有的孩子為了彰顯自己的個(gè)性，總是會(huì)做出一些特立獨(dú)行的事，比如抽煙、喝酒、打架、逃學(xué)等，家長(zhǎng)反感什么他們就做什么。那么如何面對(duì)孩子的叛逆厭學(xué)？
如何面對(duì)孩子的叛逆厭學(xué)
1、強(qiáng)制斷網(wǎng)
“冰凍三尺，非一日之寒”，孩子不愛學(xué)習(xí)，叛逆，多是長(zhǎng)期玩手機(jī)，看電視的結(jié)果。首先應(yīng)該沒收手機(jī)，關(guān)掉電視。十年前，電腦摧毀一批孩子，現(xiàn)在換成手機(jī)更快更方便地摧毀孩子，強(qiáng)制斷網(wǎng)只是挽救孩子第一步。
2、限制交友
限制孩子的交往范圍，“近朱者赤，近墨者黑”，出淤泥而不染的有幾人，使孩子交往圈逐步轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，不再跟一些孩子鬼混。
3、以身作則
家長(zhǎng)以身作則，在孩子面前能不用手機(jī)就不用手機(jī)，盡量地起到榜樣作用。有時(shí)間多和孩子聊聊天，和孩子聊聊過去和將來，也不要張口閉口談成績(jī)，可以和孩子談?wù)勁d趣愛好和理想。
4、體驗(yàn)生活
有條件，讓孩子多吃點(diǎn)生活中的苦，吃怕了生活中的苦才能吃下去讀書的苦。只有經(jīng)歷過，孩子才能體會(huì)到真正的苦，沒有體驗(yàn)，還是永遠(yuǎn)無法真正體會(huì)。
5、體會(huì)差距
帶孩子去火車站和飛機(jī)場(chǎng)，去吃大排檔和去大酒店，去趟工地和高檔辦公區(qū)，讓孩子體會(huì)到人與人生活的差距，預(yù)知自己不讀書的將來。
孩子叛逆厭學(xué)的原因
1、學(xué)習(xí)興趣下降
孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度分為兩種：一個(gè)是“要我學(xué)”，一個(gè)是“我要學(xué)”。大多數(shù)孩子，雖然都希望能夠取得很好的成績(jī)，受到家長(zhǎng)、老師的表?yè)P(yáng)，被同學(xué)羨慕，而有的家長(zhǎng)不會(huì)教育溝通，導(dǎo)致孩子從要我學(xué)變成了我不學(xué)。
2、家長(zhǎng)的過高要求
家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)上總是很貪婪，總希望孩子能夠更好一些，更優(yōu)秀一些，給孩子提出一些不能達(dá)到的要求，不顧孩子的感受和需求給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班。
3、環(huán)境因素
環(huán)境因素可以分為家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境，如果在一個(gè)家庭中天天都是爭(zhēng)吵，家庭氛圍很壓抑的話，孩子自然就沒有心思學(xué)習(xí)了。
孩子叛逆厭學(xué)的問題一直存在，只不過是家長(zhǎng)之前沒有發(fā)現(xiàn)罷了，要想解決這個(gè)問題，首先要知道原因，然后才能對(duì)癥下藥，好好引導(dǎo)孩子。