我很高興回答這個二年級孩子不寫作業怎么辦的問題，因為我是一個二年級學生的媽媽，習慣一旦形成就很難改變，已經有阻力了，你不能強迫他，不想寫的時候一點一點糾正，一邊寫一邊試著玩一會兒，需要時間和方法來糾正，下面給你分享幾個方法，希望能幫到你。
1、先平復下自己的心情，保持平靜的心態
2、與您的孩子交談并詢問原因，當然，不要直接用這種提問的語氣，你可以問問學校老師怎么樣，同學怎么樣，今天在學校學到了什么，發現了什么，怎么和同學一起玩，多問這些問題。
3、當您的孩子與您交談時，請耐心等待并仔細聆聽。其實孩子很簡單，從這些對話其實可以判斷孩子為什么不想做作業。
4、如果孩子因為做不到而沒有做作業，這時候就要探究一下他是不是沒聽課或者是怎么回事，一起幫助孩子完成作業.
5、作業也是一種習慣，給孩子養成這個好習慣，比如吃飯前，或者寫字吃水果，喝牛奶，看動畫片，固定時間，相信當時間觀念和習慣養成的時候，孩子就會放學后主動完成作業。
在教育孩子的過程中，我們總會遇到他們出現的各種問題，其中最讓父母苦惱的就是，處于叛逆期的孩子非常討厭寫作業，無論家長怎么說教指導，都起不到任何作用。
二年級孩子叛逆不寫作業怎么辦
1、接納孩子，而不是責罵。當我們帶著這些期待和標準去看待孩子行為的時候，就會覺得孩子的所作所為大部分是錯的。于是家長就焦急、就生氣，就吼孩子。但是對于孩子來說，他并沒有意識到家長為什么生氣，也沒有意識到為什么要寫作業？因為他根本沒有意識到寫作業的重要性。
特別是一些家長，在孩子從學校回來的時候就馬上讓孩子寫作業，其實這對孩子有點“不近情理”。因為孩子在學校已經“辛苦緊張”大半天了，所以孩子回到家肯定就想“放松”一下，這個時候讓孩子寫作業，孩子會聽嗎？
孩子不聽，家長就責罵孩子，否定孩子，于是就形成了一種惡性循環。因為人是聽不得否定詞的，聽到否定自己的詞語就會自動忽略。所以家長如果經常嘮叨讓他不要玩手機，不要看電視，他偏要看；你讓他快寫作業，他偏不寫。
2、讓孩子明白不寫作業的后果。如果孩子不愿意寫作業，家長可以嚴肅、平靜地對孩子說：“寫作業是你自己的事，你要對自己的事負責。現在到了睡覺的時間，沒寫完也不準寫了，明天自己去學校跟老師解釋吧。”
孩子二年級了就是不寫作業可采取的辦法：1、家長要學會接納孩子，不要一味的責罵孩子；2、不要勉強孩子，要調動孩子寫作業的積極性；3、要及時關注孩子的情緒變化，逼迫不如懂孩子；4、學會接受不完美的孩子，給予孩子足夠的個人成長空間。
孩子二年級了就是不寫作業怎么辦
1、接納孩子，而不是責罵
當我們帶著這些期待和標準去看待孩子行為的時候，就會覺得孩子的所作所為大部分是錯的。于是家長就焦急、就生氣，就吼孩子。但是對于孩子來說，他并沒有意識到家長為什么生氣，也沒有意識到為什么要寫作業？因為他根本沒有意識到寫作業的重要性。孩子不聽，家長就責罵孩子，否定孩子，于是就形成了一種惡性循環。家長要學會接納孩子，不要總是責罵孩子。
2、不要勉強孩子
其實，對于孩子寫作業這件事情，家長嘮叨千遍，不如用自己的實際行動去帶動一遍。家里有了學習氣氛，有了參照標準，讓孩子找到學習興趣，找到學習的內驅力，孩子就會養成主動寫作業的習慣，就不會讓媽媽催促的。孩子自己主動寫作業是開心的，而媽媽催促他去寫作業則是痛苦的。所以，家長們調動孩子寫作業的主觀能動性很重要，讓孩子覺得寫作業是他自己的事情，而不是家長的事情。
一年級孩子不寫作業可采取的辦法：1、家長要培養孩子良好的學習習慣，充分認識學習的重要性；2、給孩子提供對解決問題有利的選擇，給予孩子足夠的選擇權；3、不要過度關注孩子的成績，要學會關注孩子的綜合發展；4、教會孩子學會借助外部資源，解決難題。
一年級孩子不寫作業怎么辦
1、培養孩子的學習習慣
