的問題，在家里不一定有學習的氛圍，所以絕對不行。

孩子在家自學不去學校上學可以嗎

如果你說的成才僅僅指的是知識、智力層面，依靠現在網絡豐富的教育資源，學生在家長的指導陪同下是沒問題的。

但是，僅僅掌握了知識是遠遠不足以在社會立足的。一個人以后的發展依賴于其綜合素質，而學校教育有著清晰的教學目標和人才培養方向，對學生德、智、體、美、勞各方面發展有著明確要求。學生只有在學校接受系統的知識學習、技能培養、思想教育，進行良好的社會交往、情感體驗等等，才有成人成才的可能。

退一步講，學生在家里自學成才了，他如何獲得社會的認同，如何去參加公司招聘、入編考試，如何去安身立命？歸根到底，人必須適應社會運行機制，人離不開社會交往，必須在社會中實現自身價值。

從我個人來說，我不太推崇在家教孩子。

孩子進入高三，學習壓力大大增加，一些孩子覺得去學校學習太壓抑，于是產生想要在家自學的想法，面對孩子的這種想法，家長要及時引導孩子，告訴孩子在學校學習的重要性，因為在家自學對孩子的自控能力要求極高，稍不留心可能就會出現成績下滑的現象。

高三可以不去學校在家自學嗎

還是不要在家自學的好，在家自學是對自身自制力一種極大的考驗，同時也很考驗自身的理解能力。

如果孩子想要在家學習，首先要確保自身的自制力足夠好，能夠在家庭這個放松的環境下學習進去，而不是一會兒一個借口，一會兒一個借口的不去學習。

其次，孩子還要有很好的學習能力，畢竟家庭不是學校，無法為孩子提供良好的學習環境，無法為孩子解答學習上的疑惑，所以必須保證有很好的學習能力，自己能夠解決學習上所遇到的困難。

高三孩子不愿意去學校怎么辦

因為玩手機不上學是萬萬不可的，作為家長面對孩子玩手機到這種地步，一定要對孩子的手機使用做好管控，幫助孩子戒掉手機，投入到學習當中，畢竟高中階段的學習是非常關鍵的，一定不能耽誤過去，貽誤終生。

高中生不上學在家躺著玩手機怎么辦？

1、家長改變認知思維，控制自己焦慮的情緒。孩子發展到今天這樣，很大程度是因為家長放任孩子導致的。許多成年人面對手機都沒辦法控制自己，更何況孩子呢？家長一定要對孩子進行適當的監督，用行動去引導孩子。控制好焦慮的情緒，避免跟孩子講過多的大道理或者采取沒收手機這樣簡單粗暴的方法。

2、父母的遇到這樣的情況，要冷靜對待，理智處理，不能在氣憤中過度地指責孩子，更不能把自己的焦慮傳遞給孩子；你們做父母需要好好反思、反省自己在教育孩子時，是否對他寄予過高的期望，是否曾把自己的兒子與別人家的孩子相互攀比，當他認為學習壓力大，學習成績差，不能達到你們的理想要求時，內心產生了厭學的情緒。

3、向孩子講述手機的危害，讓他理解父母的用心良苦。家長要給孩子做思想工作，讓他認識沉迷于手機的危害，明確這個時期學習才是首要任務。這個時期的孩子對父母的關系不太依賴，家長與孩子溝通時，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動之以情。如果家長覺得直面與孩子溝通效果不大，可以通過書信、微信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。

4、與孩子協商使用手機的時間、次數。讓孩子一下子就戒掉手機，這種方法是不行的，家長可以先跟孩子規定使用手機的時間，在完成自己的學習任務之后，可以適當地玩手機。比如寫完作業后可以玩一到兩個小時的手機，雙方要遵守規則，如果不遵守規則是要受到相應的處罰，比如做家務、禁止玩手機2天。

在現在的競爭壓力下，很多高中的孩子都出現了厭學的情緒，甚至對于上學出現了反抗心理，不愿意去學校，對于高中的學習也變得不感興趣。但是眾所周知，高中是孩子整個學習生涯中比較重要的一個階段，如果孩子在此階段出現了什么問題，那對后續的人生發展都會造成影響。所以，作為家長還是要盡力開導孩子，讓孩子好好上學，爭取實現自己的價值。

孩子高中厭學不去上學怎么辦？

1、選擇合適的辦法勸導高中生

若是能找到高中生厭學的原因，那就好辦多了，找到原因后就要對癥下藥。這時就要是什么原因，就用什么解決辦法勸導孩子，要點在于疏通而非堵截，這和管理洪水的道理相同，信任大家都會理解。

2、給予孩子正確引導

對于高中生的孩子厭學，那家長完全就能夠為孩子建立正確的價值觀，通過向他們講述大學的美好，使他們心中神往大學并成為努力學習的內在動力。其實身為家長，面對高中生厭學心情不要太過于著急，但只要辦法運用得當，這種厭學心情是能夠防備和化解的。