孩子為什么突然會故意反對父母？很多家長都有這樣的經(jīng)歷。為什么原本很聽話的孩子變得不聽話了，開始對你的父母說“不”，到處打你。例如，如果你讓他們往東走，他們就會往西走。如果你告訴他們不要往地上灑水，他們就會把水倒在地上。各種情況都會讓父母生氣和憤慨。如果你講道理，你的孩子不會聽你的。你打他，他也不怕，這種現(xiàn)象確實讓很多家長想不通。
孩子叛逆厭學(xué)故意反對父母怎么辦
其實很多家長都不知道，當孩子長到三四歲時，人生的第一個重要轉(zhuǎn)折點就會出現(xiàn)，也就是第一個叛逆期。這是孩子獨立意識的第一次覺醒，主要表現(xiàn)在孩子開始挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，敢說不，敢和父母頂嘴，只有這樣才能證明自己可以長大后自己做決定。
首先，抵抗期是孩子健康成長的標志之一。這個時期能順利過去嗎？對孩子以后的發(fā)展有很大的影響。是不是所有的孩子都要經(jīng)歷這個過程？答案是肯定的。然而，在此期間，一些孩子變得特別叛逆。他們不聽父母的話。他們表明他們沒有規(guī)則，到處違反規(guī)則。然而，有些孩子并沒有表現(xiàn)出叛逆的跡象，而是聽從父母的話。父母不給指示，孩子什么都不敢做。
這兩種情況都很可怕，都是家庭教育不當造成的。例如，第一類兒童特別叛逆，他們的家庭往往充滿暴力。父母管教孩子時，要么批評，要么打罵。因此，他們的孩子往往以他們自己的方式對待他們。
第二種沒有反抗跡象的孩子，要么是父母對孩子太嚴格，要么是溺愛孩子不敢反抗，也不需要反抗。那么面對孩子在第一階段的抗拒，家長應(yīng)該怎么做呢？首先，父母要尊重孩子，不要把自己不喜歡的東西強加給孩子。相反，他們應(yīng)該滿足孩子對獨立的渴望。家長應(yīng)該多與孩子溝通，了解孩子的想法和需求。
其次，家長要統(tǒng)一思想和行動。在孩子的教育上，要通過默契和共識相互配合，防止孩子鉆空子。有的孩子說，從父親那里得不到的，可以從母親那里得到，這樣孩子就可以想辦法從父親那里得到很多好處。
三是堅持一致、不雙重標準的原則。我們今天可以這樣做，但明天不行，這樣孩子們就不會明白。我不知道該怎么辦。
第四，家長在孩子上學(xué)過程中也要避免情緒化現(xiàn)象。當父母開心時，他們可以做任何事情。當他們不開心時，他們什么也做不了。第一時間就是關(guān)注孩子的良好表現(xiàn)，及時鼓勵和加強。對于錯誤，要及時批評糾正，堅決拒絕對孩子提出不當要求。
第五，不能打和教育孩子。有些父母通常會和他們的孩子交談。他見孩子不聽話，又著急又生氣，要么打孩子，要么罵孩子。孩子們會用打罵作為一種交流方式，并用在與其他人的交流中，比如幼兒園的孩子。
這也是很多家長不得不面對的問題。原因無外乎兩個：一是先天稟賦；二是家庭教育方式。
怎么面對這樣的孩子？
1.這些孩子大多吃軟的而不是硬的，所以他們必須采取溫和的說話方式。家長要與孩子建立公平的對話，做他們的朋友，讓孩子先說話，再給孩子建議或分析。
2、面對孩子的錯誤行為，一定要分清是非，避免不問是非的隨意訓(xùn)斥。非常有必要耐心傾聽孩子們的解釋和辯護。
3.我們應(yīng)該放開我們的孩子。我們不應(yīng)該安排或干涉任何事情。否則，我們管理得越多，情況就越糟。
當然，教育孩子的方式有很多種，但是面對這樣的孩子，家長一定要把所有的教育方式都建立在耐心的基礎(chǔ)上。
孩子叛逆發(fā)生后，要以分析和說服為基礎(chǔ)，盡量避免與孩子的觀點發(fā)生沖突。孩子的叛逆，意味著長大后，父母不能像以前那樣對待孩子。他們必須及時調(diào)整自己的想法，以適應(yīng)孩子的變化，才能取得更好的成績。