有些孩子因為有著非常叛逆的心理，不僅在家里喜歡跟父母對著干，在學校也喜歡頂撞老師，對于這種情況，家長如果不能及時引導，那對孩子的發展也會帶來一些不利的影響。
孩子和老師對著干怎么辦
1、冷靜溝通。首先，父母應該保持冷靜，避免情緒激動或爭吵。與孩子坐下來，傾聽他們的觀點和情感，并表達自己的關注和理解。通過開放的對話，嘗試找出問題的原因和解決方案。
2、了解孩子的觀點。詢問孩子為什么選擇頂撞老師，并試圖理解他們的立場。有時，孩子可能因為感到不公平、無助或不被理解而產生抵觸情緒。傾聽他們的聲音，讓他們感到被尊重和重視。
3、引導尊重和合作。教導孩子尊重師長和父母的權威，并理解他們的專業性和付出。強調合作和團隊精神的重要性，以及通過合作解決問題的益處。鼓勵孩子尋找建設性的解決方案，而不是采取對抗的態度。
4、家長的積極參與。家長的積極參與，對于改善孩子對老師的逆反心理至關重要。家長應該高度關注孩子的學習狀況、心理狀況和成長狀況，并對孩子的問題及時進行合理的解答和指導。在生活中積極鼓勵孩子參與社交、運動、學習等各方面的活動，幫助孩子樹立積極、樂觀的態度，使孩子的問題得到充分解決。
孩子步入校園之后，在跟老師和同學相處的過程中，難免會發生一些沖突和矛盾，雖然這是一種常見的現象，但如果家長不能給予重視，及時處理，那對孩子的學習會帶來很大的影響。
孩子跟老師對著干怎么辦
1、冷靜對待，安撫孩子的感受。孩子跟老師有沖突，家長聽說后大致有兩種反應。一種是心疼孩子，不管不顧就跑去學校找老師算賬，一種是認為孩子不能頂撞老師，不分青紅皂白責罵孩子。這兩種都是從大人的思維去看待問題，沒有考慮到孩子的感受。
其實，孩子跟老師發生沖突后，孩子的心里是有點惶恐，也可能有委屈，這時，家長應該冷靜下來，接納并安撫孩子的情緒，讓孩子把自己真實的感受說出來，才有利于接下來的引導。
2、了解事情經過，引導孩子客觀分析。有時孩子為了減輕或逃避自己的責任，可能會對家長撒謊或避重就輕，家長在聽了孩子對事情的闡述之后，不要偏聽偏信，要旁敲側擊，多方面了解事情真相，盡量站在老師的角度分析問題，引導孩子理解老師。
3、立即處理，不要拖延。事情發生后，家長要立即處理，如果是孩子的錯誤，那就陪孩子向老師道歉。老師批評孩子，也是為了教育好孩子，家長的配合會讓老師更有信心教好你的孩子的。千萬別將事情拖到不得不處理的時候才去處理，到那時，老師可能對你的孩子有點失望了，從而影響到對孩子的觀感。
孩子進入高中，學習方法和學習環境與初中時期，發生了很大變化，一些孩子在進入高中后，出現上課聽不懂，成績下滑的現象，家長想盡各種辦法，幫助孩子提升成績，可收效甚微，面對這種情況，家長應該怎么辦呢？
孩子上高中聽不懂老師講課怎么辦
要多鼓勵自己的孩子。其實孩子考不好聽不懂，那么他也是非常傷心難過的。這時候家長就應該好好的鼓勵自己的孩子，讓他繼續的努力向上，繼續的好好學習。這樣孩子才會有動力去努力聽懂課，去好好的考試，才能夠得到一個不錯的成績。鼓勵是非常重要的，有了鼓勵就是給孩子最大的支持，才能讓孩子更加勇往向前。
可以自己教孩子知識。如果孩子聽不懂的話，那么回家的時候，家長也可以自己教孩子知識。如果家長實在太忙，沒有時間教，或者是家長教不來的話，也可以讓其他會的人進行輔導。有了良好的輔導，這樣才能讓孩子的效率提高，才能清楚這些知識，才能夠考一個好的成績。
可以問問孩子原因。其實孩子聽不懂肯定有他自己的原因，所以作為家長可以跟孩子好好的溝通，問問他為什么聽不懂，然后就可以根據這個原因去好好的整改。有了良好的整改，孩子的學習效率才會有所提升，才能去好好的聽懂老師的講課，才能考到一個不錯的成績。
幫孩子制定學習計劃。家長要知道最主要的原因，可能是因為學生的上課的時候聽不懂老師講課，所以才成績一直下降。幫孩子制定了一個學習計劃，如果在課堂上有什么聽不懂的就記在自己的筆記上，等到下課的時候可以及時的問老師。
高中時期，良好的師生關系，對孩子的影響將會非常大，然而生活中，一些孩子總感覺老師針對自己，進而產生厭學情緒，不愿意去學校，家長們十分著急，不知該如何引導孩子，更不知如何與老師溝通。
高中孩子覺得老師針對她怎么辦
