很多家長多比較發(fā)愁孩子不想上學(xué)的事情，這個(gè)時(shí)候勸孩子，孩子就是一門心思的玩耍，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，那么，初中生不想上學(xué)了怎么辦？
初中生不想上學(xué)了怎么辦
1、讓孩子吃苦
不想上學(xué)就不上，直接去工地搬磚，還吃不好，很累，報(bào)酬少，干兩三個(gè)月后，讓孩子慢慢明白，長大后靠什么養(yǎng)活自己，然后讓他自己選技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)還是上學(xué)，相信一定大有改觀。不要講大道理，不要責(zé)罵，因?yàn)闆]用。
2、有耐心的教育
這類學(xué)生一般屬于家庭情況不太好，學(xué)習(xí)一直也比較差，受外界干擾，有打工自立、減輕家庭負(fù)擔(dān)的強(qiáng)烈愿望。
孩子在這個(gè)年齡段，這是一個(gè)叛逆的時(shí)期。這個(gè)年齡段的孩子，如果學(xué)習(xí)不努力，學(xué)習(xí)成績跟不上，沒激情，不想上學(xué)了，那肯定是學(xué)習(xí)上出了問題。那么，如果一個(gè)初中生不想上學(xué)怎么辦呢？
一個(gè)初中生不想上學(xué)怎么辦
對于初中生不想上學(xué)的孩子，首先作為大人不能對孩子進(jìn)行叨嘮，指責(zé)，對比，因?yàn)槊總€(gè)孩子的情況不一，沒有可比性。初中孩子把面子看得很重，不能在人多的地方去批評(píng)他。利用適的時(shí)機(jī)，與孩子交談，無意進(jìn)入學(xué)習(xí)討論環(huán)節(jié)，找出孩子厭學(xué)的原因，是學(xué)不懂，還是不想學(xué)。還是其它原因。然后再對癥結(jié)進(jìn)行下藥，達(dá)到藥到病除的目的。
如果是學(xué)不懂，要弄清是那學(xué)科學(xué)不懂，共商對策，怎樣去改變它。如果真的太差，鼓勵(lì)孩子，你已經(jīng)很不錯(cuò)了，我看見你進(jìn)步了，只要你努力就好。告訴他就業(yè)千萬條路，能學(xué)懂我們盡量去學(xué)習(xí)，無悔青春，不自浪費(fèi)光陰就好。
如果是學(xué)得懂不想學(xué)，或者是壓力大。這就要從另一個(gè)角度引領(lǐng)，壓力大要讓他學(xué)習(xí)減壓，我的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)就是快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，苦中求樂。
如果是不想學(xué)，那就要端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，從人生目標(biāo)上引領(lǐng)，交流社會(huì)生活，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)能讓人更有尊嚴(yán)的活著，如果你想有尊嚴(yán)地活著就必須去學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，讓自己變得有價(jià)值，這就是學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓目標(biāo)為動(dòng)力，引領(lǐng)孩子去學(xué)習(xí)，有空了，交流學(xué)習(xí)心得，看到他的進(jìn)步，對他的“”博學(xué)”以賞識(shí)的目光去欣賞他，讓他體味到知識(shí)給他帶來的成功快感……久而久之，他會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
這世上讓父母最為頭疼的問題莫過于孩子對父母說：“我不想讀書了。”膽子小些的父母可能被這句話嚇暈過去，在父母心中，孩子不想讀書等于沒有未來，那么，初中生不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)？
初中生不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)
1、尊重孩子的感受
一般的家長更傾向于看到自己的孩子正向和陽光的一面，不愿意面對孩子真實(shí)的負(fù)性情緒。而作為一個(gè)孩子若能夠很清晰、形象地用一些詞語來表達(dá)他的內(nèi)在感受，而不是做出沖動(dòng)行為，其實(shí)這是一種很合情合理的情緒渲泄。
在這樣環(huán)境下成長的孩子，他有負(fù)性情緒其實(shí)是蠻正常的一種現(xiàn)象。針對這樣的現(xiàn)象，家長越是禁止孩子的表達(dá)，他們的憤怒與壓力就會(huì)繼續(xù)升級(jí)。所以說與其壓抑孩子的表達(dá)，還不如給予孩子訴說的空間，尊重孩子的感受。
2、跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法
在孩子的眼里，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)這十幾年的學(xué)習(xí)生涯是非常辛苦的，白天上課，晚上寫作業(yè)，還有數(shù)不清的大小考試，壓力也是非常的大，所以很多孩子都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，那么，初中生不想上學(xué)厭學(xué)怎么辦？