任何習慣都是一個養成的過程，所以低年級的孩子，一年級的孩子，如果想主動寫作業的話，還是需要家長的培養的，這樣可以培養孩子一種秩序，這種秩序就是回家之后先寫作業，寫完作業再做其他的。在這個過程中不要過多給孩子壓力，否則的話孩子可能會產生厭學，甚至會在寫作業的時候磨磨蹭蹭造成一個寫作業的壞習慣。要充分認識到孩子寫作業的狀態在寫字，本身就是橫七豎八的表現，不要過多的去指責孩子，批評孩子，更不要拿別人家的孩子來比較自己的孩子，會傷了孩子的自尊心。
2、提供對解決問題有利的選擇
在面對孩子磨蹭不愿寫作業的事情上，可以給孩子提供選擇的機會。給孩子選擇權，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意家長提供的是那種對解決問題有利的選擇，而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。在孩子不愿寫作業的事情上，不要給孩子“不想寫就別寫”的選擇，正確的做法是，像考試做選擇題那樣，給孩子提供多種選擇，問問孩子想嘗試哪一項，然后讓他們自己選出解決方案。
很多孩子都存在不愛寫作業的情況，家長們必須要重視，只有找到原因，才能從根本上解決問題。那么，二年級的孩子不愛寫作業怎么辦？
二年級的孩子不愛寫作業怎么辦
首先、二年級的孩子年齡還比較小，是形成良好行為習慣的關鍵時期。孩子不寫作業，作為家長要多跟孩子溝通交流，了解一下孩子不寫作業的真正原因。只有將原因弄清楚之后，才能對癥下藥。
其次、多鼓勵孩子，讓孩子意識到寫作業的好處。可能有時家長還要犧牲自己的休息時間，陪同孩子完成作業。
最后，帶孩子去體驗生活，讓孩子感受一下真正的艱辛，還是非常有必要的，如果孩子覺得讀書太累、太辛苦的話，就可以給孩子請一天假，讓孩子做一些比讀書還要辛苦的事情。
二年級的孩子不愛寫作業的原因
二年級孩子在學校不寫作業怎么辦？首先就是家長多花心思，培養孩子對學習的興趣。在生活中，早點啟蒙，讓孩子多接觸語文數學物理化學歷史地理的兒童繪本，為孩子做好早期啟蒙，啟發孩子的學習興趣。
二年級孩子在學校不寫作業怎么辦
逐漸培養興趣
俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導，孩子寫作業更順暢，也沒以前那般抵觸了，這種進步本身就會激發她的興趣，也讓她能夠享受寫作業的過程。字寫得漂亮，口算熟練，只要有進步，我們就毫不客氣地具體表揚。
不再嘮叨
要和孩子說清楚，當孩子不寫作業的時候，自己不會跟在孩子的后面強迫孩子寫作業，也不會提醒他們要去寫作業。當家長和孩子說了自己不會再嘮叨之后，家長一定要說到做到，因為很多家長出于著急或者擔憂，總是忍不住又提醒孩子了。
孩子不愿意寫作業的原因有很多，有的時候跟父母的嚴厲真就沒有任何關系。我們必須要知道孩子為什么不愛寫作業，這樣才能讓孩子有所改變。那么二年級孩子不愿意寫作業怎么辦怎么引導呢？
二年級孩子不愿意寫作業怎么辦怎么引導
一般到二年級作業就多了，孩子就有了厭煩感，為什么總要寫作業，常常說要是沒作業多好，這時我們再說：放學先寫作業，孩子也就厭煩我們說了，我們可以換個方式問：作業多嗎，你是怎么安排寫作業時間的?是先寫語文還是寫數學?讓小孩自己安排，孩子會主動很多。
孩子上學覺得寫作業是件苦差事，當有這種想法時，那就安排孩子去體驗生活，比方使喚小孩做家務，干這活干那活，總之活多的干不完，這時小孩就想起來，你總讓我干活我作業還沒寫呢，自己主動就去寫作業了。
心中有目標，作業和課外班就不是件苦差事，反倒是樂意做的事，比方激勵孩子下次考試是不是要前進幾名，或者誰考試名次在你前面，我覺得你比某人學習要好，下次咱們一定要超過他，小孩心中一但有了目標，做完作業還要多學課外班，爭取自己理想的名次。
讓小孩自己安排好每日放學后的時間，多長時間寫作業，寫完作業干什么，假如寫作業用時少有什么獎勵，超時寫完或沒寫完有什么后果和懲罰，家長可用獎勵小紅花的方式，積累紅花多少可換旅游換玩具換小孩自己喜歡的需要的。