1、要跟孩子了解一下具體情況。是不是孩子上課沒有專心聽講，或者是不聽老師的話。不能聽取孩子的一面之詞，要從事實出發。如果是孩子的原因，作為家長，要好好地跟孩子溝通。在學校要聽老師的話，而且孩子的學習，是為了自己。
2、讓孩子學會理解老師。家長要告訴孩子，老師愿意管你，說明老師對你抱有希望，老師覺得你就是那個可塑之才，可以在正確的引導和教育后變得更完美。
3、鼓勵孩子多和老師交流下。一般情況下，老師是不會與學生做對的，或者說有偏見的。既便是真的對學生會有偏見，也可能是學生或多或少偏離了做學生的軌道，老師因此而產生了偏見。但只要孩子努力改正自己的不足，老師的偏見會自然而然地消失。
4、讓孩子首先做好自己。天下父母都希望望子成龍望女成鳳，相信老師也是一樣，作為學生，自己做到了認真學習，尊敬師長，團結同學，熱愛集體等，就是對老師的艱辛付出最大安慰回報。
孩子在學校學習，接觸最多的便是自己的老師，良好的師生關系有助于孩子提升學習成績，形成正確的人生觀價值觀，然而生活中，很多孩子與老師關系不好，孩子總覺得老師針對自己，這其中可能有孩子自己的因素，也可能與老師有關。
孩子在學校被老師針對怎么辦
1、了解具體情況。如果是孩子的原因，作為家長，要好好地跟孩子溝通。在學校要聽老師的話，而且你學習，是為了你自己，為了你自己以后有份好工作；如果是班主任的原因，那么家長應該找老師好好溝通下。
2、與老師溝通。在和老師溝通時，家長可以針對孩子的某些行為予以解釋說明，讓老師更全面地了解孩子，家長還可以多在老師面前提一提孩子的優點，讓老師看到孩子的長處。
3、讓老師看到孩子的長處。老師一般只能看到孩子的部分行為，對孩子的了解并不全面，總是針對你家孩子，很有可能是因為只看到了孩子表面上的一些行為，不了解孩子的真正動機。而作為家長得我們，對孩子的心理和動機更為了解。在和老師溝通時，家長可以針對孩子的某些行為予以解釋說明。
4、家長要安撫孩子的情緒，不要責怪孩子，也不要在孩子面前說老師做的不對，等到孩子情緒平靜下來后，跟孩子好好聊聊，問清楚事情的來龍去脈。
現在的孩子都是家里的“小太陽”，在父母和長輩們無微不至的關愛下成長，對于父母和長輩們給予的無私的付出與愛，很多孩子認為這是理所當然，長此以往下來，孩子會變得不聽話。
孩子跟父母對著干不聽話怎么辦
1、在孩子的成長進程中都會有必定的逆反心思，而且會比較頑固，說不要就不要，不然就會鬧。此刻家長應該要測驗耐性的說服，假如實在說服不了能夠孩子的注意，做點其他工作來轉移孩子的注意，等以后孩子不那么頑固了，再重新說，那樣就會比較有作用。
2、不能夠讓孩子用發脾氣來操控家長，家長也要鼓舞孩子向孩子表達出自己的主意和意思，讓家長和孩子之間相互尊重、符合，才能夠更好的去滿足孩子的需求，另外還能夠讓孩子多有點自己的興趣愛好。
3、生活中不免會有一些誤解，家長需求盡可能相信孩子的本性仁慈、正派的，而且應該站在孩子的視點考慮問題。假如孩子做得對，應該進行充分的鼓舞。而且有的孩子對于自身的情緒操控較差，需求家長多進行容納，避免孩子產生叛逆心思不聽話。
4、父母教育孩子要選擇雙方心情好的時候進行。除了注意時間，父母還要注意教育孩子的場合。孩子雖然年紀小，但是，他也有自尊的。所以父母平時不要在公共場合批評孩子，也不要在親戚朋友面前批評孩子，更不要當著孩子朋友的面教訓孩子。
隨著社會的發展，手機已經成為人們生活的重要組成部分，很多孩子禁不住誘惑，偷偷帶手機去學校，有些孩子甚至因為手機獲得警告處分，面對孩子沉迷手機，家長要對孩子進行積極引導，讓孩子知道手機的危害，理性對待手機。
老師說孩子帶手機去學校怎么辦
學校為了讓孩子能有一個良好的學習環境，對手機是有實行控制的，學校是禁止學生把手機帶到學校的，而孩子把手機帶到學校也明顯是有違學校規定的，這件事就是孩子做錯了，家長應該跟老師道歉。
這件事明顯是孩子的錯，但是家長先不要急于指責孩子，可以跟孩子好好的交流一下，讓孩子說一下為什么要把手機帶到學校去。
很多孩子瞞著家長老師，違規帶手機上學，這對孩子的學習是非常不好的，家長一旦發現，要積極與孩子溝通，給孩子制定看手機的規則，防止孩子沉迷手機。
孩子帶手機去學校有什么害處