初中生不想上學(xué)厭學(xué)怎么辦
1、給孩子營造一個(gè)和諧溫暖的家庭環(huán)境
如果孩子因?yàn)閰拰W(xué)不想寫作業(yè)，家長也不能一個(gè)勁的催促，而是可以給讓孩子從短時(shí)間開始，比如說讓孩子寫半個(gè)小時(shí)作業(yè)就休息十分鐘，然后逐漸延長他們寫作業(yè)的時(shí)間。
避免因?yàn)閷懽鳂I(yè)或者學(xué)習(xí)問題過度爭吵，不然會(huì)加重孩子的厭學(xué)情緒。
2、改善情緒
1、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢?告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問題全部告知。
2、在學(xué)校被欺負(fù)了。這種情況也是很常見的，孩子會(huì)害怕去學(xué)校。這是，家長不妨與孩子的班主任好好的溝通一些，讓老師批評(píng)欺負(fù)人的學(xué)生。可以的話，讓兩人成為好朋友，這樣子也許以后也不會(huì)出現(xiàn)被欺負(fù)的事件了。
3、學(xué)習(xí)困難。14歲的孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度越來越大了，在初中跟小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有很大的區(qū)別。孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)變得困難了而選擇用不想上學(xué)的方式來逃避。家長不妨給孩子尋找適合的學(xué)習(xí)方法，也可以幫助孩子找出自信心，讓孩子能夠喜歡上學(xué)習(xí)。
4、千萬不能放棄，特別是家長。不是說讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，最好找他信得過的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書少而吃虧的人現(xiàn)身說法。
5、最重要的是找出厭學(xué)的根本原因，再對癥下藥。是太難學(xué)不好？是學(xué)習(xí)環(huán)境傷害了他？是周邊有“讀書無用論”讓他厭學(xué)？是外邊花花世界對他有太多誘惑？是沒有獲得感成就感？只有找到原因才有可能解決。
6、適當(dāng)讓他看一些勵(lì)志的故事或影片。陪他看，像朋友那樣和他交流。這時(shí)切忌去說教，最好讓他主動(dòng)去懂得，主動(dòng)去思考。
初中生不想上學(xué)天天在家里睡覺怎么辦？這確實(shí)是一個(gè)很棘手的問題，也是一個(gè)很普遍的問題，確實(shí)有很多孩子過慣了，依然西城飯來張口的生活，特別的懶惰，不喜歡上學(xué)，總是賴在床上不起，我們作為父母，要認(rèn)真地開導(dǎo)他們，認(rèn)真的教育他們，讓他們知道每天學(xué)習(xí)每天早起的好處，讓他們知道勤于學(xué)習(xí)，不要做一個(gè)懶惰的人，要知道感恩，回饋社會(huì)。
1、大人要起到帶頭作用，要為孩子做好表率，養(yǎng)成早起早睡的習(xí)慣。
很多孩子，早晨不是還能睡著，只是不想起，沒有養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，所以家長堅(jiān)持督促，叫孩子形成習(xí)慣就好了。
2、想叫孩子能及時(shí)起，主要要保證孩子及時(shí)睡，控制手機(jī)很有必要。
很多孩子起不來，是因?yàn)橥砩纤奶恚砩现运奶恚饕且驗(yàn)橛惺謾C(jī)在手，控制孩子的手機(jī)不是一件多容易的事，可以全家一起商定好，9點(diǎn)后誰也不看手機(jī)，，統(tǒng)一收繳后放在某個(gè)地方。
3、給孩子安排晨練的任務(wù)。保證孩子早餐的及時(shí)性。
初中孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，肯定不是立刻出現(xiàn)的，所以作為父母，一定要多跟孩子溝通交流，找出孩子不想上學(xué)的原因，然后再采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑏斫鉀Q這個(gè)問題。
初中生不想上學(xué)家長怎么開導(dǎo)
1、找到孩子厭學(xué)的具體原因，安撫孩子。孩子年齡小，遇事少，很多問題想不通也很正常，家長可以根據(jù)孩子遇到的問題舉例子加以開導(dǎo)，安撫孩子的情緒。
先不要著急送孩子去上學(xué)，等孩子情緒平復(fù)了再做打算。在此期間可以和孩子商量對策，勸說孩子，曉之以情動(dòng)之以理，說之以利弊，讓孩子學(xué)會(huì)正確看待和面對眼下發(fā)生的事情。
2、要調(diào)整好情緒溝通。家長不能孩子不上學(xué)就火冒三丈，或者是上來就打，即使是有的孩子很不聽話，那也是子不教父之過。
首先家長要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來和孩子溝通、解決問題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問題的，相反只會(huì)讓問題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無法控制的局面。