每一個(gè)厭學(xué)的初一學(xué)生都是有原因的，做為家長(zhǎng)來說不要讓孩子承受過多的壓力，應(yīng)該幫助孩子找到原因，然后幫助孩子重拾學(xué)習(xí)的樂趣。
初一孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)
1、找出孩子厭學(xué)的原因
初一學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象一定是有原因的，作為家長(zhǎng)和老師首先應(yīng)該做的幫助孩子解決厭學(xué)的現(xiàn)象，那么首先應(yīng)該做的是找出初一學(xué)生厭學(xué)的原因，俗話說的好無風(fēng)不起浪，厭學(xué)的原因也大致分為幾種：學(xué)習(xí)成績(jī)不好導(dǎo)致、家庭氛圍不和諧、沉迷于網(wǎng)絡(luò)、早戀、在學(xué)校與老師同學(xué)關(guān)系不和睦等一般的厭學(xué)也就是這些原因，家長(zhǎng)想要解決問題首先要去對(duì)癥下藥，幫助孩子解決厭學(xué)的問題。
2、少對(duì)孩子消極評(píng)價(jià)
很多家長(zhǎng)都是喜歡管束孩子，一些家長(zhǎng)更是不愿意去表?yè)P(yáng)孩子。初一學(xué)生正是青春期的發(fā)育階段，很多時(shí)候都是比較叛逆的，內(nèi)心也是比較敏感的，而且家長(zhǎng)總是對(duì)孩子進(jìn)行嚇消極的評(píng)價(jià)或者總是去批評(píng)孩子是會(huì)對(duì)于孩子導(dǎo)致厭學(xué)的現(xiàn)象的。作為家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子少消極評(píng)價(jià)，多積極評(píng)價(jià)，在某個(gè)時(shí)間段表現(xiàn)尚佳，家長(zhǎng)要適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)，特別是孩子在功課上的問題，其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的內(nèi)心也是非常焦急的，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候就不要去火上澆油，讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用聽、說、讀、寫等多種學(xué)習(xí)方法，懂得不同功課交叉進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而提高成績(jī)，找到學(xué)習(xí)的自信心。
初一孩子厭學(xué)怎么辦？孩子在初中階段，和小學(xué)階段是不同的。新增加的學(xué)習(xí)課程和不同的學(xué)習(xí)環(huán)境是不適應(yīng)感的來源。孩子在適應(yīng)新環(huán)境的過程中，可能會(huì)感受到一定的壓力，因此產(chǎn)生逃避心理。
1、及時(shí)開導(dǎo)
孩子不適應(yīng)，因?yàn)檫€沉浸在小學(xué)的所有美好回憶中。告訴孩子，無論是孩子還是大人，以后無論是學(xué)習(xí)還是工作，都必然要經(jīng)歷這樣一個(gè)過程，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)、新學(xué)科，我們只有調(diào)整好心態(tài)，改變行為和學(xué)習(xí)方法，要主動(dòng)適應(yīng)，主動(dòng)融入，才能更快地適應(yīng)，誰能夠更快地適應(yīng)，誰就有可能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
2、幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣
當(dāng)初一孩子厭學(xué)，不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)。了解孩子學(xué)習(xí)上的困難之處，在以旁觀者的角度，朋友的身份去和孩子交談。千萬不要使用命令的口吻和語氣和孩子交流，那樣只會(huì)適得其反。一般來說對(duì)于初一孩子厭學(xué)的狀況，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子，給孩子一個(gè)安靜，且充滿學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、減少孩子的壓力
初中是孩子厭學(xué)的高峰期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的他們才剛剛步入青春期，很容易受周圍人的影響，做出一些自認(rèn)為非常好的事情，比如叛逆，早戀，厭學(xué)。但為了孩子今后的發(fā)展，家長(zhǎng)一定要給予他們正確的指導(dǎo)。
初一孩子厭學(xué)叛逆怎么辦最有效的方法
1、認(rèn)真傾聽孩子的心聲。孩子不愿意去上學(xué)的原因是多種多樣的，有些可能是由于學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，有些可能是由于與同學(xué)之間的關(guān)系不好，還有些可能是由于他們感到學(xué)校的課程無趣，或不適合他們的興趣愛好。
因此，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該認(rèn)真傾聽孩子的心聲，了解他們不愿意上學(xué)的原因，并嘗試給予他們所需的支持和幫助。這樣可以建立更好的信任關(guān)系，幫助孩子克服困難。
2、提供積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該提供積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
例如，家長(zhǎng)可以定期與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)孩子的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)，如小禮物、外出旅游等，以鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。同時(shí)，家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到孩子的努力和進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)他們的成績(jī)。
初一的孩子厭學(xué)最大的可能就是適應(yīng)了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏，升入初中后，面對(duì)初中增多的學(xué)科和增大的難度，很容易就會(huì)產(chǎn)生不適應(yīng)的情況，所以就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
初一孩子厭學(xué)不愿去上學(xué)怎么辦
1、給與充足的重視和關(guān)注。孩子的可塑性很強(qiáng)，在一張白紙的情況下，父母給他描畫的越生動(dòng)形象，他越容易產(chǎn)生興趣，興趣有部分是天生的，有部分靠后天發(fā)掘。人的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷發(fā)掘自我、認(rèn)可自我的過程，學(xué)校教育有普遍性，不可能每個(gè)人的興趣都能照顧到，父母做好啟蒙人很重要。
2、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，擺脫懶散的毛病。“今日事，今日畢”，懶惰是一種習(xí)慣，當(dāng)他嘗到了及時(shí)完成學(xué)習(xí)事項(xiàng)所獲得的成就感后，他就會(huì)變得越來越積極。建議父母與孩子協(xié)商一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子清楚自己一天所要完成的事，并幫孩子把握住注意力集中時(shí)間，逐漸擺脫懶散的毛病。
3、試著去理解和接納“不想上學(xué)”的孩子。我們不要一味去指責(zé)孩子，而是要站在孩子的角度去考慮孩子不想去上學(xué)的問題。試著去理解和接納孩子的情緒，將更有利于孩子理智地思考是否去上學(xué)這件事。
4、培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。現(xiàn)在很多學(xué)習(xí)方法，都強(qiáng)調(diào)從興趣出發(fā)，強(qiáng)調(diào)興趣是孩子最好的老師，但是要讓孩子感興趣，很多人都忽視了第一步。
孩子在面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)壓力時(shí)，很容易產(chǎn)生不想讀書的念頭，家長(zhǎng)千萬不要打罵孩子逼迫孩子上學(xué)，而是要找準(zhǔn)方法對(duì)癥下藥！
孩子初一了厭學(xué)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的自信心。初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法缺沒有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，家長(zhǎng)要多給孩子溝通多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長(zhǎng)來疏導(dǎo)，給孩子自信心，鼓勵(lì)孩子。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。素質(zhì)教育是以學(xué)生為主體的教育，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。所以在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，自主去探索、去思考，家長(zhǎng)做好監(jiān)督。
3、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，不要讓孩子覺得上課是一件非常煎熬的事情，當(dāng)孩子喜歡上學(xué)習(xí)以后，孩子自然就不會(huì)再產(chǎn)生不想讀書的心理了，那么家長(zhǎng)就可以徹底放下心來了。
初一孩子厭學(xué)的原因
初一孩子成績(jī)差厭學(xué)可采取的辦法：1、給孩子制定目標(biāo)時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，要讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的成就感；2、家長(zhǎng)要重視孩子各方面的表現(xiàn)，給孩子做一些引導(dǎo)和鋪墊；3、改變與孩子的溝通方式，減少孩子的負(fù)面情緒，幫助孩子解決問題；4、降低對(duì)孩子的期望值，緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力；5、幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法，提高孩子的學(xué)習(xí)能力。
初一孩子成績(jī)差厭學(xué)怎么辦
1、讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的成就感
很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，幾乎沒有獲得過成就感，反而挫敗感體會(huì)到不少。要想在學(xué)習(xí)中獲得成就感，其實(shí)并不是前三名才擁有的“特權(quán)”。沒有人喜歡“輸”，就連玩游戲的時(shí)候，大家都會(huì)喜歡爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)，一級(jí)一級(jí)打怪，讓自己的賬號(hào)升級(jí)。所以家長(zhǎng)在幫助孩子制定目標(biāo)的同時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，不妨降低目標(biāo)難度，使目標(biāo)更容易實(shí)行，這樣對(duì)孩子還說也更容易獲得學(xué)習(xí)的成就感。
2、要重視孩子各方面的表現(xiàn)
從初一開始，孩子漸漸向成人行進(jìn)，父母不僅要關(guān)注孩子的營(yíng)養(yǎng)、身高、身體發(fā)育這些問題，還要關(guān)注到心理和思想上的變化。比如，可以講解一些青春期的知識(shí)，提前聊一聊交友、情感這些話題，給孩子做一些引導(dǎo)和鋪墊。
孩子剛上初一就厭學(xué)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要注意觀察孩子的行為，看看孩子在家是不是就有消極的現(xiàn)象；2、帶孩子放松心情，與孩子聊聊對(duì)學(xué)習(xí)的看法；3、不要責(zé)怪孩子，要及時(shí)轉(zhuǎn)變教育孩子的觀念；4、幫助孩子制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重新喚起孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；5、幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，緩解孩子的壓力。
孩子剛上初一就厭學(xué)怎么辦
1、在家里觀察孩子生活態(tài)度，是否有消極和懶散現(xiàn)象
家長(zhǎng)還可以在家里觀察孩子生活態(tài)度，凡是有厭學(xué)表現(xiàn)的青春期少年，生活中也常常表現(xiàn)為態(tài)度很消極。如晚上不愿意睡，早晨不愿意起。最為常見的現(xiàn)象，就是孩子消極與懶散，其實(shí)就是好吃懶坐，你平時(shí)安排點(diǎn)什么家務(wù)事，孩子都和你討價(jià)還價(jià)，這些表現(xiàn)，都是厭學(xué)孩子的普遍表現(xiàn)，家長(zhǎng)必須要清楚這些現(xiàn)象。
2、與孩子聊他對(duì)學(xué)習(xí)的看法
家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)很糟糕時(shí)，建議你不要在孩子學(xué)習(xí)之中去聊學(xué)習(xí)話題。而是帶孩子出去散散步，或者看看電影，或者去吃點(diǎn)他喜歡吃的東西。當(dāng)孩子在最放松的時(shí)候，內(nèi)心和父母是不設(shè)防的。然后再和孩子聊聊，問問孩子對(duì)學(xué)習(xí)的看法。